温泉中心学校学习《中小学生守则》(2015版)活动方案
更新时间:2023-06-02 14:54:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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温泉中心学校学习《中小学生守则》(2015版)
活动方案
日前,教育部发布了《中小学生守则(2015年修订)》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观,对中小学德育具有很强的针对性和实效性,也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理,规范师生日常行为,推动教育内涵发展,根据有关部门文件精神,结合学校实际,学校决定开启新《守则》学习实践活动。
一、指导思想
行为习惯教育是养成教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。《中小学生守则(2015年修订)》是中小学生行为大纲,也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》,做到知行合一,在日常学习生活中以《守则》为镜子,做到“吾日三省吾身”,努力克服和改正有违《守则》规范的言与行,这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。
二、活动主题
学守则知守则行守则
三、活动目标
1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母,不攀比富贵、不好高骛远,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德(不乱丢垃圾、浪费粮食)、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。
3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯;通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。
四、组织领导
1、领导机构
组长:贺 亮
副组长:叶龙虎
成员:储诚林 刘旭东 王南平 吴功平 胡卫星 张在坤 储鹏飞 下设办公室,张在坤任办公室主任,储鹏飞任办公室副主任。
2、学生机构
组长:(待定)
成员:(待定)
五、活动措施
1、集中学习宣传:营造学习《守则》的良好氛围,利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》。
2、成立督查小组:设立行为规范督查岗,每班各选出1-2名学生,每天对班级同学进行提醒和督促。
3、组织活动教育:学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。
4、班级自我评议:利用班会课开展学生自评和互评,讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难,自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。
5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”(学校、家庭、社会)达到最优化效果。
六、实施步骤
(一)宣传发动阶段(9月1日—9月30日)
1、召开全体班主任会,宣读学习方案,学习新修订的《守则》。把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路,对照原先的《守则》,看删除了哪些内容,增加了哪些内容,以及为什么删除、调整、增加这些内容,正确把握《守则》的时代感。提高教师认识,统一思想。
2、举行“《中小学生守则》学习月”的启动仪式,召开全校学生动员大会。
3、以校园网、校园橱窗、班级黑板报、电子显示屏、校园广播、宣传横幅等平台载体,强大舆论环境。
4、张贴名言警句、名人画像,永久性标语,人性化的警示牌,加强宣传阵地的建设,营造浓厚育人氛围。
5、进行学习《中小学生守则》的主题“国旗下讲话”。
6、召开全校家长会,向家长宣讲活动意义和内容,取得家长配合,形成家校联手的氛围。
(二)具体实施阶段(10月1日—10月30日)
以开展形式各样的活动为载体,规范全体学生行为习惯。
1、各班级张贴2015版《中小学生守则》。
2、组织开展学习《中小学生守则》主题班会(主题:养成良好习惯,提升文明素养)。
3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。
4、组织开展学习和践行《中小学生守则》全校考试。
5、组织开展学习和践行《中小学生守则》书法大赛并把优秀作品在学校橱窗展示。
6、组织各班学生写一篇学习和践行《中学生日常行为规范》的心得体会征文比赛。
7、组织班级学生创作“学守则,知守则,行守则”文艺节目,搬上文艺演出舞台。
8、设立行为规范督查岗,每班各选出1-2名学生,每天对班级同学进行提醒和督促。
(三)总结表彰阶段(11月中下旬)
1、评选“行为规范标兵”学生,由学校进行表彰奖励。
2、评选“行为规范标兵”文明班级。
3、每个班主任交一篇汇报总结材料。
4、学校统一组织学习行为规范的成果展览,宣传文明学生和先进班级的事迹,树典型,彰先进。
5、做好总结工作,写好总结材料。
七、有关要求
1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新《守则》工作,相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作。
2、所有活动评比结果纳入文明班级评比和班主任考核。
3、建立执行《守则》的长效机制。健全学习新《守则》的各项制度,校长要亲自抓新《守则》的实施,分管领导具体负责抓落实,将落实新《守则》情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合,保证新《守则》落到实处,见到实效。
温泉中心学校
2015年9月
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