印江四中开展“远离网吧 拒绝沉迷”主题班会活动简报 - 图文

印 江 自 治 县 第 四 中 学

简 报

印江四中德育领导小组 2018年5月29日

印江四中开展“远离网吧 拒绝沉迷”

主题班会活动

针对学生沉迷网络，严重影响学习和身心健康的现象，2018年5月28日，下午第三节课（班会课）由政务处统一安排各班开展“远离网吧 拒绝沉迷”的主题班会活动。政务处制作PPT发到各班主任手里，统一要求。 沉迷网络的危害 （一）意志毅力的消磨和自控能力的下降 网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游

戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生\网络成瘾症\，而对自己的主体生活—学

习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。 （二）“网络性格”的形成和身体素质的下降

网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”.对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而

产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。 （三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系

在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时

候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任

感，人际关系紧张。

特别是对于\性格内向\的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在\网下\变得更加内向和自我闭锁。 （四）价值观念的模糊和道德观念的淡化 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。 网络既是一个信息的宝库，也是

一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。

网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习

惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。 （五）网络安全隐患和网络犯罪现象

网络引发了青少年的安全焦虑。

由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。

网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。

活动中，同学们首先围绕着“远离网吧，拒绝沉迷”的主题畅所欲言，展开热烈的讨论。然后，老师对学生上网的利弊进行分析，让同学们

知道沉迷网络的危害性，并对学生安全上网规则进行指导，提高学生上网的自我约束能力、自控能力和自我保护意识，教育学生坚决不进营业性“网吧”。最后，通过学生讨论，老师

剖析，学生们结合自身情况深刻剖析了沉迷网吧的种种弊端。 本次活动使学生深入认识到痴迷网络游戏的严重危害性，进一步增强了学生的网络安全意识和自我防护意识。

（摄影、报道：田江涛）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jrih.html