小学体育与健康华东师大版三年级上册第二章《第三节足球简单组合动作》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康华东师大版三年级上册第二章《第三节足球简单组合动作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与技能:了解曲线运球的动作要领,初步掌握脚背内、外侧运球的基本技能,发展学生的灵敏性、协调性等体能。

2.过程与方法:通过游戏、小组合作探究等掌握脚背内外侧运球的方法。

3.情感、态度和价值观:敢于在活动中表达自己的感受,能与伙伴互相协助、互相配合,体验小足球运动带来的乐趣。

2学情分析

本次授课的对象是中原街小学四年级学生,在中原街小学,谈起足球,学生们热情高涨,校园里有着浓厚的足球文化。对于四年级学生来说,他们兴趣广泛,具有较强的竞争意识,但自我约束能力较差;学生善于表现自我,参与意识较强,但不能持之以恒。因此,在教学中我们要采用合理的教学方法与手段,努力培养学生主动进取的态度,引导学生自主学习,在学习中去发现、去探讨、去理解、去创造。

3重点难点

1.教学重点:脚背内外侧曲线运球 2.教学难点:触球部位及触球力度

4教学过程

活动1【导入】学情分析

本次授课的对象是中原街小学四年级学生,在中原街小学,谈起足球,学生们热情高涨,校园里有着浓厚的足球文化。对于四年级学生来说,他们兴趣广泛,具有较强的竞争意识,但自我约束能力较差;学生善于表现自我,参与意识较强,但不能持之以恒。因此,在教学中我们要采用合理的教学方法与手段,努力培养学生主动进取的态度,引导学生自主学习,在学习中去发现、去探讨、去理解、去创造。 活动2【导入】教材分析

本课是华东师范大学出版社出版的小学三至四年级《体育与健康》教材中第二章《运动技能》中的第二节。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力,它反映了体育与健康课程以身体练习为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。

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