坚持修身、勤学、敬业、自律，自觉弘扬医疗卫生职业精神

坚持修身、勤学、敬业，弘扬医疗卫生职业精神

按照医院对医疗卫生职业精神大讨论活动安排，我科同志从职业立场、职业价值、职业素养、职业态度、职业风尚等方面入手，以树立“恪守宗旨，救死扶伤；敬畏生命，尊重科学；崇德尚艺，精益求精；团结协作，勇于担当”职业精神为目的，围绕医疗卫生职业精神的内涵外延、主要构成要素、相互关系等问题进了广泛的讨论，形成了“坚持修身、勤学、敬业，弘扬医疗卫生职业精神”一文，体会如下。

第一，对医疗卫生职业精神的基本的认识

医疗卫生职业精神是医疗卫生人员从业的基本准则。“恪守宗旨，救死扶伤；敬畏生命，尊重科学；崇德尚艺，精益求精；团结协作，勇于担当”，这32个字，是要求每名医疗卫生人员用毕生工作来体现的。其字里行间蕴含着我们医者的理想、信念和追求。古代名医孙思邈在《备急千金要方》中，写下了“大医精诚”这篇经典文章，其中论述了有关医德修养的两个方面：一是“精”，即技术要精湛，医道是“至精至微之事”，习医之人“博极医源，精勤不倦”；二是“诚”，即品德要高尚，医家要做到“见彼苦恼，若已有之”，要存有“大慈侧隐，普救含灵”之心，不得起“邀射名誉，经略财物之念”。2400年以前，大约和孔子同一个时代里，希波克拉底誓言产生了。这个誓言总共只有五百多个字，首先它要求知恩图报；其次它要求为病人谋利益，不害人；

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再次是对待病人要不分贵贱，一视同仁；最后要自觉地遵守医德，而且要为病人保密。希波克拉底誓言作为行业道德的要求影响却非常深远。“健康所系、性命相托”----国家教委高教司[1991]106号《医学生誓言》是：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！”这是具中国特色的现代医学者的从业规范。重温以上经典，我们认识到，以孙思邈、李时珍等为代表的中国优秀传统医家和以林巧稚、吴孟超等为代表的当代著名专家都是严格秉承了所处时代的职业精神，成为我们学习榜样。

第二，我们用修身、勤学、敬业，与大家共勉，来弘扬医疗卫生职业精神

一、 修身

古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身是排在第一位的。所谓修身，指的就是自身道德问题。一个医者的自身修养，是其从医道路是否能够走得远、迈得高的重要基础。

我们认为，要成为一名优秀医者，要实现用自己的医术去做人，去帮助他人的愿望，首先就要修品德，培养出良好的医德品质。医者不仅要加强个人的思想修养、道德修养，还要加强对自己主观世界的改造，特别是要明确“从医是为什么？”。

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只有修成高尚的医德、高超的医术、高度的责任心，才能实现全心全意为患者服务的理想。

其次，要修人格。大医精诚中有“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈侧隐之心，誓愿普救含灵之苦。”行医先做人，做人讲人格。医者的人格是从业过程中道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映，也是一个医者思想境界高低的重要标志。加强人格修养，塑造高尚人格，是医者实现“医者父母心”的桥梁。修身的重要途径和目标，更是我们在座的每个人成长的必经之路。我们要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养。

再次，要修情操。“医人不得恃已所长，专心经略财物”，这句话也出自于“大医精诚”。告诫医者不要用所学所用之长作为敛财敛物的手段。特别是对个人爱好要爱之有度、好之有道，慎加选择、有所节制，防止玩物丧志，防止个人的“小爱好”成为被别有用心的人攻击的“大缺口”。当前，药品回扣、收受红包现象的存在，医院及医务工作者的形象受到了相应的影响，已经有许多医生因为贪欲而失去了执业的资格。所以我们摆脱不良的诱惑，追求健康文明的生活方式，培养高雅向上的兴趣爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，切实把高尚的精神追求内化为自己的生活态度和生活方式。

第四，要修身体。医疗工作者的辛苦只有我们自己才能体

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会，高强度的工作和复杂的执业环境让我们身体经常处于一个透支的状态。身体是革命的本钱。要加强体育锻炼不仅是医者身体健康的需要，也是工作和事业的需要。没有好的身体，不可能出好的成绩。因此，我们在工作中注意劳逸结合，要把保持身体健康放在重要位臵，时刻准备冲在临床抢救的第一线。

二、勤学

古人说：“立身百行，以学为基。”我们卫生工作者，普遍接受过良好专业基础教育和全面的素质教育，临床医护人员几乎都是本科以上学历，具有较高的文化水平和丰富的专业知识以及丰富的工作经验。但是，我们认为学习的任务丝毫不能忽视和放松。从大的方面讲，当今时代是一个大变革大发展的时代，信息技术的飞跃发展，互联网的普遍应用，医学科学技术日新月异，新事物新知识不断涌现，工作中新情况新问题层出不穷，我们需要学习的东西很多；从小的方面讲，随着工作岗位的需要、晋职晋级的的需要，大家现有的素质和能力应与时俱进才能胜任本职工作。因此，我们一定要增强学习的责任感和紧迫感，只有通过学习掌握扎实的医学理论基础和医学技能，才能够更好的为患者服务。关于勤学，我们想从二个方面和大家探讨。

第一，要树立终身学习的思想。学习的态度不同，取得的效果自然就不一样。我们医务人员的继续医学再教育工作的要求越来越严格、制度越来越健全，医院经常组织各种形式的学习、考试、操作、演练等，为我们加强学习提供了有利条件。我们要认

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真参加科教科、医务科、护理部安排的各种学习，不断提高自己的专业技术水平。同时，又要增强学习的自觉性和主动性，把“要我学”变为“我要学”，积极通过各种方式和途径学习。要带着兴趣学，把对患者的爱护，对卫生事业的挚诚、对医学科学的信仰和对医学科学知识的不倦追求，转化为学而不厌的兴趣和快乐，使学习成为愉悦身心的爱好和习惯；要善于挤时间学习，减少应酬，排除干扰，合理安排工作与生活，正确处理工学矛盾，努力做到工作学习化、学习工作化；要持之以恒地学习，以“锲而不舍，金石可镂”的精神深入学、持久学、终身学，真正做到活到老、学到老。

第二，要正确选择学习的内容。现在是知识爆炸的时代，各方面的知识浩如烟海，正确选择学习内容十分重要。一方面，要突出重点，加强政治理论学习，树立正确的人生观。另一方面，要加强医学专业业务学习。医学是一门实践科学，只有将所学理论知识与临床实践相结合，才能实现治病救人的学习目的；要学习，不仅要向上级医师学习，还要不耻下问，向相关专业科室医务人员学习；要学习道德、法律和各项卫生方针政策，学习与本专业诊断治疗常规和指南。总之在学习过程中，要牢记“三人行，必有我师”的道理，做到学以致用、用以促学、学用相长，切实把学习的过程变为提高为患者服务本领提高的过程。

三、敬业

我国古代思想家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”

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爱岗敬业、尽职尽责是中华民族的优良传统，是社会主义职业道德的集中体现，是对我们每位医务工作者的基本要求。

第一，要热爱岗位、履行职责。对自已所从事的医业的敬，既是社会的需要，也是医者应该自觉遵守的道德要求。医业不仅是个人谋生的手段，也是医者不断完成自身社会化的重要条件，更是医者个人实现自我、完善自我不可缺少的舞台，因此对岗位的热爱是敬业的一种真实的体现。在全院开展的学雷锋活动中，我们不仅将雷锋数同志“干一行、爱一行”的敬业精神发扬光大，而且我们还要珍惜机遇、珍惜岗位、珍惜年华，认真履行本岗位职责，争取做到“钻一行、精一行。”

第二、要兢兢业业，扎实勤奋。“业精于勤，荒于嬉”。成功总是属于最勤奋的人。医院给了我们展示自己年富力强、精力充沛、干事创业的平台，时间一纵即逝，我们大家要勤奋学习，勤勉工作。只有勤奋工作、敬业工作、扎实工作，我们才能在平凡的岗位上作出更好的业绩。

第三、要发扬传统、勇于创新。“不特推陈出新，饶有别致。”医学是不断发展不断进步的一门科学，只有发扬传统，勇于创新，才能跟上医学科技的发展。我院建院60余载，在基础建设、设备水平、人才引进、专科建设、科学管理等方面都取得的长足的进步，医院各项事业平稳发展。但是，和省、市级三级医院相比较，在开展新项目、新技术方面、科研课题研究和医学难点攻关方面还有一定的差距。所以，创新思维，开发科研，引进当代国

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内外先进的项目和技术势在必行。这就要求我们要不断推陈出新，用更现代、更先进的医学技术服务患者，提升医院的整体医疗技术水平。

第四，要淡泊名利、无私奉献。医者淡泊名利，就是要将名利抛弃，在心中装着患者，心中装着医学事业。像雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森式的先进人物对待自己的工作和事业一样，有强烈的事业心和高度的责任感，干工作不为名，不为利。选择了学医，就是选择了奉献。医学专业工作的特殊性，让我们没有了属于自己的时间，只要患者需要，我们时时刻刻保持着工作的状态。我们在和时间赛跑，和死神竞争抢救患者的生命。我们的职业就是奉献的事业，为了维护人民群众的健康，为了千家万户的幸福，要甘做燃烧自己、照亮别人的蜡烛。

最后，我们认为，自觉弘扬卫生职业精神，是我们每个人都要身体力行的。

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