基础生命科学名词解释汇总

教材：吴庆余《基础生命科学》(第2版)

名词解释

酶：酶是生物活体细胞产生，以蛋白质为主要成分，具催化功能的一类生物催化剂。

抗体酶：抗体酶 或催化抗体（Catalytic antibody)是一种新型人工酶制剂，是一种具有催化功能的抗体分子，在其可变区赋予了酶的属性。

脂阀模型：生物膜上胆固醇富集而形成有序脂相，如同“脂筏”一样载着各种蛋白。 受体(receptor):存在于细胞表面或细胞内的特殊蛋白质，有三个必备条件：

1\能识别和结合信号分子

2\能转导信号为细胞反应

3\能产生相应的生理效应

细胞株:保持原有细胞特性的传代细胞。

细胞系:染色体明显改变，一般呈亚二倍体或非整倍体，失去接触抑制的细胞，容易传代培养。

细胞分化：在个体发育中，由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。

干细胞：具有自我更新能力和高度增殖以及多向分化潜能的细胞。

细胞凋亡(apoptosis): 细胞在一定的生理和病理条件下，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程。

细胞程序性死亡（programmed cell death, PCD) 生物在发育过程中一定生理刺激的反应性死亡，它需要一定基因表达。

寻靶运输：新合成的蛋白质向不同细胞器的转移

信号肽：指导蛋白质寻靶定位的一段连续的氨基酸序列

中心法则：生物信息流最根本的内容，其内容是DNA分子可以自我复制，也可以转录成mRNA，mRNA再把信息翻译成蛋白质，某些细胞中或者实验条件下RNA也可以进行自我复制及逆转录成DNA。

操纵子：原核细胞内单个mRNA分子可以包含多个基因的转录物，这种由多个结构基因及其共同的转录操纵区组成的单一转录单位称为操纵子。

顺反子：编码一个多肽的遗传单位称为顺反子。

原核生物乳糖操纵子学说：大肠杆菌培养基中没有乳糖，操纵子前端的调节基因编码产生阻遏蛋白同操纵基因结合，阻止了RNA聚合酶和启动子的结合。当有乳糖存在时，乳糖变成异乳糖，作为诱导物和阻遏蛋白相结合改变其构象，使阻遏蛋白不能再与操纵基因相结合，操纵基因开启。

转录因子：真核基因转录起始阶段，识别和结合启动子的是各种特异的蛋白因子，称为转录因子。

基因突变

教材：吴庆余《基础生命科学》(第2版)

1) 同义突变: 不改变氨基酸顺序的碱基更换

2) 错义突变: 使氨基酸发生代换的碱基突变

3) 无义突变: 产生终止密码的突变,使翻译提前终止, 产生残缺蛋白质

4) 移码突变: 改变原有密码子读框, 产生氨基酸顺序变异的多肽

5) 连读突变: 终止密码变为有义密码, 产生延伸的多肽链

反义疗法:通过阻遏或降低目的基因的表达达到治疗的目的。

1) 干细胞: 具有分裂和分化潜能的细胞称为干细胞, 干细胞在适合的条件下可分化形成不同类型的细胞群.

2) 单能干细胞: 仅能分裂形成同类型的子代细胞.

2) 多能干细胞: 仅可分化为少数不同类型的细胞

3) 全能干细胞: 可以分化所有细胞类型的细胞

同化作用/合成代谢：生物体将简单小分子合成复杂大分子并消耗能量的过程

异化作用/分解代谢：生物体将复杂化合物分解成简单小分子并放出能量的反应

能障：化学反应启动的能量障碍

活化能：用于克服能障、启动反应进行所需要的能量。

活性中心：酶分子的特殊袋状或者沟状部位可以与底物相结合，这一部分称为酶的活性位点或活性中心

竞争性抑制剂：与正常底物结构相似，和底物竞争性的与酶的活性位点结合，从而妨碍底物进入酶的活性中心

非竞争性抑制剂：结合在酶的非活性中心的地位，导致酶分子形状改变不能与底物分子匹配和结合

反馈抑制：在代谢过程中局部反应对催化该反应的酶所起的抑制作用

氧化磷酸化：贮存于NADH和FADH2的高能电子沿分布于线粒体内膜上的电子传递链传递，最后到达分子氧，高能电子逐步释放的能量合成了更多ATP。

底物水平磷酸化：在磷酸化过程中，相关的酶将底物分子上的磷酸基团直接转移到ADP分子上。

化学渗透学说：当线粒体内膜上的呼吸链进行电子传递时，电子能量逐步降低，促使从NADH脱下的H+穿过内膜从线粒体的基质到内膜外的膜间腔中，造成跨膜的质子梯度。紧接着化学渗透发生，质子顺浓度梯度从外腔经内膜通道返回到线粒体基质中，在ATP合成酶的作用下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。

光系统：在类囊体膜上由叶绿素分子及其蛋白复合物、天线色素系统和电子受体等组成光系统。

希尔反应：人们将叶绿体在光下所进行的水分解，并释放氧气的反应称为希尔反应。

基因工程就是从生物体中把生物遗传物质分离出来，或人工合成一个DNA分子，用人工的方法对遗传物质进行搭配、组合，然后转入某细胞内，通过改变其遗传物质的结构，来改变它的遗传特性，使之定向地产生符合人类需要的新型生物物种、类型。

将重组的DNA分子引入到合适的宿主细胞

教材：吴庆余《基础生命科学》(第2版)

1、转化：某一基因型细胞从周围介质中吸收另一基因型细胞的DNA，而使其基因型和表型发生相应变化的现象。

2、转染：除去蛋白质外壳的病毒核酸感染细胞或原生质体的过程。

3、转导：用噬菌体做载体，将一个细胞的基因传递给另一个细胞的过程。

4、显微注射

RNA世界假说（RNA world hypothesis）认为，地球上最早出现的生命分子是RNA，之后才是DNA。而其这些早期的RNA分子同時拥有如同DNA的遗传信息储存功能，以及如蛋白质般的催化能力，支持了早期的细胞或前细胞生命的运作。

内共生说(endosymbiosis theory)：即某些种类的细菌被一些真核生物的祖先吞噬；并被永远地接受为细胞的内共生体

同源器官：不同动物的器官,功能不同，形态各异，但来源和基本结构相同。

痕迹器：动物或人体上已经失去用处，但仍然残存着的一些器官。盲肠、阑尾、尾椎骨、尖形犬牙

种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。

基因库：一个种群全部个体所带有的全部基因的总和。其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分.

基因频率：某个基因占全部等位基因数的比率。

遗传漂变：在一个小种群内，基因频率由于偶然的机会（不是自然选择的原因）而随机增减的现象。

地理隔离：由于某些地理方面的阻碍而发生的。群体生活在不同的栖息地，彼此不能相遇，阻碍了生物的自由迁移、交配、基因交流，最后就形成为独立的种。

地理隔离的生物学意义在于阻止了遗传物质的交流。

物种形成: 生物种从旧种中分化出新种的过程称为物种形成。

生物物种不断发生变异，在隔离的情况下通过自然选择，变异继续积累而逐渐演化成新种。 异地物种形成：经地理隔离和生殖隔离形成新种的方式。是物种形成的主要方式。 同地物种形成：没有地理隔离产生的新物种

物种：指在形态、结构、功能、生理和生态分布具有共同特征，并以一定的生活方式进行繁衍并相互交流基因的自然生物类群。

种群：一定空间内一群同种生物的个体。

群落：占据特定空间和时间的多种生物种群的集合体和功能单位

生态系统：一定空间中共同栖居的所有生物与其环境之间由于不断的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。

双名法：

Homo sapiens Linne

属名＋种本名+命名人姓氏

教材：吴庆余《基础生命科学》(第2版)

属名加种名就是这个生物的生物学名。

同源器官：起源相同、构造和部位相似而形态与机能不同的器官。

同功器官：形态与机能相似而起源和构造不同的器官。

进化系统树：依据古生物学、比较生物学、分子生物学等研究结果，按生物间进化的先后顺序、相互亲缘关系的远近，把各类生物以树状分枝表示各类生物间的进化历程和亲缘关系。

菌落(colony):微生物在适宜固体培养基表面形成的肉眼可见的有一定形态结构群体.

菌苔(lawn):大量细菌在斜面培养基上繁殖成一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落。

生态学：研究包括人类在内的生物与环境相互关系的科学。

环境 ：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和。包括非生命环境和生命环境。

生态因子 ：对生物的分布、形态和生理等有直接和间接影响的环境要素 。

群落的生物结构:指群落中各种生物之间的取食关系(物种间的营养结构)和各自所处的位置，这种取食关系决定着物质和能量的流动方向

生态位是生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。

生态幅：各种生物对生态因组所能耐受的上限与下限之间的幅度称为生态幅。

寄生：一种生物生活在另一种生物的体表或体内，而从宿主获得营养的生活方式。 共栖：两种生物生活在一起，一种受益，一种无影响的一种关系。

共生：一种种群间的互利关系，这种互利关系被固定后，如果失去一方，另一方将不能生存

在群落的发展过程中，群落中一些种群兴起了，一些种群衰落或消失了。环境条件也同时在发生着变化。群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化称为演替

从一个未被生物占领过的原始裸地或湖泊开始的演替称为初级演替。

顶极群落:经过演替而达到最终稳定状态的群落，是群落演替的最终阶段。

生物成员之间以食物营养关系彼此联系的序列，称食物链(food chain)。

生态平衡（Ecological balance）生态系统在一定的时间内生物种类与数量相对稳定，它们之间及它们与环境之间的物质和能量的输入和输出接近相等，在外来干扰下，能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。

生物多样性（biodiversity）是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度

可持续发展(sustainable development): 既能满足当前的需要，又不危及后代满足其发展需要的能力。

静息膜电位：细胞在未受刺激，处于静息状态时，存在于膜内外两侧的电位差（外正内负—膜的极化）。

动作电位：当神经或肌肉细胞受刺激而兴奋时，细胞膜在静息电位的基础上产生的一次短暂

教材：吴庆余《基础生命科学》(第2版)

而可向周围扩散的电位波动。

阈刺激：引起有机体反应的最小刺激称之为阈值小于阈值的刺激称阈下刺激。

全或无定理：当一个阈上刺激到达神经元上的时候，不论它的强度如何，一律引起同样的全力发放。而阈下的刺激有机体不发生反应。

不应期：在一个刺激作用后，直至恢复到静息电位状态，总共 4－6ms 这段时间内，神经细胞对新的刺激无反应，称为不应期。

突触：两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触、并借以传递信息的特化部位。 感受器：识别并接受刺激的组织或器官

效应器：负责作出响应的组织或器官

无性生殖：一切不涉及性别、没有配子参与、没有受精过程的生殖都是无性生殖。 有性生殖：两个异性单倍体配子相结合而产生新的一代个体的方式称为有性生殖。

孤雌生殖：由雌体产生的雌性配子或卵细胞不经过受精，单独发育成子代的生殖方式.

幼体生殖 (童体生殖)是由雌体产生的雌性配子或卵细胞不经过受精，单独发育成新个体的一种单性生殖方式。不同的是，雌体动物尚处于幼体未成熟阶段，就开始产卵或在体内形成胚体。

世代交替：在动物或植物的生活史中，产生孢子的孢子体世代（无性世代）与产生配子的配子体世代（有性世代）有规律地交替出现的现象

受精：精子和卵子融合而成受精卵或合子的全过程称为受精

胚胎发育: 在卵膜内或母体内,由一个受精卵进行卵裂,经过囊胚和原肠胚等时期,产生许多细胞,形成三个胚层,分化为组织,器官和系统,直到形成能独立生活的胎儿。

胚后发育: 从卵膜孵化或从母体分娩的胎儿,经幼年期,青年期,直到成年期。

变态：某些动物的个体发育中，有极为特殊的幼体期，幼体与成体极不相同，要经过形态和生理上的变化后，才能发育成为成体，这种现象统称为变态。变态发育通常出现在无脊椎动物和两栖动物中。

完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

渐变态：幼体（若虫）与成虫的形态和生活方式相似，明显区别是，成虫有翅和外生殖器，如蝗虫、螳螂等；

半变态：幼体（稚虫）和成虫的形态和生活习性不同，幼体水生，成虫陆生，如蜻蜓（幼体称水虿）；

原变态：幼体为稚虫或若虫，形态、生活习性与成虫完全不同，当幼虫变为成虫后，仍需再蜕皮1次，蜕皮前的成虫，又称为“亚成虫”，如蜉蝣。

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