二(1)班主任工作交流发言稿

班主任工作交流会发言稿

各位领导、老师们：

大家好！今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点看法。

第一、好习惯，早养成。

习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。只有养成了良好的行为习惯，才能形成良好的学风、班风、校风。在日常学习中，我时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小红花，累计 到一定程度又有 小礼物奖励，使学生逐渐养成讲文明、懂礼貌的好习惯。为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯。首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让孩子意识到老师对待这类事情的态度。有一次，我在班级巡视时，发现一个同学跟前有纸，我说“捡起来”，孩子们推三阻四都说不是自己丢的。我很生气，自己捡了起来，发现有两个字，我知道是谁扔的了。但我想让他自己承认错误，于是我说：“我喜欢诚实的孩子，是谁的主动承认错误没关系。”还是没人承认。我又说：“希望有勇气自己找我承认错误，我会原谅你的”下课后，那个孩子主动承认了错误。就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，从此以后，教室内扔废纸的同学就很少见了。其次，我从自身做起影响学生。巡视教室地面时，看到废纸弯腰捡起，这一个不起眼的动作对学生的影响是很大的。现在教室里很少见到废纸，地面上一片废纸不管是谁的总是有人弯腰捡起。其实，习惯在于坚持，坚持才会有习惯。 第二、班干部队伍的组建 和培养

一个班的集体面貌如何， 很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面的作用。虽然是二年级，也要慎重选拔和培养干部队伍；其一，要大力表扬他们的优点，帮助班干部树立威信；其二，鼓励班干部大胆工作，指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，班干部要以身作则，责任心强，我们班有几个班干部就具备这样的素质 ，加上我们班数、品、体、美四位老师的大力鼓励及表扬，现在孩子们的表现越来越出色了。

第三，注重学生的激励教育。

上学期的时候，我对孩子比较严厉，但学生的积极性并不高，这学期，我耐下性子发现孩子们的闪光点，多微笑，多关爱，我常常 结合课本上的知识鼓励孩子，对孩子们说，每个同学都有优缺点，所谓尺有所长，寸有所短。要多看到同学的优点向他学习，不能只看到同学的缺点而不理会别人。而我也是这样做的，看到孩子们的闪光点及时进行鼓励和表扬，让每个孩子都相信他是与从不同的，都有闪光点的。

第四、要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己 以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，早上上学路上是不是注意了安全。有的学生红领巾配戴的不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一 位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些小事看起来很平常，也是是作为一个班主任最基本的工作，但这正是一个班主任爱心的具体体现。

总之，我觉得班任工作是一项非常复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的关怀，才能把 工作做到学生的心里去。以上只是我个人的一点小小的体会，我相信在座的老师有做得比我更好的地方，希望我们在这 方面多交流，多沟通，让我们的班主任工作做得更好。谢谢大家！

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