游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

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游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

作者：曾彩燕

来源：《青年时代》2018年第22期

摘 要：游戲是一种开发智力、活跃身心、塑造性格的娱乐活动。在幼儿教育中融入游戏教学，能够促进幼儿健康成长，提高幼儿对学习效果，促使幼儿拥有一个积极向上的人格。因此，本文主要对游戏在幼儿教育中的重要性进行分析，在此基础上，对幼儿教育中游戏的应用策略展开了深入研究。

关键词：游戏；幼儿教育；重要性；应用策略

幼儿教育在幼儿学习时期较为关键，影响幼儿未来发展。为了促使幼儿在良好的教育环境下学习，本文针对“游戏教学”方法进行了相关论述。首先，对“游戏在幼儿教育中的重要性”进行了论述，最后，对“游戏在幼儿教学中的应用方法”进行了举例分析。 一、游戏在幼儿教育中的重要性 （一）促进幼儿身心健康

在幼儿教育中融入游戏教学，会使教育活动符合幼儿心理发展特征。对于思想和心智都不够成熟的孩子而言，其天性就是玩，而游戏正是其玩的途径之一[1]。幼儿在未进入学校之前，大多数孩子是由于家长和长辈的宠溺，而导致其行为举止都较为随意，并不懂的包容与忍让，当幼儿进入课堂时，在教师的引领下，使其在集体环境下学习，这种集体学习的和谐氛围需要幼儿之间相互配合才能够形成，而游戏教学能够促使幼儿在游戏的过程当中学会合作意识，并能够让学生懂得宽容与忍让，从而有利于同学之间的和谐相处，对幼儿身心健康的发展有着十分重要的作用。 （二）开发幼儿大脑智力

所谓游戏是指与人们日常生活相关的，能够促进智力发展的娱乐性活动。一般游戏中涉及到语言和肢体动作，也需要眼睛和大脑的配合，这能够完善幼儿思维意识、凝聚注意力、训练反应能力。以“说反话”游戏为例，其游戏内容是教师说一组正顺序的词，然后让幼儿学生将词颠倒顺序后念出来，这有利于培养幼儿的逆向思维能力。教师还可以带领幼儿做“相关词转换”的游戏，当教师说道“今天天气真晴朗”，幼儿小朋友可以说“今天天气真美丽”，这可以促使幼儿在游戏中学到更多的词语，也能够提高幼儿“转换思维”能力。而幼儿思维的提升是开发幼儿大脑智力的关键因素，由于幼儿大脑正处于不断完善的时期，思维能力不够健全，对此，在幼儿教育中融入游戏，有利于开发幼儿大脑智力。 （三）塑造幼儿良好性格

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