测量学教材
更新时间:2024-03-18 07:28:01 阅读量: 综合文库 文档下载
第一单元 距离丈量与直线定向 (河南科技大学林业职业学院 陈涛)
本单元教学目标
一、熟悉测量工作的基本原则和要求。
二、了解地面点标志的种类以及点之记的概念。
三、掌握直线定线的概念和目估法直线定线的步骤。
四、学会正确使用钢尺、皮尺、测绳、标杆等量距工具。
五、熟悉距离丈量的概念,掌握钢尺丈量距离的一般方法和成果计算方法。
六、掌握基本方向(线)以及磁(坐)偏角、子午线收敛角的概念和应用。
七、熟悉方位角、象限角的概念,掌握直线定向的方法。
八、学会方位角、象限角之间的互换和用方位角计算两直线间水平夹角的计算方法。
九、了解距离丈量与直线定向工作中的注意事项。
第一节 直线定线
本节教学目标
一、掌握测量工作的基本要求。
二、掌握直线定线的方法。
三、学会正确使用钢尺、皮尺、标杆等量距工具,掌握钢尺丈量距离的一般方法。
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理论知识篇
一、测量工作的基本原则和要求 (一)测量工作的原则
在测量工作中,误差是不可避免的,有时甚至产生错误。在测图过程中,如果从一
点开始逐点累推施测,而不加以控制和检核,前一点的误差就会传给后一点,误差会累
积起来,最后可能达到不可容许的程度。
为了防止测量误差的积累,提高测量精度,在实际测量工作中,必须遵循 “由整体
到局部”、“先控制测量后碎部测量”以及“从高级到低级”的原则。即先在测区范围内选定
一定数量具有控制作用的点(控制点),并用测量仪器和相应的方法精确测出其位置,这
部分工作总称为控制测量;然后,根据控制点的位置,再测定控制点周围一定范围内的
地物和地貌,该工作称为碎部测量。
(二)对测量人员的工作要求
测量是一项非常细致且连续性很强的工作,一处发生错误就会影响下一步工作,甚
至会影响整个测量成果。因此,测量人员必须做到随时检查、步步有校核,一旦发现错
误或有不符合精度要求的观测数据,要立即查明原因,及时返工重测。
测量工作是以队、组等集体形式进行的,因此既要合理分工又要密切配合,才能将
工作做好。测量中,无论是贵重的光学(电子)仪器还是细小的测钎,都是测量工作不
可缺少的工具,因此,测量人员要养成爱护仪器、正确操作仪器的良好习惯。
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测量记录和图纸是外业工作的成果,是评定观测质量、使用观测成果的基本依据,
测量人员必须具备严肃认真的科学态度,实事求是地做好记录工作。测量记录要做到内
容真实、完善,书写清楚、整洁;记录一般使用铅笔,如果记错了,不要用橡皮擦掉,
而用铅笔将其划去,然后把正确数据写在旁边,以保持测量记录的“原始性”,严禁随意
更改观测数据或测量成果。
二、地面点的标志
在测量工作中,对重要的点位必须进行实地标定,以便保存和利用。根据用途不同
及需要保存的期限长短,点的标志可分为临时性标志和永久性标志,如图1-1所示。
临时性标志,可用长约20~30cm、顶面3~6cm见方的木桩打入土中,桩顶钉一小
钉或画一“+”字表示点位,如图1-1(a)所示。土质疏松时,木桩可适当加粗加长。如遇到
岩石、桥墩等固定的地物,也可在其上凿个“+”字作为标志,如图1-1(b)所示。
永久性标志,一般采用石桩或混凝土桩,桩顶刻一“+”字或将铜、铸铁、玻璃、瓷等
做的标志镶嵌在顶面内,以标志点位,如图1-1(c)所示。标志的大小及埋设要求,在测
量规范中均有详细的说明。如点位布设在硬质的柏油或水泥路面上时,可用长约5~
20cm、粗0.3~0.8cm、顶部呈半球形且刻“+”字的粗铁钉打入地面。
地面标志都应有编号、等级、所在地、点位略图以及委托保管等情况,这种记载点
位情况的资料称为点之记,如图1-2所示。
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图1-1 地 面点的标志
记 图1-2 点 之
三、量距工具
丈量距离的工具通常有钢尺、皮尺、玻璃纤维卷尺、测绳和辅助工具。
(一)钢尺
钢尺是用优质钢制成的带状尺,又称钢卷尺,如图1-3(a)所示,其长度有20m、30m、
50m等数种。钢尺一般卷放在圆形金属盒内或金属架上,常称为盒式钢尺和手柄式钢尺。
图1-3(a)所示的为手柄式钢尺。
(a) (b)
图1-3 钢尺与皮尺
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一般钢尺从起点至10cm范围内刻有毫米分划,有的钢尺则整尺都刻有毫米分划。
钢尺的零分划位置有两种形式:一种是零点位于尺端(拉环的外缘),称为端点尺;另一
种零分划线刻在钢尺前端,称为刻线尺,如图1-4所示。使用时应注意零点的位置,以
免发生量距错误。
(二)皮尺
皮尺是用麻线织成的带状尺,不用时卷入皮壳或塑料壳内,图1-3(b)是它的外观图。
皮尺长度有15m、20m、30m 和50m等数种,其基本分划为厘米,尺端铜环的外端为尺
子的零点,整米、整分米处均有注记,如图1-5所示。皮尺的伸缩性较大,只能用于较
低精度的量距。
(三)玻璃纤维卷尺
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