历史人教七年级上册（2016年新编）（2016年秋季版）《早期国家的产生和发展》习题

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早期国家的产生和发展

一、选择题

1、我国历史上第一个王朝的建立者是（ ）

A．黄帝 B．禹 C．启 D．伯益

2、分封制开始实施是在：（ ）

A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周

3、启登上王位的方式是（ ）

A．通过“禅让制”，大家选他做首领 B．通过激烈的部落战争，战胜其他部落 C．凭借家庭特殊地位，自己继承父位 D．治水建立功业，受到人民爱戴 4、夏朝统治中心在今天的（ ） A．河北北部 B．山东南部

C．陕西东部 D．河南中西部、山西南部 5、“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这句话中的“太阳”指的是自比为太阳的夏朝最后的暴君，他是（ ）

A．桀 B．纣 C．周厉王 D．周幽王 6、约公元前1600年，商的首领联合一些部落灭了夏朝，建立了商朝。这个首领是 （ ）

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A．伯益 B．盘庚 C．成汤 D．商纣 7、商朝的建立是通过一场战争，这场战争交战的地点是（ ）

A．涿鹿 B．鸣条 C．牧野 D．殷 8、公元前1300年，把都城迁到殷的商王是（ ） A．成汤 B．盘庚 C．武丁 D．纣 9、夏商时期臭名昭著的暴君是（ ） ①启 ②桀 ③汤 ④纣

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

10、西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的（ ） A. 奴隶制 B. 世袭制 C.分封制 D. 禅让制 11、西周分封制规定，诸侯是周天子的臣属，必须（ ） ①服从周天子的命令 ②定期朝见天子

③向天子贡献财宝和特产 ④带兵随从天子出征作战 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 12、下列人物与事件搭配错误的一项是（ ） A．禹—建立夏朝 B．汤—建立商朝 C．周文王—建立西周 D．纣王—商朝灭亡 二、材料题 1、阅读下列材料：

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材料一 见下图

材料二 “天之有日，犹吾之有民，日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”

材料三 “呜呼！我生不有命在天？” 请回答：

（1）请为材料一中的图片命名。

（2）材料二是夏朝最后一位统治者说的话，他是谁？结合材料一谈一谈他的暴政。

（3）材料三是商朝最后一位统治者说的话，他是谁？他统治如何？

（4）这些统治者，都认为自己的统治可以长久，有上天的保佑，他们的话对吗？什么事实可以证明？

（5）结合他们的统治的最终结果谈一谈给你的感想与启示？

2、阅读下列材料

材料一 封建亲戚，以藩屏同。

材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于

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天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 请回答：

（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？ （2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。及西周实行这一制度的目的是什么？

（3）结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？ （4）西周实行这种制度有何作用？

参考答案

一、选择题

1、B 2、C 3、C 4、D 5、A 6、C 7、B 8、B 9、D 10、C 11、A 12、C 二、材料题

1、（1）以人当坐骑的夏桀。

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（2）桀。他经常带领大批贵族饮酒作乐，还把人当坐骑，甚至把老虎放在人口集中的地方，目睹人们逃命取乐。 （3）纣。他极端荒淫残暴，大肆搜刮财富，大规模修建宫殿园林。宠爱妲已，日夜饮酒作乐。是我国历史上有名的暴君。

（4）他们的话是错误的，最后他们的暴政，导致了国家灭亡。

（5）感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重。应该实行仁政，这样国家才会长治久安。 2、（1）分封制。

（2）自己的子弟亲戚，功臣和古帝王的后代。为了控制全国广大地区，巩固统治。

（3）根据周王的授予，国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。与此同时，他们必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务。不承担义务的，将受到惩罚。

（4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

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