七年级语文上册第一学月学情调查试卷

绵阳中学英才学校初2014级2011秋第一学月学情调查

命题人：刘兵权 审题人：温静 王江玉

Ⅰ卷选择题（共16分）

试卷说明：本试卷分试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第II卷两部分组成，共6页；答题卷共4页。满分100分。考试结束后只收答题卷。 注意事项：

1、答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 一、基础知识（每小题2分，共10分） 1、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A、论（lùn）语 颤（chàn）抖 工尺（chě） 吐蕾（lěi） B、埋（mái）怨 谥（yì）号 丫杈（chà） 似（shì）乎 C、华歆（xīn） 潇（xiāo）湘 着（zhuó）花 贬谪（zhã） D、宦（huàn）游 城阙（quâ） 绮（yī）窗 侧畔（bàn） 2、下列词语中书写全对的一项是（ ）

A、 归咎 仓皇 博闻强识 碌碌无为 B、 惊惶 销量 苦闷万壮 萍水相蓬 C、 决别 憔悴 朦朦胧胧 一若千金 D、 宽怒 天涯 苦心孤诣 悔人不倦 3、下列句子中加点词语使用或解释正确的一项是( ) A、经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮．．．．的决定：新产品于下个月投放市场。 B、倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术陶冶．．的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。 陶冶：比喻给人的思想、性格以有益的影响。

C、可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长．．

的雨声。 冗长：这里指（文章、语言等）废话多，拉得很长。

D、小明十分爱好学习，整天向同学、工人、家长、老师不耻下问．．．．，得到了大家的好评。 4、下列句子中无语病的一项是：（ ）

A、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

B、当老师走进教室时，看见同学都在认真地上自习，笑了笑走了

C、我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，这部小说总体上是成功的。 D、有没有坚定地意志，是一个人在事业上取得成的前提。 5、下列各句表述正确的一项（ ）

A、古代诗歌分为古体诗和近体诗。近体诗又分为绝句和律诗，绝句共四句；律诗四联，每联两句，共八句。分别是首联、颈联、颔联、尾联。《杂诗》是五言绝句，《送杜少府之任蜀州》是五言律诗。 B、《论语》儒家经典之一，是有关孔子及弟子的言行的记录。孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家创始人。 C、《杂诗》是作者组诗中的第二首，全诗用白描的手法，于平淡无奇中简洁而形象的抒发了游子的思乡之情。

D、诗歌的节奏通常按音节和意义划分，比如“与君/离/别意，同是/宦/游人。”读起来节

奏明快，音韵和谐，朗朗上口。 二、阅读下面的文言文，完成6——8题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。————《期行》

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。————《乘船》 6、下列各句中加点词语的理解不正确的一项是（ ） A、有一人欲依附 欲，想要。 B、陈太丘与友期行 期，约定。 C、幸尚宽，何为不可？ 可，可以。 D、遂携拯如初 遂，于是。 7、下列各组中加点字意思和用法相同的一项是：（ ）

A 以 宁可以急相弃邪？ B而 相委而去 学而不厌 C 之 歆辄难之 D为 何为不可 世以此定华、王之优劣 可以为师矣 8、下列对本文理解意思不同的一项是：（ ） A、《世说新语》是古代笔记小说集，分德行言语政事文学方正等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈轶事。

B、本文作者刘义庆，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。

C、本文故事虽短小精悍，但对故事的全过程都交代得很清楚，刻画的人物形象栩栩如生。

D、本文两则故事的主旨相似，《期行》《乘船》都选自《世说新语·方正》，都是告诉人们诚信是立世之本，一个人要对自己说过的话负责，不能轻诺寡信。

Ⅱ卷非选择题（共84分）

注意事项：以下各题为主观题，请用蓝黑墨水钢笔书写，字迹要清楚，卷面要整齐，不能用双色笔答题或使用涂改液，答案要答在答题卷密封线外，收卷时只收答题卡。 三（16分 ）

9、根据选文把下列句子翻译成现代汉语。（6） （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译：___________________________________________________________________________ （2）既已纳其自托， 宁可以急相弃邪？

译：___________________________________________________________________________ 10、仿照例句（2分）

例句：我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。

仿写：我曾经 ，曾经 ，曾经 。但是 。

11、名著阅读（选做一题）（2分） （1）有人对《西游记》道：“阳光灿烂______，百变猴头 ______，憨厚老成______，阿弥陀佛是______ 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。” （2）《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的"小茨冈"和执着的"好事情"。

12、阅读下列诗完成各小题。（6分）

《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）诗句“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得好，好在哪里？（2分）

答：___________________________________________________________________________ （2）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”在这两句诗中，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？（4分）

答：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四（8分）

13、根据要求默写课文名句（8分，每小题1分） （1）《论语·六则》中论述学思结合关系的句子是： ， 。 （2）唐太宗李世明有一名句“以人为鉴，可以明得失。”由此联想到《论语·六则》中孔子的话： ， 。 （3）《杂诗》中通过问话来表达对故乡的思念之情的句子是： ， 。 （4）奥运会期间世界各地运动健儿齐聚北京，由此可联想到《论语·六则》中“ ， 。” （5）岳飞《满江红》中说要珍惜光阴，努力学习，不要等到老了才后悔的句子是： ，

（6） ，杨花愁杀渡江人。《淮上与友人别》

（7）唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两诗句：“ ， ”。 （8）沉舟侧畔千帆过， 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 五、阅读下列文段，按要求答题（20分）

（一）《山中避雨》选段（10分）

两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。 14、“我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思”，“这种乐器很有意思”指的是什么?（2分）

答： 。 15、作者将胡琴与钢琴、小提琴进行比较，他想要说明什么？（3分）

答： 。 16、第5节“这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。”有何表达效果？（2分）

答： 。 17、“若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”若改成陈述句好不好？为什么？（3分）

答： 。

（二）《风筝》选段（10分）

①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

②但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。

③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述．．到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

④“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。

⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 ⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 ．． ⑦现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。 18、选文第①段中“我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当．．的行为，玩具是儿童的天使。”“我”为什么说“不幸”？（2分）

答： 。 19、选文第①段中所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”？（2分）

答： 。 20、第③段和第⑥段中加点的两个“沉重”的内涵一样吗？请简要说明理由。（3分）

答： 。 21、选文第⑦段为什么说“悲哀是无可把握的悲哀”？（3分）

答： 。 六、作文（40分）

22、同学们，来到初中已将近一个月啦，你一定遇见有许多让你心动的事，如教室里、寝室里、老师办公室里、操场上、食堂中、家校路上 都会发生一些事，请你写一篇有关初中生活的记叙文，题目自拟，字数不少于600字，主题积极，感情真挚，内容丰富，情节曲折，语言流畅，卷面整洁，字迹工整。不要暴露班级、姓名、老师等真实信息，可以用化名代替。

秋第一学月学情调查 绵阳中学英才学校初 2014 级 2011 秋第一学月学情调查 语文答 语文答题卡三(16 分) 9.翻译(6 分) (1) (2) 10. 分) (2 我曾经 曾经 11. 分) (2考号

, 曾经 。但是 , , ,

, 。

12. (1)诗句“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得好，好在哪 里？(2 分) 答 ： ___________________________姓名

__

_________

_____ (2) “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”在这两句诗中，诗人 想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？(4 分) 答：

四、13.按原文或根据提示写出相应的诗文的句子。 分) (8 (1) (2)班级

, , , ,

(3) (4)

（5） , , （6） （7） , (8)

五（20分） （一）（10分）

14、（2分）答：

15、（3分）答：

16．（2分）答：

17．（3分）答：

（二）（10分）

18．（2分）答：

19．（2分）答：

20．（3分）答

21．（3分）

600 字

绵阳中学英才学校

初2014级2011秋第一学月学情调查

语文参考答案

1、C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、C 7、B 8、D 9（1）译：友人感到惭愧，走下车去拉元方（表示歉意），元方进入家门不回头看他。 （2）译：既然已经接纳了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？ 10、略

11、（1）略（2）"我"（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们 12、（1）“涨”字富有动态美，既写出了秋雨注满水池的情景，又写出了绵绵深重的孤寂苦闷心情。

（2）采用虚实相生，情景交融的手法描写了一幅我与友人相聚夜坐西窗下促膝相谈，共剪灯芯的情景，表达了对未来欢乐憧憬的心情，反衬了诗人此时的孤寂思念家人的感情。 13、略。 14、答： 15使更多的人得到艺术的熏陶。达到“乐以教和”的目的，这就是作者这次游玩的深层次的思考，这不仅表现了作者浓厚的平民意识，而且表现了作者良好的愿望。

16说四个“有之”，则又起到了强调的作用，语气显得更加肯定。

17趣味，感到的在音乐的作用下，人与人之间那种和谐亲密真挚的感情。让人们对“乐以教和”的道理深信不疑，也让读者更为之动心。

18答：因为我一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受了惩罚，良心受到谴责，可谓“不幸”。 19答：“我”粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝；因为在我的强制下，剥夺了弟弟游戏的权力，使弟弟无法享受童年的欢乐，这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。

20答：不一样。前一个“沉重”是对自己的过错深感内疚，想寻求宽恕而未得到的痛苦，后一个“沉重”是从弟弟对此事的淡忘，或者是习以为常中，被虐杀者不知，“我”深感这种悲剧还将延续的痛苦。

21答：“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这种悲哀是意想不到的，想摆脱也不可能了。

附作文评分标准

1、卷面 5分 （包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁） 2、题目命名 2分（包括是否恰当，是否新颖）

3、中心与详略 10分（包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。）

4、语言 10分 （文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。） 5、结构 5分 （结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。） 6、真情实感 5分

7、格式 3分 （包括标点格式，题目格式，段落划分等。）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jssm.html