云南省曲靖市2009-2012年中考语文试卷及答案

曲靖市2012年初中学业水平考试

语文试题

一、积累与运卑（本大题含1～7小题，共20分）

1．写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，而且还从侧面反映出一个人的文化素养。请将下列句子用楷书写出来。（2分）

做人第一是诚信

2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．忐忑（tǎn） 寻觅（mì） 灼伤（zhu?） 虚无缥缈（miǎo） ．．．．B．热忱（zh?n） 巾帼（ɡu?） 花卉（huì） 瞬息万变（shùn） ．．．．C．参差（cī） 蛊惑（ɡǔ） 魅力（mai） 毛骨悚然（sù） ．．．．D．鄙视（bǐ） 倔强（qiánɡ） 忌讳（wěi） 弄巧成拙（zhuō） ．．．．3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A．一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。 ．．．．B．这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。 ．．．．C．“最美妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。 ．．．．D．沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。 ．．．．4．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分） ．．．

孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最 ，成功前最 。坚持住，你就会迎来 ，迎来 ，迎来 。

A．渺茫 绝望 黎明 成功 胜利 B．渺茫 绝望 成功 黎明 胜利 C．绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D．绝望 渺茫 黎明 胜利 成功 5．下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分） ．．．

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ 6．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A．《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个

人力车夫的悲惨命运。 B．安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人，他写了许多富有诗趣而又美丽的

童话。如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。 C．《水浒传》、《三国演义》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》的作者分别是施耐庵、吴

承恩、乔纳森·斯威夫特、丹尼尔·笛福。

D．高尔基的自传体小说《童年》，展示了他那苦难而难忘的童年生活，反映了俄罗斯人民的苦难历史。

7．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）

① ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）

③岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ， 。”形象地描写了塞外飞雪的壮美景象。

④陆游在《游山西村》中用“ ， 。”两句诗，写出了农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。

⑤班主任叮嘱即将毕业的学生，在成功与挫折面前应有范仲淹在《岳阳楼记》中所写“ ， 。”的良好心态。

二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共6分）

8．3月22日是世界水日，学校开展“珍爱生命之水”宣传活动。请拟写一条公益广告。（字数在15字之内，含标点符号）（2分）

9．阅读所给材料，结合生活实际，请你提出两种节水的方法。（4分）

一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，一个漏水的马桶一个月流掉3至25

立方米水，家庭用水浪费种种，令人心痛！

方法一： 方法二： 三、阅读（本大题含10～25小题，共44分） （一）（4分）

阅读下面这首诗，完成10～11小题。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

10．对本诗赏析有误的一项是（ ）（2分） ．．

A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。 B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D．这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

11．请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（2分） （二）（12分）

阅读下面文言文，完成12～15小题。

①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

12．下列加点词意义相同的一项是（ ）（2分） ．．

A．舍生而取义者也 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．

B．如使人之所欲莫甚于生 皆以美于徐公 ．．C．行道之人弗受 是以谓之“文”也 ．．D．万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也 ．．13．分别选出下列文言句子翻译正确的一项。（共4分） ．．

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（ ）（2分）

A．不是贤德的人有这种想法，人人都有这种想法，（只不过）贤德的人有能力不丧失罢

了。

B．非常独立且贤德的人有这种心态，人人都有这种心态，（只不过）贤德的人能够不丧

失罢了。

C．不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，（只不过）贤德的人能够不丧失罢

了。 （2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（ ）（2分）

A．这种（做法）不也已经可以了吗？这就叫做失去了（自己的）本意。 B．这种（做法）不也可以停止了吗？这就叫做丧失了（自己的）本性。 C．这种（做法）不也可以完成了吗？这就叫做改变了（自己的）心意。 14．分析第①段画线句子运用的论证方法及作用。（3分）

15．孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点。在当今社会，面

对人生的各种考验，我们应如何处理好“合生取义”和“珍爱生命”的关系？请举例说明。（3分）

（三）（11分）

阅读下面的文字，完成16～19小题。

“天河一号”超级计算机

宋立有

①最近，美国总统奥巴马在一次讲话中说：现在，不仅世界上速度最快的火车在中国？而且中国还制造出了世界上速度最快的超级计算机。奥巴马所说的计算机就是中国自主研制的超级计算机“天河一号”。

②“天河一号”由140个计算机柜组成，每个机柜1.2米长、1.45米宽、2米高，排成3排，这个方阵占地约700平方米。人们站在“天河一号”前，会觉得“天河一号”气势宏伟，震撼人心。那么，“天河一号”的键盘和鼠标在哪里？ ③“天河一号”自身没有键盘和鼠标，它只由一个维护人员维护它，监控它的工作情况。“天河一号”是通过网络的方式让用户来登陆它使用它，所以，也可以说每个用户手上的键盘和鼠标就是天河一号的键盘和鼠标。所以，当某用户通过自己的PC机（个人计算机）登录到“天河一号”上后，他的PC机已经成为“天河一号”的末梢神经，成为一台终端设备。

④“天河一号”超级计算机提供的计算方式是现在业界叫作“云计算”的计算方式。如果将“天河一号”的峰值速度、持续速度、每秒浮点运算做个换算：“天河一号”运算1小时，就相当于全国13亿人同时计算340年。它运算一天，相当于1台双核的高档桌面电脑运算620年。“天河一号”总的存储容量能够容纳1千万亿个汉字，相当于一个存储10亿册100万字书籍的巨大图书馆。而目前我国规模最大、藏书最多的国家图书馆——北京图书馆藏书也仅有2千万册。那么，如此强大的计算能力和存储能力究竟从何而来呢？

⑤国防科技大学副校长杨学军是“天河一号”超级计算机的总设计师。他说，天河一号取得成功，在世界上产生了很大影响。回顾起来，成功的奥秘涉及很多方面，但最为重要的，是我们采取了一条创新的技术路线。就是通用微处理器CPU加专用微处理器GPU的技术路线，形成异构并行的体系结构，把理论上成立但实际上还没走通的路子走通了。“天河一号”的研发使理想中的“概念机”变成了现实，更让中国速度一跃成为领跑世界的速度。 ⑥就像爱因斯坦的大脑曾经推动了科学的跨越一样，这个目前世界上最快的中国大脑“天河一号”，已在天津市滨海新区部署并投入使用。它在石油勘探、高端装备研制、生物医药、动漫设计、新能源、新材料、工程设计与仿真分析、气象预报、遥感数据处理、金融风险分析等领域已获得了成功应用，它让我们的生活变得越来越美好。

（选自《走近科学》2012年第1期，选文有删改）

16．第④段从哪几个方面介绍了“天河一号\的特点。（3分）

答： 17．分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（3分）

答： 18．结合文意，选出信息提取不正确的一项（ ）（2分） ．．．

A．“天河一号”主要通过网络方式为各个登录它的用户提供服务。

B．“云计算”方式为“天河一号”提供了强大的运算能力。 C．“天河一号”超级计算机的应用前景非常美好。

D．“天河一号”虽有庞大的存储容量，但它的结构太复杂，其管理与使用都不便。 19．任何科学技术的问世，都是一把“双刃剑”，它给人类带来便利的同时，如果应用不当，也会带来危害。联系生活实际，谈谈你的看法。（3分）

答： （四）（17分） 阅读下面文字，完成20～25小题。

来自蝴蝶的一个吻触

张丽钧

①你怎么也不会想到，来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。

②这是个寻常的午后，满眼是闹嚷嚷、精灵般的花，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引，在花海中载沉载浮??良久，我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说，这是个期待的姿势。

③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤，分明地感觉出了它的真诚与善意，朴实而又无所求。这一刻，心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前，这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊？在我之后，这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之间，我是不是一个不容省略的存在？这样想着，整个人顿时变得鲜丽起来，通透起来。

④生活中有那么多粗糙的事件，这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么，我却越来越麻木。炸雷在头上滚过，我忘记了掩耳，也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响，似微风拂过琴弦，入耳动心，让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说，那都曾是被我亲自经历的，我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。

⑤今天，来自蝴蝶的一个吻触，是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳，温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命，更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生，但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。

⑥突然想到李白笔下的“霜钟”：一口钟，兀自悬空，无人来敲，它抱着动听的声响，

缄默着走进深秋；夜来，有霜飞至，轻灵的霜针一枚枚投向钟体，它于是忍不住呜响起来，响彻山谷。想来，世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触，大约都是最能拨动人心弦的东西吧？沧海当前，却以一粟为大。脑子里放置着一个有趣的筛子，网眼之上，是石块，是瓦砾；网眼之下，是精致的碎屑，是沙粒。

⑦好，就让我窖藏这个不寻常的午后吧！让那来自蝴蝶的一个吻触，沉进最深最醇的芳香里。等待着一双幸福的手，在一个美丽的午后启封一段醉人的往事。

（选文有删改）

20．第①段在文中结构上有什么作用？（2分）

答： 21．结合文意，谈谈你对第②段画线句子“不用说，这是个期待的姿势。”的理解。（3分）

答： 22．请对第④段中“倒是一声花落的微响，似微风拂过琴弦，入耳动心，让我莫名惊悸。”

这句话进行赏析。（3分）

答： 23．根据第⑤段画线句子的特点，写一个与其句式相似的句子。（2分） ．．．．

仿句：一个轻轻的吻触好似一缕暖阳，温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由。

写句： 24．结合文意，选出信息提取不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．选文结构精巧，开篇点题，首尾呼应。

B．选文的主题包含着作者亲近自然，热爱自然的情感。 C．选文语言朴实，风格豪放，具有浓郁的乡土气息。

D．选文使用了对比的修辞手法，突出了细微的吻触最能打动人心。 25．联系生活实际，谈谈你经历过的某件事的体验和感悟。（不超过80字）（4分）

答： 四、写作（50分）

26．下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

（1）爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。有泪可流，却不是悲凉??花季的经历，我们学会了取舍与分享，懂得了感恩和担当。绘如花岁月，悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题，写一篇文章。 （2） 在一起

写作要求： ①若选题（2），请在横线上填入恰当的短语，完成题目，然后写作；②立意自定，除诗歌外，文体不限；③有真情实感，不得套用与抄袭；④不得透露个人的相关信息；⑤书写工罄，不得少于600字。

曲靖市2012年初中学业水平考试

语文试题参考答案

一、（本大题含1～7小题，共20分） 1．做人第一是诚信 2．（2分）答案A。B项“热忱？的“忱“应读“ch?n”；C项“毛骨悚然”的“悚”应读“sǒnɡ”；D项“倔强”的“强”应读“jiànɡ”，“忌讳”的“讳”应读“huì”。 3．（2分）答案B。B项中“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过自然。

4．（2分）答案D。根据后三个句子与前面各分句的语意逻辑对应关系即可判断。 5．（2分）答案D。根据先问后答，回答中先总写后分解，先抽象后具体，以及前后对应的逻辑关系来判断。

6．（2分）答案C。C项《三国演义》的作者是罗贯中。

7．（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）

答案：①我寄愁心与明月 ②长河落日圆 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

④莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ⑤不以物喜，不以己悲。

二、（本大题含8～9小题，共6分） 8．（2分）答题示例：（1）节约用水，合理用水，科学用水。（2）请珍惜每一滴水。（3）惜水、爱水、节水，从我做起。（4）浪费用水可耻，节约用水光荣。（5）滴水在指尖，节水在心田。 9．（4分）答题示例：①使用节水器具：如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。②一水多用：如洗脸水冲厕所、养鱼的水浇花等。③洗澡节水：如少用盆浴，多用淋浴；控制水量；减少洗浴时间等。④养成良好的节水习惯：如随手关紧水龙头；巧用没喝完的矿泉水等。 三、（本大题含10～25小题，共44分） （一）（4分） 10．（2分）答案B。B项中“律诗”应为“绝句”，主题灵对早春的喜爱和赞美之情。 11．（2分）答题示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。 （二）（12分）

12．（2分）答案B。A项“而”分别表并列和转折；C项“之”分别作结构助词“的”，人称代词“他”。D项“加”的意思分别是“好处”，“虚夸，谎报”。 13．（共4分） （1）（2分）答案C。

（2）（2分）答案B。

14．（3分）答题示例：画线句子运用了比喻论证的方法，用“鱼\喻“生”，用“熊掌”喻“义”，通过类比，形象生动地提出了“舍生取义”这一论点。 15．（3分）答题要求：倡导正确的生死观和价值取向，引导学生积极思考人生。答题言之

有理，即可得分。 答题示例：（1）生命诚可贵，正义价更高。在生与死的考验面前，我们应该舍生取义。如刘胡兰，在敌人的铡刀面前，决不吐露党的秘密，用青春传承了舍生取义，用无畏谱写了英雄赞歌。

（2）生命只有一次。面对诱惑和考验，我们既需要珍爱生命，同时应该用智慧去维护“道义”。如①鲁迅先生，用100多个笔名，与敌人斗智斗勇，既保全了自己，又和敌人进行了坚决的斗争，捍卫了正义和真理。②湖北青年周冲，为了营救被卡悬空的女童，急中生智，巧妙借助防护栏，冒着生命危险，用顽强的毅力托举女童，展示了平民英雄的义举。 （三）（11分）

16．（3分）答题示例：从“计算方式、运算速度、存储容量”三个方面介绍。

17．（3分）答题示例：说明方法：列数据，作比较；作用：科学准确地说明了“天河一号”超级计算机的运算速度非常快。 18．（2分）答案D。 19．（3分）答题要求：言之有理，酌情给分，直至满分。 答题示例：每项新科技的问世，都直接或间接给人们的生活、学习和工作带来了便利和实惠。如果应用不当，会给人类带来新的困惑与问题。比如：①转基因生物技术的应用，虽然丰富了物种，改良了品种。但是如果长期食用转基因食品一定会给身体带来危害。②核技术的开发和使用，为疾病医疗、能源开发带来便利。但核辐射的巨大威胁却无法有效控制。③互联网的出现，既拓宽了人们的视野，又增加了信息的容量，使生活、学习和工作更加便利。但网络病毒与不良信息的传播也给人们带来了巨大的危害。 （四）（17分）

20．（2分）答题示例：激发读者阅读的兴趣，造成悬念，引出下文，为下文做铺垫。 21．（3分）答题要求：言之有理，酌情给分，直至满分。答题示例：内容上：表达了作者向往被蝴蝶再次吻触的心愿；情感上：作者思绪被蝴蝶优雅、温婉的动作深深吸引并已随它去翩飞，抒发了作者享受自然，融入自然的美好情感。

22．（3分）答题要求：言之有理，酌情给分，直至满分。 答题示例：运用了比喻的修辞手法，表达出作者从平凡小事中感悟到真、善、美的独特感受，抒发了作者内心的惊喜之情，句子的语言清新，托物寓意，意境悠远，耐人寻味。 23．（2分）答题示例：一叶嫩嫩的绿芽犹如一惭，奏响了春的旋律，给了春天无限骄傲的美丽。

24．（3分）答案C。 25．（4分）答题要求：开放性试题，根据立意的深度和语言的表述酌情给分，直至满分。 答题示例：①瓦檐上小小的水滴把她面上的石头滴得凹陷下去。让我明白了目标始终如一，秉持坚韧不拔的毅力和信心，就一定能实现自己的理想。②一只小蜜蜂忙碌于万花丛中。让我懂得了甜美的生活一定是付出了勤劳和智慧。③公交车上漂亮的女士给小孩让座。让我感悟到有学识、有教养、懂得爱与奉献，那才是真正的优雅。 四、写作（50分） 26．（50分）略

2011年曲靖市中考语文试题卷

一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，

共20分）

1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．追溯（shu?） 冗长（rǒnɡ） 栖息（qī） 锲而不舍（qia） ．．．．B．虐待（nüa） 谩骂（màn） 奢侈（chǐ） 猝不及防（cù） ．．．．C．伫立（zhǔ） 憎恶（zanɡ） 横亘（ɡanɡ） 悲天悯人（mǐn） ．．．．D．沮丧（jǔ） 聆听（1ínɡ） 拘泥（nì） 韬光养晦（hùi） ．．．．2．下列词语中，书写有误的一项是（ ） ．．

A．绰号 贻误 销声匿迹 死心踏地 B．秀颀 逾越 怨天尤人 肆无忌惮 C．融洽 恬静 拈轻怕重 苦心孤诣 D．萦回 干涸 按部就班 惟命是从 3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。 ．．．．B．李玉刚精湛的技艺、精彩的演出令现场观众拍手称快。 ．．．．

C．李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来，争相采访。 ．．．．D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。 ．．．．4．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） ．．．

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己， 自己，从而才能 自己， 自己，直到最后 自己， 自己。

A．认识 成长 锤炼 升华 完成 B．锤炼 认识 成长 升华 完成 C．认识 锤炼 成长 完成 升华 D．锤炼 成长 认识 完成 升华 5．下列句子中，没有语病的一句是（ ） ．．

A．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 B．那些制造抢盐风波的人，难道不应该不受到责备吗？ C．临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。

D．第六次人口普查结果显示，曲靖市总人口为5855055人，与第五次人口普查相比，

人口增长了7．12%，文盲率由16．2%下降为7．31%。

6．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） ．．．

A．冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影

响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。

B．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好

汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

C．《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。 D．《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。 7．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分） ①

，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②怀旧空吟闻笛赋，

③李白在《行路难》中用“ ，

”表

达了诗人远大的抱负和对未来的坚定信念。

④《出师表》中，表达作者淡泊名利的高尚节操的语句是“ ，

”。

⑤登上寥廓山靖宁宝塔，俯瞰日新月异的曲靖城，无限风光尽收眼底，滚滚诗情涌上心头。请你写出连续两句登高咏怀的诗句（课内外均可）。

，

。

二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）

8．仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。（2分）

例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路； 仿写：青春是 ， ；

青春是 ， 。

9．为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。（6分）

【食品安全我留心】

（1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分） ．．2011年6月8目，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。

答：

【同学健康我关注】

（2）同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。

此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？（2分）

【学校管理我参与】

（3）同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。（2分）

三、阅读（本大题含10～24小题，共42分） （一）（3分）

10．阅读下面这首诗，然后回答问题。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“

”。（1分）

（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分） 答：

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成11～14小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

11．下列加点词意义相同的一项是（ ）（2分）

A．入则无法家拂士 此则岳阳楼之大观也 ．．

B．人恒过，然后能改 然则何时而乐耶 ．．C．舜发于畎亩之中 皆以美于徐公 ．．D．征于色，发于声，而后喻 由是则生而有不用也 ．．12．把下面的文言句子译成现代汉语。（4分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。 译文：

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。 译文：

13．阅读全文，回答下列问题。（3分）

（1）文章开头列举了六位古代圣君贤臣，他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。

在历史长河中，这样的事例还很多，请你用简洁的语言再列举一例。（2分）

”。（1分）

（2）“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句论证了论点中的“ 14．结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。（3分）

（三）（10分）。

阅读下面的文字，完成l5～18小题。

“微博”时代来临

金振邦

①2010年底，由国家语言资源监测与研究中心等权威机构，包括北京语言大学等几所高等院校，联合发布“2010年度中国媒体十大流行语”，微博、给力等榜上有名。经Google Trends被搜索频率统计，“微博”在地震、世博会之后排第三。

②微博正在改变我们生活，推动社会进步，它对中国社会诸领域的介入和渗透与曰俱增，社会影响力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟给我们带来了什么呢？

③创造多功能虚拟聚合社区。比如新浪微博，只要你点击描述自己职业和兴趣的某一标签，就会链接到与此相关的微博群，结交到新的博友。它可以创造个人发展的各种机会，还可以与关注自己微博的粉丝进行交流。这种人际交流，偏重人们的情感、心灵、趣味、审美、爱好等方面的沟通，比起地域社区的交流，内容更加丰富精彩。它将建构起网络全新社区的时尚、礼仪、道德、情操等文化规范。当然，微博的网络聚合社区也不是纯虚拟的，是现实社会的一种网络化形态。

④对社会突发事件的快速反应。手机微博的报道，已达到“秒互动”地步。它填补了网络终端无法覆盖的盲区，成为新闻报道的利器。它可在几秒钟内向用户报道事件实况，有时甚至不到1分钟用户就做出反馈，就像实况转播一样。任何人的每一条信息都能以广播形式通知其跟随者和其他所有用户。这种信息快速扩展方式，有点像细菌裂变式繁殖那样成几何级数增长。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟买恐怖袭击事件、2009年6月迈克尔·杰克逊死讯，都是由Twitter（微博客服务的网站）首发。连权威新闻机构CNN、BBC也不得不先后在Twitter上进行注册。可见，微博已抢占新闻报道的制高点。

⑤提供社会判断的思想参照系。人们在面临社会热点问题时，常常会参照当下微博网站的舆情倾向。据报道，目前87.3%的受调查人士表示，他们会通过微博了解公众对社会事件看法然后发表意见。微博群往往成为网络舆情的某种导向。微博群中涌现的意见领袖，就是无序网民舆情的有序集中体现。2010年74起与微博有关、影响较大的舆情案例中，有近一半存在意见领袖。他们代言广大微博发挥着巨大影响力。其评论可将某一事件舆论迅速推向高潮，甚至还可代表网民设置新的议程，改变舆论走向。微博群体正在担当起引导网络舆论的把关人角色。微博的导向作用引起了政府部门的高度重视，许多领导人先后开设微博，甚至各地公安部门纷纷开通官方微博，与网友进行互动交流。

⑥微博的崛起是中国改革开放、社会进步的重要标志。微博发展如日中天。微博将使这个世界更加开放，更加文明，更加生机勃勃。

（选文有删改）

15．结合全文，说说微博深入人心的原因。（3分）

答：

16．请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（2分）

答：

17．阅读第⑤段，说说加点词“意见领袖”的含义。（2分）

答：

18．“微博正在改变我们生活，推动社会进步”，除微博外，还有很多新科技产品正得到广泛

运用，并且给人们的生活带来了便利。请举一例加以说明。（3分） 答：

（四）（17分）

阅读下面的文字，完成19～24小题。

我现在也是童年

陈祖芬

①十来岁的时候，我想把全世界的童话书都买下来。

②那时我有多少钱呢？我没有零花钱，没有压岁钱。不过，我从来没想到我是没有钱的，我只以为我是有钱的。因为，每次考试成绩下来，我考一个五分，妈妈就会给我五角钱。那时候，考试是五分制，两分是不及格，五分就是优秀。如果我得到两三个五分，妈妈就会给我两三个五角钱。一个拥有两三个五角钱的人，那是怎样的有钱啊！我拿上钱调头就往书亭跑，激动万分地看着一本本童话书，想着怎么买回“全世界”。或许，谁也想不通五角钱怎么能买下全世界？能，当然能。因为我心目中的全世界，就是这个小书亭，而且是这个小书亭里的童话书。

③我每次把“全世界”买下来，读完，就放在小衣柜里。我年年买童话，可是我的“全．．．

世界”一直没怎么增加。怎么回事？对了，总有同学跟我借书。借的时候说好要还的，后来就忘了还我了，后来我也不记得是什么时候被什么人借走的。或许，书都跑进我的身体里，化进我的身体里了。

④中学的时候，我常常生病在家，一个人躺在床上。那时候，没有电视，只能痴痴地望着斑驳的天花板。我在斑驳间看出无穷的图案，小仙女、小天使、小公主，还有森林、城堡、宫殿。美丽的、梦幻的故事天天在那里发生，我的“全世界”搬到了我家天花板上：天花板上的世界，把我的病床生涯，变得无边无际地绚丽。有童话的地方，就有美丽。

⑤童话是一条河，点点浪花跳动着智慧与真情；童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。我徜徉在童话的世界里。

⑥我喜欢洋娃娃，妈妈用布包上棉花再画上眼睛鼻子，给我做了一个。我上高二的时候还抱着这个娃娃去学校，后来就被批评了：你想想，你已经是高二学生了，怎么还这么幼稚，还抱着布娃娃上学？

⑦幼稚的双胞胎姐妹，叫做：天真。人长大了，就不可以天真了吗？

⑧长大了以后，我去欧洲、美洲，我去香港、台湾，我买回来的，大都是童话书和玩具。有一次在伦敦逛市场，看到了一只塑料大皮鞋，那是一个做成皮鞋状的童话小屋。我小时候的“全世界”里，有一本书就叫《大皮鞋》，封面上画的那只鞋，竞和伦敦市场上的这只一模一样。我好像在这里又看到了童年的梦，我拍着手又叫又跳。卖货的英国妇女，当即把大皮鞋的售价涨了一英镑还是半英镑。

⑨进入21世纪的时候，有报纸叫我写有关文章，我写了篇《三高世纪和玩具总动员》。我是觉得，社会越是现代化、数码化，越是应该唤醒童真。有天真，才有比尔·盖茨，才有

爱迪生，才有无穷无尽的想象力和创造力。不信？看看比尔·盖茨那张永远长不大的娃娃脸。

⑩中国内地第一位登上《福布斯》封面的马云，是世界经济论坛选出的全球l00位未来领袖之一。马云是电子商务网站阿里巴巴的创办人。但是关于电脑，他只会浏览和收发邮件。 他自称不I也不T，一个不懂IT的人是怎样当上IT英雄的？他成功前，有人说他是傻子，是疯子。而我想，他是孩子，是一个用自己的创造写IT童话的孩子。虽然他已经40多岁了，但他说：“我现在也是童年。”

?我嘛，现在有多一些的钱来买“全世界”了。我的工作间是个玩具屋，是个童话世界。我近期写的一部长篇小说《你知道我在等你吗》，是个成年人的童话。有人读了说：祖芬的书越写越少儿化了。或许，我是把少年时代我家天花板上的童话搬进书房了。

?我高兴，“我现在也是童年”。

（选自2011年05月31日《人民日报海外版》 选文有改动）

19．结合语境，说说第③段“我每次把‘全世界’买下来”中“全世界”的含义及引号的作

用。（2分） 答：

20．谈谈你对第③段中画线句子“书都跑进我的身体里，化进我的身体里了”的理解。（3

分） 答：

21．请赏析第⑤段中的画线句子。（3分）

童话是一条河，点点浪花跳动着智慧与真情；童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。

赏析：

22．从内容和结构上分析第?段在文中的作用。（2分）

答：

23．整体感知全文，请简要说说作者的行文思路。（3分）

答：

24．结合你读过的一篇童话，谈谈你对文中“有童话的地方，就有美丽”这句话的理解和感

悟。（4分） 答：

四、写作（50分）．

25．下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以“我想把歌唱”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。 那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗?”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。“不，你没有尽全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的脑力，甚至包括向别人求助！”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

②卷面整洁，书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

2011年曲靖市中考语文试题

参考答案及评分标准

一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）

1．答案B。A项“追溯”的“溯”应读“sù”；C项“憎恶”的“憎”应读“zēnɡ”，“横亘”的“亘”应读“ɡan”；D项“韬光养晦”的“晦”应拼写为“huì”。 2．答案：A。“死心踏地”中“踏”应写为“塌”。

3．答案C。A项中“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不形容天气变化；B项中“拍手称快” 的意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除；D项中“妄自菲薄”的意思是随便看轻自己，与“孤傲”、“自负”相矛盾。 4．答案C。根据语意的递进关系可判断。

5．答案D。A项语序颠倒，应调换为“学习语文的一种好方法”；B项滥用副词，应删去其中一个“不”；C项词语搭配不当，“态度”与“提高”不能搭配。 6．答案B。“大闹野猪林”的是鲁智深。

7．（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分） ①海日生残夜 ②到乡翻似烂柯人

③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

⑤答题示例：会当凌绝顶，一览众山小 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

欲穷千里目，更上一层楼

二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）

8．（2分）答题示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的

雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。

9．（6分）（1）（2分）答题示例：食品安全为今年改革重点

（2）（2分）答题示例：李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有

生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）

（3）（2分）答题示例：（1）强化食堂工作人员卫生意识，建立卫生检查制度；（2）

加大食品采买监管力度，杜绝过期食品进校园；（3）规范食品加工流程，当天食品必须“留样”。（言之有理即可）

三、阅读（本大题含10～24小题，共42分） （一）（3分）

10．（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1分）

（2）（2分）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，

从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。

（二）（12分）

11．（2分）答案B。A项中“则”的意思分别是“如果”，“就是”；C项中“于”的意思分别

是“在、从”，“比”；D项中的“而”分别表顺接、转接。

12．（4分）（1）译文：用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他所没有的才能。

（2）译文：这样，就知道忧愁祸患足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

13．（3分）（1）（2分）答题示例：（1）司马迁在遭受腐刑后，忍辱负重，发愤著书，最后

完成了惊世之作《史记》。（2）原保山地委书记杨善洲离退后独守荒山20多年，离世前把价值3亿多元的林场无偿捐献给国家。（写出人名、成就1分；写出磨难经历1分）

（2）死于安乐（1分）

14．（3分）答题示例：“人恒过，然后能改”这句话的意思是一个人常常会犯错误，然后才

能改正错误（1分）。我认为一个人犯错是难免的，但犯错后并不可怕，只要知错、认错，就能改错。只有这样才能不断进步，不断完善自我（2分）。（或围绕“成才离不开主观努力”作答亦可）

（三）（10分）。

15．（3分）答：（1）创造多功能虚拟聚合社区；（2）对社会突发事件的快速反应；（3）提

供社会判断的思想参照系。

16．（2分）答：画线句子使用了举例子的说明方法。充分有力地说明了微博对社会突发事

件的快速反应。（答出说明方法1分，答出作用1分）

17．（2分）答：“意见领袖”在文中是指在微博群体中，能有序集中体现无序网民的舆情，

能将某一事件舆论迅速推向高潮，能改变舆论走向，并担当起引导网络舆论的把关人角色。

18．（3分）答题示例：（1）手机的广泛使用，让通讯变得更加便捷，给人们的生活、工作

带来了极大的方便。（2）电脑的普及，既丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，又提高了人们学习、工作的效率。（开放性试题，言之有理即可）

（四）（17分）

19．（2分）答：“全世界”的本意指自然界和人类社会的一切事物的总和。句中的“全世界”

指的是童话书（1分）。引号表示特殊含义（1分）。

20．（3分）答：这句话的意思是童话已进入“我”的精神世界，“我”和童话已融为一体，

表现出“我”对童话的痴迷。

21．（3分）赏析：这句话运用了比喻和排比的修辞手法（1分），生动形象地写出了童话给

人们带来精神上的愉悦，唤起了人们对真善美的向往和追求（1分）。句式整齐美观，节奏鲜明，富有感染力（1分）。

22．（2分）答：在内容上抒发了作者虽人到中年，但依然保持童真童趣的喜悦、自豪之情

（1分）。在结构上总结全文，点明中心（1分）。

23．（3分）答：本文以童话书为线索（1分），以时间为顺序，通过“十来岁\，“上中学”，

“长大后”，“现在”几个时段的叙述，写出了“我”对童话的执著与痴迷（1分）。层次分明，中心突出（1分）。

24．（4分）（开放性试题，答出书名或故事名，给1分；能对故事情节加以复述或对某个形

象、情节加以展示，给2分；点出“有童话的地方，就有美丽”这一主题，给1分，共4分）

答题示例：我最喜欢的童话是《丑小鸭》。它深蕴着作者的温情，以富有美妙诗

趣的笔触，讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，终于变成了美丽天鹅的故事。这篇童话不仅给我有益的启迪，开启了我的智慧与想象力，还给我带来美的享受。所以说“有童话的地方，就有美丽”。

四、写作（50分）． 25．略

曲靖市2010年高中阶段招生统一考试

语文试卷

（全卷四个大题，含26小题，共7页；满分120分，考试时间120分钟）

注意事项：

1．本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应的位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8 分，共20分)

l。下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( ) ．．

A．执著(zhu?) 摄取(sha) 龟裂(guī) 泰然处之(chǚ) ．．．． B．慷慨(kǎi) 轻盈(yín) 匀称(chan) 岿然不动(kuī) ．．．． C．蜿蜒(wān) 琐屑(xua) 忏悔(chàn) 断壁残垣 (yuán) ．．．． D．炽痛(chì) 寥廓(ku?) 胆怯(qia) 剽悍狂野(piāo) ．．．．2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) ．．．

A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 ．．．．

B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。 ．．．． C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” ．．．． D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。 ．．．． 3．下列句子中，没有语病的一句是( ) ．．．．

A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。

B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) ．． A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。 5．给下列句子排序，最恰当的一项是( ) ．．

①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。

A．①⑤④②③ B．③②⑤①④ C．③④②⑤① D．①③②④⑤ 6．下列关于名著的表述，不正确的一项是：（ ） ．．．

A．《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了《战争与和平》、《复活》

等作品。

B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。 C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。 D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。 7．根据提示填每空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)

① __________________ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ②了却君王天下事，__________________ 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ③“时有落花至．远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《已亥杂诗》“ __________________， __________________ ”在意境上更胜一筹。

④孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“________________，_____________”阐述了磨难的意义。

⑤为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：___________________，________________课内外均可.

二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分） 8．右图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”，它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型，也被视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意（2分)

9．在玉树发生地震后，某班开展丁“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。（2分）

【栏目一】生命的赞歌

（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（ 60字左右，3分）

在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后．当 得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。

【栏目二】祝福的心声

（2）给玉树灾区的同龄人发一则短信（2分）

(3)围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个名称（2分） 【栏目三】

三、阅读(本大题含10～25小题，共42分) （一）（3分) 10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分)

渡荆门送别

李白

渡远荆门外．来从楚国游， 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

(1 )请写出表达作者思想感情的句子。（1分)

(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）

(二)（12分)

阅读下面的文言文，完成11～14题。

《论语》十则

(一)

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

（二） ． 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

(三)

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

(四)

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” (五) 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

（六）

于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

（七） 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”

（八） 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求．从吾所好。” (九) 子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。

(十) （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”

11。解释下列句子中加点的词。(2分) （1）与朋友交而不信乎 信：___________ ． (2)不图为乐之至于斯也 图：___________ ． (3富与贵是人之所欲也 之：___________ ． （4) 先行其言而后从之 而：____________ ．

12。把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分) （1)士不可以不弘毅，任重而道远。

(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

13。文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（ 3分)

14。本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，次谈对你的启示。(3分)

（三）（10分)

阅读下面的文字，完成15～1 8题

走向3D时代

①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。

②3D是tlllree—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。 ③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。

④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。

⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过 双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使

用任何附加设备就能直接记录3D影像。

⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D 电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只 是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D 显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回 移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们 还需要耐心地等待。

(选文有删改)

1 5．选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用？（ 2分)

l 6．阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。 (2分)

17。结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分)

18．3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。（3分)

(四)(17分)

阅读下面的文字，完成19～25题。

谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?” ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完， 她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好

姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”

⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

19．第①段中有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)

20．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（2分) (1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光．芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。

（2)说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 ．

21．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分）

答：

22．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)。 —→

—→

23．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。(1分)

24．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)

25．读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分) 四、写作(50分)

26．下面两道作文题，请任选一题作文。 ．．．．

(1)请以“阳光灿烂的日子”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。

一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁．名写规范。文

中不得出现真实的人名、校名。

曲靖市2010年中考语文试题答案

一、语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8 分，共20分)

1．答案D。A项“龟裂”的“龟”应读“jūn”；B项“轻盈”的“盈”应读“yíng”； C项“琐屑”的“屑”应读“xia”。 2．答案C。“抛砖引玉”只能用于自谦，不能用于对方或第三方。

3． 答案B。A句关联词搭配不当，“只有”只能与“才”搭配；C句滥用介词，该句 缺主语；D句“避免”和“不再”形成双重否定，表示肯定，与意愿相反。 4． 答案B。A句引用的话是作为句子的一部分，逗号应在引号外；C句中虽然有疑问代词，但整句话是陈述句，句末应用句号；D句中表推测的概数中间不用顿号。

5．答案C。思路：琅琊古道—→道长—→道旁—→亭台楼阁—→醉翁亭

6． 答案A。《名人传》中的米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家，《战争与和平》、《复活》的作者是俄国的文学家托尔斯泰。

7．（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)

① 烟笼寒水月笼沙

②了却君王天下事， 赢得生前身后名 。 ③ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花

④动心忍性，曾益其所不能 ⑤答题示例：山气日夕佳，飞鸟相与还 荡胸生层云．决眦入归鸟 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分） 8．（2分)答题示例：（1）身体：圆润的身体．展示着和谐生活的美好，可爱而俏皮。（2)拳头：翘起的大拇指，表示对举办世博会充满自信。也是对全世界朋友的赞许和欢迎、（3）眼睛：大大圆圆的眼睛，充满了列未来城市的期待（4）整体：“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑，和谐相处，城市生活才会更加美好。（答题要点：抓住形体特征．言之有理即可）

9．（2分）

【栏目一】生命的赞歌 （1）（ 60字左右，3分）

答题要点：语言流畅，富有文采。

答题示例：大灾之后有大爱，灾难狰狞，但人性高尚。阿福，一名义工，当余震袭来时，他用单薄的身躯托起了六个人，用生命诠释了一名义工的誓言。

【栏目二】祝福的心声 （2）（2分）

答题要点：主题明确，语言简洁。

答题示例：①灾难无情，人间有爱。②我们手拉手。风雨一起走。③真情无疆界．大爱越时空。④仰起头来生活，人生不能没有希望。

(3)（2分） 【栏目三】

答题示例：关爱的力量 美好的明天 美丽的家园 三、阅读(本大题含10～25小题，共42分)

（一）（3分)10．（3分) (1 )（1分) 仍怜故乡水，万里送行舟。

(2)（2分） 答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴

的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

(二)（12分) 11。 (2分)答案：（1)信：诚实。 (2)图：料想。 (3)之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。 (4)而：然后，表顺接。

12。 (4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。

13。（ 3分)见贤思齐 已所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美 (答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分) 14。 (3分)

开放性试题，言之成理即可。

答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。

（三）（10分) 1 5．（ 2分)答案：①激发读者阅读兴趣（1分)；②引出说明对象(1分)。

l 6． (2分)答案：3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分)

17。（3分)答案：①3D资源相当有限（ 1分)；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题（1分)； ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。 18．（3分)

开放性试题，想象合理，言之成理即可。

答题示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域(1分)。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率（2分）。

(四)(17分)

19． (1分) 即 改为 及 20．（2分)(1) 盯：喜爱（2) 盯：渴望

21．答：运用了环境描写的方法(1分)。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1分)；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。

22．

好感

23． 答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。

答题示例：①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈 祥老人。

24． 答：要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成理即可)

—→

怨——→ 恨 感动 25．答题要点：开放性试题，言之成理，语言流畅即可。 四、写作(50分) 作文评分细则： 项目 类别 一类卷 分） 切合想健康，中心突出，内容充实，感情真切 二类卷 切合（38～44题意，思分） 想健康，中心明确，内容具体，感情真实 语言通顺，偶结构完整，条有语病 理较清楚 语言流畅，没有语病 结构完整，条理清楚 ①具备ABC三项条件的。评一类下 （45~46分）。②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上(49～50分)；具备其中一项条件的，评一类中（47～48分)。 以41分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分，其中或立意较新颖 ，或构思较新巧，或语言较生动形象的，可评二类上(43～44分)：③具备B项条件， 而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分 。 三类卷 基本（30～37合题意，分） 中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实 四类卷 偏离（20～29题意，中分） 心欠明确，内容不具体 文不对题，不知所云 语病严重，文理不通 结构混乱，不能完篇 语言不通顺，语病不多 条理不清楚 以24分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分：②另两项较好的，酌情加分：③ 兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 （0～19分） 12～15分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分：②其它两项尚好的，酌情加分：③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 语言尚通顺，条理尚清，能语病不多 分段。 以33分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的 ，获得基准分；②中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情碱分 （45～50题意，思容 A．内 B．语言 C．篇章 评分细则

说明：1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1～2分：字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50

字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。 5．凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

云南省2009年高中（中专）招生统一考试

语 文 试 卷

一、语文积累与运用（本大题含1~7小题，其中1~6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）

1、给下面这段话中加点的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是

诗有精品，花有奇葩（ ）。“花中君子”菊花向来为志qù（ ．

）高洁的仁人志士所

钟爱。诗人屈原“夕餐秋菊之落英”，彻彻底底地将菊花作为生命的汁液啜饮，写出了菊的极致气yùn （ ）；李商隐的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，点染出菊的婀娜（ ）柔姿。 ．

A.pā 趣 C.pā 气

韵 nu?

B.bā 气

蕴 nu?

蕴 nà D.bā 趣 韵 nà

2.下面这段话中加点的成语，使用不恰当的一项是 ．．．

就写作而言，细节来自观察，语感源于积累，能力出于实践。唯有深入细致地观察，日．复一日地积累，冥思苦想地实践，才能妙笔生花，用极精炼的语言把人物描写得栩栩如生，．．．．．．．．．．．．．．．活灵活现。

A.日复一日

B.冥思苦想

C.妙笔生花

D.栩栩如生

3.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是

（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而 了自己独特的风格。

（2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共同 。 （3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你 的爱去赢得友谊。 （4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候 非常重要。 A.完成 关注 C.形成 关照

诚挚 诚实

观测 观察

B.完成 关照

诚实

观察 观测

D.形成 关注 诚挚

4.下列各句中，没有语病的一句是 ．．

A.丽江神奇的东巴文字、浓郁的纳西风情，成为中外游客向往的旅游胜地。 B.一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。

C.认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

D.通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。

5.下列各句中加点的词语，不需要重读的一项是 ．．．

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ．

B.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 ．．．C.孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 ．．D.花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。 ．．6.对下列名著中的人物，点评不恰当的一项是 ．．．

A.《水浒传》中的武松是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，干练果断，有胆有识，嫉恶如仇。

B.《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物，在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与诱惑，其信念从未动摇过。

C.《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐劳，有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。

D.《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家，他喜欢冒险，为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国，他随心所欲地干预政治。

7.根据提示填空。（①~⑤题必做，⑥⑦两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分）

① ，不亦君子乎？（《论语》）

②风破浪会有时， 。（李白《行路难》） ③谁道人生无再少？ （苏轼《浣溪沙》）

④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑤王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴涵自然理趣的句子是“ ， ”。

⑥赵翼在《论诗》中，主张诗歌创作贵在创新并激励后辈的句子是“ ， ”。

⑦古诗词中有许多表现爱国思想的句子，请写出你最欣赏的连续的两句。 ， 。（课内外均可） 二、语文综合运用（6分）

8.毕业前夕，初三（2）班计划开展一次活动，活动前，班委会提出以下要求： （1）请你根据下面这段话提炼一个活动主题。（2分）

只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能

收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。

（2）请你在自己的“人生目标卡”上，用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。（2分）

人生目标卡 近期目标 长期目标 （3）请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个写一句话。（要求使用比喻或排比的修辞方法）（2分）

三、阅读（本大题含9~24小题，共44分）

（一）（3分）

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）

饮 酒 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。

（1） 请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。（1分）

（2） 有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤

独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

送东阳马生序

宋濂

①余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师，名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其忻悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10、解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分） （1）每假借于藏书之家 （2）同舍生皆被绮绣 （3）腰白玉之环 （4）媵人持汤沃灌

于： 被： 腰： 汤：

11、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）

以是人多以书假余。

12、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）

13、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）

14、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）

（三）（11分）

阅读下面的文字，完成15~18题。

漫话溜索

①在我国云南、贵州、四川山高谷深、水势险急处，往往可见以铁索、藤索或篾索联系

两岸的桥，这种桥，即所谓“溜索”，因它以铁索、藤索或篾连系两岸，也称“索桥”。

②横断山河谷，水流湍急，岸壁陡峭，雨季河水猛涨，船和竹筏都难以渡江。于是，各

式各样的索桥便成了这里的重要交通工具。

③溜索，古人称“撞”。《茂州志》中“悬撞度索”和《蜀中广记》中“度索寻撞之桥”

等记载，都是先民们对溜索的描述。

④最原始的溜索是如何建造的，直到如今，在怒江沿岸的各族群众中还有种种传说。流

传较广的一个传说是：当初，沿江种族民众在两岸各选一个臂力很好的精壮男子，在钓鱼线上各拴一石头，两岸对抛，一旦拴着石头的两条钓鱼线在江中相钩连缠绕，就由其中一方把钓鱼线徐徐拉上岸，一方面固定钩连，一方面在鱼线上拴好又粗又结实的藤绳，再由另一方徐徐拉动，最后藤绳横贯两岸，并被固定在两岸的溜柱上，用木棍绞紧，即成溜索。这个传说反映了怒江沿岸各族人民不畏艰难险阻征服自然的气概和智慧，也说明了溜索对怒江沿岸各族人民日常生活的重要性。

⑤解放前，怒江上没有桥梁，洪水季节，两岸人民相互往来和运输物资无一不靠溜索。

那时的溜索，一般是用两根一头高一头低的竹篾索或藤索组成，再架上底兜，过溜时，人、马都得捆在底兜上，离岸时用力推一下，靠“滑梆”在溜索上滑行，有时，还得手脚并用，沿索攀援。常常有人因滑梆和溜索出事坠入江中。解放后，人民政府关心两岸人民群众的出行安全，首先将竹溜、藤溜换成了钢丝溜，有些溜索还配上了滑轮。与此同时，还沿江修通了公路，架起了不少吊桥，交通变得安全方便多了。

⑥如今在怒江、澜沧江、金沙江上，每隔一段都有一对钢质的溜索，一根溜过去，一根

溜过来，都有坡度，过溜进既省力，又迅速。在怒江、澜沧江、金沙江沿岸的各族群众中，十来岁的小孩大多会过溜。有些靠近村庄的溜索，逢年过节，人们还把它当作游戏的工具，你溜过来，我溜过去，欢声笑语，别有一番风趣。 15、文章具体说明了哪些内容？（2分）

16、文章引用怒江沿岸的传说，有什么作用？（3分）

17、请结合文章内容，说说第⑤段画线句中“无一不”的表达作用。（3分）

18、随着社会的发展，你认为溜索在将来还有无保留的必要？请说说理由。（3分）

（四）（18分）

阅读下面的文字，完成19~24题。

与植物相处 李汉荣

①人们养猫、养狗、养鸟，养一些温驯可爱的动物，动机之一恐怕就是想在与“异类”

的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境。动物只要你喜欢它，它就给你回报：猫偎在你的怀里，狗向你撒娇，鸟向你歌唱??在简单、纯洁的动物面前，人会变得简单、纯洁，会以从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。

②但是人能与之相处的动物的种类还是太少了。人不能和狼相处，麻雀好像只喜欢给人

类制造一些小麻烦，好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，至于虎、豹子等凶猛的动物，人们就只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿了。这样，我们就格外关注大自然中的植物了，于是我来到植物面前，它们是我的老师和朋友。

③这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑。我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿都告诉我了。

④茉莉、菊、栀子、玫瑰??轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身。静静地守着昙花凝神注视吧，夏夜清风中的悠悠开放，是它漫长一生里难得的灿烂瞬间。竹子正直地生长着，芭蕉捕捉了风的动静，孤独的仙人掌用一手的刺拒绝着轻薄的同情，青苔爬上了绝壁，野草莓想走遍夏天??

⑤有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。．．

书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒［注］。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆豆躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律?? ⑥与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。

（文章有删节）

[注]春墒：“墒”音shāng，田地里土壤的湿度，“春墒”即春天时节土壤里的湿度。

19、结合文章内容，简要说说第②段在文中的作用。（3分）

20、请说说“我来到植物面前，它们是我的老师和朋友”在文中的含义。（3分）

21、第④段画线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。（3分）

22、“看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草”中“侍弄”一词流露了“我”怎样的情感？（2分）

23、请从内容和表现方法方面对“你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花”作简要赏析。（4分）

24、通过阅读这篇文章，你读出了作者对人们怎样的期望？（3分）

四、写作（50分）

25、请以“路”为题目，或自拟一个包含“路”这个词的题目上，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，不限文体。

2、不少于600字。

3、作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。

作文评分细则（略）

云南省2009年中考语文试卷参考答案

一、语文积累与运用

1、A 2. B。 3. D。 4. C。 7.①人不知而不愠

5. C。

6. D。

②直挂云帆济沧海

③门前流水尚能西！ ④枯藤老树昏鸦 ⑤“海日生残夜，江春入旧年”。

⑥“江山代有才人出，各领风骚数百年”。 ⑦答案示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 青。

二、语文综合运用（6分）

8.

（1）答题示例：扬起理想的风帆

奋斗铸就辉煌

人生的新起点

人生自古谁无死，留取丹心照汗

（2）答题示例：近期目标——要发扬古人“囊萤映雪”的刻苦精神，努力学习，考上自己理想中的学校。 长期目标——当一名飞行员，驾驶着战鹰翱翔在祖国的蓝天。 （3）答案示例：①生命如冰山上的雪莲花，绽放着美丽与坚强。

②生活是一支歌，唱着春天的耕耘和秋天的收获；生活是一幅画，绘出黎明的勤奋和夕阳的辉煌；生活是一首诗，书写着失意的懊恼和成功的喜悦。

三、阅读

（1）山气日夕佳，飞鸟相与还。

（2）不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉

于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可） （二）（12分）

10、(1)于：向。 （2）被：通“披”。 （3）腰：腰佩。 （4）汤：热水。 11、译文：因此人们大多把书借给我。 12、幼时借书抄录，成年远行求师。

13、突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比（1分），凸显我的志趣所在（2分）。

14、开放题，只要学生能联系实际，谈出自己得到的启示，言之成理即可。

示例一：在生活和学习中，我们不要过分强调客观条件，而是要树立目标，有所追求，

我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标，所有的苦与累都是值得的。

示例二：只要心中有追求，生活中诸多困难与痛苦，我们都能坦然面对。

（三）

15、本文说明了什么是溜索、溜索的用途、溜索的建造、解放前后溜索的变化和使用情况。 16、表明溜索的历史久远（1分），说明了最原始的溜索是如何建造的，增添了文章趣味性（1分），反映了怒江沿岸种族人民不畏艰难险阻征服自然的气概和智慧（1分），也说明了溜索对怒江沿岸各族人民日常生活的重要性（1分）。（任意答出三点，即可得3分） 17、“无一不”为双重否定，表示强烈的肯定之意（1分）。句的“无一不”，准确强调了解放前溜索在洪水季节，对于怒江两岸人民相互往来和运送物资，是惟一的交通工具（2分）。 18、开放题，表明态度1分，说明理由2分。言之成理即可。 （四）（18分）

19、第②段文中起到了承上启下的作用。第②段上承第**段放题——与动物相处，通过转折，表现人们与动物相处中的遗憾，自然地引出文章抒写中心对象——植物，并领起后面的文段。 20、在与植物的相处中，“我”学到了许多东西，感受到了生活的快乐。（理解符合文意即可） 21、（1）表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数，这里就不一一列举了（即表示列举内容的省略）（2分）；（2）留给读者广阔的空间，以便读者展开关于植物的美好联想和想象（1分）。

22、语言流畅言之成理即可。答题示例：“侍弄”一词流露了“我”对花草充满怜爱的情感。 23、答题要点：能从内容和表现方法方面作简要赏析要即可。答题示例：该句生动形象地表现了水与植物的关系，写出了植物“知恩必报”的性格，平中见奇，给人联想，促人深思（2分）。该句采用拟人的修辞方法，赋予了植物生动的性格，突出了植物的行为之美和“思想

情感”之类（2分）。

24、希望人们简单纯洁地生活，希望人们懂得生活的意义，希望人们诚实、善良、温柔并懂得知恩必报，希望人们不忘记自己的责任，踏踏实实地工作。（任意答出三点即可得满分）

四、写作（略）

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