校园热点事故的冷思考

校园热点事故的冷思考

进一个时期以来，全国多省份接连发生多起群死群伤的校园恶性事故，占据了各大主流媒体的显著位置，和美国康州校园枪击案交织一起，屡屡成为热点中的热点。

2012年12月14日，发生的美国康州校园枪击案，造成28人死亡，其中包含20名儿童。此事件震惊世人，成为全球媒体的热点。但是15日上午新华社爆出前一日河南光山发生伤童案，共造成22名儿童被砍伤住院治疗。面对媒体的质疑，光山县政府的集体失语不但没将事件冷下来，反而引爆了媒体口诛笔伐的导火索，16日《信阳日报》一篇关于赞美光山教育的报道更是将光山变成了热点中的焦点。当光山案件还没有从公众视野淡出时，12月24日上午9时，江西贵溪发生了一起黑幼儿园校车事故，造成11名幼童死亡的惨剧。同日中午12点，河北丰宁发生了男子驾车故意撞伤学生案，造成13名高中学生住院治疗，其中4名学生伤势严重。10日之内，连续发生的校园惨剧，血淋淋的事实，一次次敲响校园安全的警钟。 究其原因，不得不引起我们冷静的思考。

一是社会转型期矛盾凸显。目前，我国的改革发展攻坚进入深水区，各种社会矛盾逐渐凸显。一方面，某些群体的利益诉求多样化，由于多种原因，这些群体的利益诉求渠道不畅通，抑或诉求利益长时间未得到心理满足，出现了转嫁不满情绪的事件，目的就是引发关注。例如光山砍童案肇事者闵拥军被拘捕后，光山官方先说闵某患有精神病，继而又说其受末日言论影响。大意无非是说嫌疑人被

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