大班语言教案

我唱歌儿骑着马，青青的草，红红的花， 我唱歌儿骑着马。 什么马？大马。 什么大？天大。 什么天？青天。 什么青？山青。 什么山？高山。 什么高？塔高。 什么塔？宝塔。 什么宝？国宝。

什么国？中华人民共和国。

目的：理解高低层次（（高）塔>山>树>马>人>草）理解句号，问号。学会顺口溜。理解回答语的意思。将儿歌背诵出来。

准备：图片一张，教材里面；将儿歌抄写在黑板上，准备回答词的生字卡片。 步骤： 一、

1、齐声朗读3遍。

2、提示：看图画，把图画中的东西一一说出来。 3、按高低次序把事物讲出来。

二、游戏：老师问，学生答。同时在学生答时将对应的生字卡片拿出来。学生问，我来答。可以闭着眼睛和小朋友玩。分组游戏，老师将首句有感情的朗读出来。2组孩子问，2组孩子答。然后反之，让孩子在游戏中掌握问答方式。反复练习。

1.春雨

滴答，滴答， 下小雨啦，

柳树说，下吧，下吧， 我要发芽。

梨树说，下吧下吧， 我要开花。

麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。

2.夏夜

露珠在荷叶上睡觉， 星星在天空中睡觉， 宝宝在小床上睡觉。 露珠的梦是绿的， 星星的梦是亮的， 宝宝的梦是甜的。

3.秋风吹

秋风吹，白云飘， 飘过山，飘过桥， 飘上柳树梢， 挂住不动了。

我叫奶奶取下来， 做件暖和的大棉被。

4.做早操

早上空气真叫好, 大家一起做早操. 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好.

5.饭前要洗手 小脸盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病.

6.小手绢

小手绢,四方方, 天天带在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 干干净净真好看.

7.搬鸡蛋

小老鼠,搬鸡蛋, 鸡蛋太大怎么办, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家.

8.大骆驼

骆驼骆驼志气大, 风吹日晒都不怕, 走沙漠,运盐巴, 再苦再累不讲话.

9.小水滴的旅行

小水滴整天在大海里游来荡去，过着快乐的日子。有一天，海面上下起了雨，小水滴问它们：“你们从哪儿来？”雨点说：“我们从天上来。”小水滴想：天上是什么样子？我也要到天上去看看。可怎么才能到天上呢？小水滴想问雨点，可雨点已经不见了。

天晴了，太阳公公出来了。小水滴对太阳公公说：“太阳公公，您整天在天上，知道得多，您能告诉我怎样才能到天上吗？”

太阳公公笑了，他说：“我就能帮助你，只要你不怕热，我就能把你带到天上来。”“我不怕。”小水滴说。太阳公公将阳光照到小水滴身上，小水滴变成蒸气，徐徐向上升，升到高处它就和其他水滴变成的蒸气一起聚成了洁白的云。

每天，小水滴随着白云在天上飘啊飘，它们飘过高山、飘过大海、飘过沙漠，自由自在。有一天，小水滴看见地面上一棵小树正在说：“我好渴，我好渴！”小水滴对同伴们说：“我们去给它润润喉咙吧！”“好”于是它们从天上飞下来变成了雨，落在了小树身边。

这一回，小水滴被树喝进了肚子里。它又开始在小树的身体里旅行了。

10.好吃的滑梯

吃完早点，蚂蚁哥哥和蚂蚁弟弟手拉着手，在门前的小路上散步，小路旁长着青青的草，开着红红的花，咦，前面怎么有一根绿绿的弯弯的东西呆在小路上呢？摸一摸不软也不硬是什么东西呢？它们连忙喊来一群小朋友，大家一起来猜一猜 小瓢虫说：“准是一座弯弯的小桥。”小蟋蟀说：“也许是天上掉下来的一块彩虹。”“哎呀，它真像一座滑梯。”小螳螂惊奇地吼起来“真像真像”大家纷纷点头。多好玩的滑梯呀！上去好像爬小山，下来好像坐飞机，哧溜一下

就到底，痛快极了，天黑了，小蚂蚁回家了。

过了几天大家发生了一件奇怪的事，绿色的滑梯变成了黄色，还散发着甜甜的香味，脚踩上去软乎乎的，小螳螂发现有个地方裂开了，里面白白的，它好奇地把自己的手伸进去抹一下，放在嘴里尝一尝，呀，甜甜地，还挺好吃，这到底怎么回事。

大家一起去请昆虫王国最聪明的蚂蚁奶奶，蚂蚁奶奶一看就明白了，原来是一只大香蕉，它刚摘下来绿绿的、硬硬地，熟了就变得又黄又软，这根香蕉再不吃可要烂了，大家赶快去通知亲朋好友一起去吃吧。 于是，99只小蚂蚁马上赶来，痛快的吃了三天三夜才吃完，一边吃一边说：“滑梯真好吃

11.绕口令

有益的学习经验： 1、练习清晰的发音。 2、发展记忆力。 活动准备：

山羊、水牛和猪的图片。 活动与指导：

1、出示图片请小朋友说出他们叫什么。幼儿往往能说出动物是羊、牛、猪。 2、肯定他们的说法。并介绍“这是山羊，能爬很高、很陡的山”，以及它的角与别的羊的不同。水牛喜欢呆在水里?? 3、一段一段地教幼儿说绕口令。

4、老师一次举一张图片，幼儿看见图就说相应的两句绕口令。 鼓励小朋友课后互相比赛，看谁能说好。 附绕口令： 山羊上山

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jnxh.html