为什么大学生要有理想信念，做一个平凡人就是胸无大志 …

“为什么大学生要有理想信念，做一个平凡人就是胸无大志吗？”

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上海财经大学马克思主义理论教学科研部 《思想道德修养与法律基础》课教研室

方阵组成：教研室主任：范静。教研室教师：郝云、夏明月。其他学科教师：刘长喜。辅导员：严静峰。大一学生：于幼楠。

主持人（夏）：今天是我们《基础》课传统特色项目“思想面对面”三人谈活动时间，由范静、郝云还有我夏明月三位老师对学生提出的问题进行互动解答交流。今天我们还特意邀请了社会学系的刘长喜老师、辅导员严静峰老师作为嘉宾一起友情参与。

学生：老师好！《基础》课第一章学习后，对大学生树立理想信念的重要性有了进一步的认识。但我有个困惑：也许我们只是芸芸众生中普通平凡的一员，也许我们将来未必能做出一番轰轰烈烈的伟业，那么作为平凡人是否也要立下远大志向？做一个平凡人难道就是胸无大志吗？

老师（范）：这个问题问得好，我们首先来认识一下什么是平凡人？平凡人并不是平庸人，两者的区别在于：平庸的人没有生活规划与理想，且不能持之以恒地付诸努力，这样的人最终庸庸碌碌、一事

无成。而平凡的人，首先立足于自己的平凡岗位，有着自己的人生志向与追求，既有长期理想，也有短期目标，既有宏伟的大志，也有生活中的小志。精英也是平凡人中的一员。即便是一个人成功了，他仍然是一个平凡的人。像大家熟知的马云，人群中就是一个普通得不能再普通的平凡人。社会就是由无数普通平凡的人组成，他们遍布在社会各个领域和行业，在各自的岗位辛勤工作、贡献才智，他们是社会发展巨大机器中一个不可缺少的螺丝和零件。正是这些普通的平凡人共同形成的“合力”，推动着社会不断向前发展。

老师（郝）:那么，如何理解大志呢？大志并不是每一个人都一定要成为像比尔盖茨那样的精英，而是根据自己的情况，准确自我定位、合理自我规划、确定努力目标。每个人的大志是不一样的，岗位虽然不同，但只要把本职工作做好就是胸有大志。大志衡量的标准是要找到人生的价值和意义，不断地追求和奋斗，为社会作出应有的贡献。可见，大志就存在于平凡人中。大志的定位如果过于宏大、脱离实际、可望而不可及，则可能会使人感觉自己的渺小而无能为力，最终既无法实现这样的“大志”，甚至连小的事情、小的可以实现的目标都不能完成。

老师（夏）：大志的实现是一个动态变化的过程，需要从基层、从平凡的岗位开始做起。我校著名校友张为国教授，从一名会计学院普通的本科生，成为一名优秀的会计学教授和博士生导师，1997年走上中国证监会首席会计师工作岗位，因贡献突出，被选为全球会计协会理事，这也是中国首位全球会计协会的理事。其实当年的他和你

们一样普普通通并不引人注目，但是他在大学时代就立下“经世济国”的远大志向，立志为国家经济发展贡献自己的力量。同时他更明白一个道理，那就是杰出始于平凡，因此无论在教师岗位，还是在会计师岗位，他都全身心投入，一步一个脚印扎实做起，不断追求卓越，

从而在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

学生：是啊，杰出始于平凡,学长的成才之路让我们深受启迪。作为当代大学生，我们要立志成才,但同时我们也是社会普通平凡一员,所以我们要像学长那样树立为国家、为社会多做贡献的人生志向和远大目标，从基层做起，从平凡的岗位做起，脚踏实地,不断追求。

老师（范）: 今天的问题讨论很有意义，随着大学从以往的“精英教育”走向“大众教育”，确实给我们带来这样一个问题：大学究竟是培养少数精英还是首先立足于培养更多的平凡人？当代大学生如何成为既脚踏实地，又仰望星空的平凡人？希望同学们回去后继续思考这些问题，有机会我们再做进一步交流!

学生：好的,谢谢老师!

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