部编小学语文三年级第一单元同步作文猜猜他是谁:素材+范文
更新时间:2023-03-25 21:55:02 阅读量: 教育文库 文档下载
描写眼睛、眉毛的词语(掌握):
深邃、迷人、敏锐、明亮、温柔、水汪汪、圆溜溜、水灵灵、亮晶晶、杏儿眼、目光敏锐、目光如剑、炯炯有神、浓眉大眼、严峻的目光
描写身材的词语(掌握):
高挑、苗条、硕大、壮实、矮小、高大、敦实、胖乎乎、小巧玲珑、虎背熊腰、落落大方
描写人物性格的词语(掌握):
调皮、乐天、悲观、开朗大方、性格活泼、成熟稳重、温柔体贴、活泼可爱、内向害羞、外向开朗、聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、正直正义、热心助人、快言快语、少言寡语、爱管闲事、积极负责、勇敢正义、聪明好学
描写人物的句子(掌握):
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
2.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
3.她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着,鼻子有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。
4.小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的,像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
5.我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
6.她细高个子,瓜子脸,淡眉圆眼,眼白是浅浅的蓝色,眼眸闪着水莹莹的光。
【范文一】
猜猜她是谁
她是我们班一个活泼可爱的女孩儿。长着一张瓜子脸,两弯柳叶眉,一双杏仁般的大眼睛。她弯弯的睫毛又密又长,眼里总是带着笑意,好像会说话似的。每当遇到高兴的事情,她那双杏仁眼就会变成微笑着的月牙儿。她还有两个又黑又亮的麻花辫儿呢!
她的爱好很广泛。比如唱歌、书法、读书……她最喜欢的是唱歌,她的嗓音非常甜美,同学们都说那是“天籁之音”。在去年的六一晚会上,她唱的那首《弯弯的月亮》还获得了最美歌声奖呢。
她的语言表达能力特别强。曾经在学校的辩论赛上把对手辩得哑口无言,并获得“最佳辩手”的称号。
你们猜猜,她是谁?
点评
本文从外貌和爱好两个方面介绍了自己的同学,外貌描写非常生动,刻画了一个漂亮的小姑娘。
【范文二】
猜猜她是谁
她身子瘦瘦的,脸圆圆的,眼睛又小又亮,小巧的嘴巴能说会道。
同学们都很尊敬她。她管纪律时特别威风,只要课堂纪律不好,她就会亮开嗓门喊“一、二、三!”同学们立刻条件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的,没有一个人乱说乱动。班上不管多调皮的同学都怕她。
她在学习方面也表现得很好,爱动脑筋,回答问题很积极,书写非常工整漂亮,理解能力也很强,几乎每次都能考一百分。
她对自己的要求很高,凡事总力求尽善尽美。记得有一次数学单元测验,发卷的时候,她满怀信心,以为胜券在握,可没想到拿起试卷一看,只考了99分,她立刻脸色大变,没了一点笑容,闷闷不乐了好几天。
你猜出她是谁了吗?
点评
这篇文章人物的特点很突出,内容真实可信,生动有趣。对细节传神的刻画,恰到好处地揭示了人物的内心世界,让人很容易猜出小作者笔下的她是谁。
【范文三】
猜猜她是谁
她长得瘦瘦的,后脑勺上扎着一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,像是在和大家打招呼。她有一张瓜子脸,上面有一双弯弯的眉毛,像两弯月牙,眉毛的下面有着一双水灵灵的眼睛,虽然有点小,却能发现周围的很多事物。她还有一个灵敏的鼻子,每次回到家,她总是第一个闻到饭菜的香味。鼻子下有着一张樱桃小嘴,微笑时总会露出一对甜甜的小酒窝,真是可爱极了!
她的爱好很广泛,有看书、有画画、有爬山……其中,她最喜欢看书。她喜欢读故事书,一做完作业,她就会拿起一本书认真地阅读起来。当她读到书里主人公克服了困难时,就会开心起来;当她读到书里主人公取得胜利时,她就会情不自禁地哈哈大笑起来。
她也是一个乐于助人的人,每次当我遇到不会做的题目时,她都会细心地帮我分析题目;当我不开心的时候,她会给我讲笑话,逗我开心。她对别的同学她也是如此,同学的笔丢了,她会帮助那位同学一起找,如果实在找不到,她就会借给同学一支笔。
这是谁呢,你猜出来了吗?
点评
这篇作文从外貌、爱好和助人为乐三个方面介绍了自己的同学,写出了同学的特点。作文语言生动,人物特点鲜明。
【范文四】
小军人
他长得很酷。眼睛黑黑的,圆圆的,不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的,宽宽的,一笑起来特别迷人。他个头不高,长得小巧玲珑,但总是喜欢把腰板挺得直直的,就像个军人一样。
“小军人”身手可敏捷了。记得有一次,班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来,大家都围上去看。他个子小,一蹿就蹿到第一个,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了,立马变成了一只愤怒的小鸟,急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子,一蹿一跳,满教室地翻桌子,把教室搞得乱七八糟。
“小军人”最大的爱好是吹笛子。他告诉我,自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班,他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家,都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的,是他自己要坚持的。他还说,要是学校里允许带笛子的话,他恨不得一整天都在那里吹笛子。
这就是我的死党,他又酷又可爱,能文又能武,你猜出他是谁了吗?
点评
用体现人物特点的“外号”做题目,新颖别致。小作者先用外貌描写写出了人物的外貌特点,生动形象;然后用两个小例子,表现了人物身手敏捷和爱吹笛子的特点,让人如见其人。
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