2018-2019年初中语文湖南中考精选试题【7】含答案考点及解析

2018-2019年初中语文湖南中考精选试题【7】含答案考点及

解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

①有些学生到了初三阶段，仍然________于电脑游戏的虚拟世界之中，荒废了少年时代最美

好的岁月。

②荣辱观是世界观、价值观与人生观的具体反映，它________着人们的道德行为。

③小说《俗世奇人》中的泥人张﹑刷子李、快手刘这些民间艺人个个本领高超，让读者佩服

得________。

A．沉湎支配顶礼膜拜B．沉浸主宰顶礼膜拜

C．沉浸主宰五体投地D．沉湎支配五体投地

【答案】D

【解析】

试题分析：用排除法，“沉湎”比“沉浸”程度深，且“沉湎”一般用于贬义，“沉浸”一般用于褒义，根据第一句语境，应用“沉湎”，排除C、B两项。再判断A、D两项，“顶礼膜拜”比喻非常崇拜，主要是指精神信仰上的，所以不符合第三句的语境，应排除，所以答案是D。

考点：近义词辨析

点评：本题不难，常用词，易于判断。近义词的基本义是相同的，但在使用时往往在语义的

轻重、适用对象、情感色彩等方面有所变化，学习要注意判断近义词。

2.依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的—项是 (3分)

①多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丧失，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没

有减少你对艺术的谦卑! (自强不息自知之明)

②新开放的人工湖海珠湖，每天都吸引着大批市民前往参观游玩，湖的设计者和建设者

们，在湖上建了一些各具特色的小岛。 (别出心裁别有用心)

③广州市海珠区的小洲村，绿树环绕，流水潺潺，如果细心观察，你会发现这里的建筑富有

水乡，颇有“小桥流水人家”的诗意美。(情调情境)

A．自强不息别出心裁情调B．自知之明别出心裁情调

C．自知之明别有用心情境D．自强不息别有用心情境

【答案】B

【解析】

自强不息不能作为宾语成分，只能作为定语，故第一格选择“自知之明”；第二格不可以选择

带有贬义的“别有用心”，故选择“别出心裁”，筛选出B

3.下列词语中书写有误的一项是( )(3分)

A．余晖借鉴陨落B．灰尽侮辱辨护

C．栖息风骚嗔怒D．昏晕丝缕蕴涵

【答案】B

【解析】

试题分析：B中应是“灰烬辩护”

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

4.下列作家均为同-朝代的?项是(2分)

①杜甫②苏轼③王安石④吴敬梓⑤白居易⑥刘禹锡

A.①⑤⑥

B.①③④C②③⑤D.②④

【答案】A

【解析】

试题分析：“杜甫、白居易、刘禹锡”都是唐代诗人，“苏轼、王安石”是宋代文学家，“吴敬梓”是清代小说家。

考点：文学常识

点评：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。

5.下列词语中没有错别字的一项（）

A．禁锢断章取义重蹈履辙恼羞成怒

B．暇想红妆素裹痛心急首媚上欺下

C．睿智舐犊之情分外娇娆敬业乐群

D．佝偻熠熠生辉心无旁骛轻歌曼舞

【答案】D

【解析】

试题分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平

时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联

系整个词语的意思。A项应为“重蹈覆辙”；B项应为“遐想”“痛心疾首”；C项应为“分外妖娆”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

二、现代文阅读

专家破译欧洲远古文字获进展

①200多年来，科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一、伊比利亚半岛最古

老的书面语言的“西南文字”。去年，当考古学家们在葡萄牙南部发现一块写有文字的大石板时，他们简直难以掩饰心中的喜悦。

②这是一件非同寻常的东西。在这块棱角分明的泛黄的石板上，刻着一些有规律弯曲着的神

秘符号，它们带有明显的古伊比利亚语言风格。这种被称为“西南文字”的语言目前已经绝迹。这块石板上共刻有86个字符，是迄今为止发现的最长的铁器时代文本。

③目前已经发现了约30块刻有古代文字的石板，但大多已经不完整。其中一些文字看上去

歪歪扭扭，还有一些像交叉的木棍。其中一个像是数字“4”，还有一个就像一个蝴蝶结。它们都是被认真刻在石板上的。整篇文字笔迹连续，字与字之间没有间隔，念法应当是从右到左。

④尽管随着新石板的不断出土，科学家们掌握了越来越多的依据，但他们的研究还是困难重重。科学家们几乎没有任何原始资料，也没有掌握来自这一时期和这一地区的任何可读的文字。西南文字专家皮埃尔·斯威格斯说：“对当时人们的日常生活习惯或宗教信仰，我们几乎

一无所知。”

⑤逐渐达成的一项共识是，这些文字来自2500年至2800年前。多数专家认为，它们是由一个名叫塔特西安斯部落的人们创造的，但几个世纪后他们便消失了。

⑥破译工作的另一个难题是这些字迹并不标准。似乎可以肯定的是，它们改编自腓尼基语或

希腊字母，因为它们沿袭了其中的一些书写习惯。然而，它们却又打破了这些规律，创造了

新的规律。

⑦目前，专家们已经确认了代表15个音节的符号，包括7个辅音字母和5个元音字

母。（摘自《参考消息》，有删改）

6.划线句“这是一件非同寻常的东西”，其“非同寻常”表现在哪里？(2分）

7.第⑥段中“似乎”和“肯定”是否矛盾？请说说你的理由。（2分）

【答案】

6.石板上的神秘符号带有明显的古伊比利亚语言风格而这种被称为“西南文字”的语言目前已

经绝迹（1分）；这是迄今为止发现的最长的铁器时代文本。（1分）

7.不矛盾，“肯定”是根据这些字迹的特点研究而得出的结论，到目前为止，是好无争议的；“似乎”则说明这一结论还不完全确定，即如果再深入研究，也有出现其它结论的可能，体出

了作者的严谨治学的精神，体现了说明文语言的准确性。但并不矛盾。

【解析】

6.试题分析：该句出自第二段，所以要精读第二段内容，确定第二段是否是答案范围，如果

不是，在附近寻找答案范围，然后从相应段落中提取答案。

考点：本题考查学生信息提取的能力。

点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。

7.试题分析：一般要尊重原文，回答不矛盾。作答时，根据词语的意思及用法，来完成比较作答。

考点：本题考查说明文语言的准确性。

点评：分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法。是否矛盾类的题目再回答时，两个词的意思和用法要一一分析，严格的答案最后要有总结句，即落到题干上，本题即“不矛盾”。

三、文言文阅读

8.高宗（乾隆皇帝）循卫河南巡，舟行倚窗，见道旁农夫耕作，为向所未见，辄顾而乐之。至山左某邑，欲悉民间疾苦，因召一农夫至御舟，问岁获之丰歉，农业之大略，地方长官之贤否。农夫奏对，颇惬圣意。寻又令徧视随扈诸臣，兼询姓氏。群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者，皆股栗失常。农夫阅竟，奏曰：“满朝皆忠臣。”上问何以知之。农夫奏称：“吾见演剧时，净脚所扮之奸臣，如曹操、秦桧，皆面涂白粉如雪，今诸大臣无作此状者，故知其皆忠臣也。”上大噱①。

选自《清稗类钞》）

注释①噱（jué）：笑。

（1）解释下面句中加点的词。

寻又令徧视随扈诸臣寻：徧：

（2）翻译下面的句子。

群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者，皆股栗失常。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．高宗见道旁农夫耕作，很高兴，因为他之前从未见过。

B．高宗想了解民间疾苦，农夫据实以告，高宗十分满意。

C．群臣“不敢不以名对”说明他们并非良善之辈，心虚。

D．高宗对群臣的表现视而不见，这说明他并不想听真话。

【答案】

（1）寻：不久徧：通“遍”，（全部，遍及等得分）（各1分）

（2）群臣因为农民是奉旨来询问，（所以）在皇上面前不敢不用真实姓名回答，其中有很多害怕农夫将舆论上报以致皇上发怒的，都两腿发抖失去常态。（4分，译错一句扣1分）

（3）B

【解析】

（1）

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重

点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“寻”等字的释义，出自《桃花

源记》“寻病终”。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

（2）

试题分析：本题考查文言文语句翻译，翻译时要注意该句是不是特殊的文言句式，如判断句

要注意加上判断词“是”，倒装句要调整语序等。还要注意重点文言词语的解释，重点词一定

要翻译出来。文言文翻译要遵守信、达、雅的原则。“信”是忠实于原文的内容和每个句子的

含义。“达”是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。“雅”就是译文语句规范、得体、生动、优美。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

（3）

试题分析：农夫并没有据实以告，故B项错误。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

四、诗歌鉴赏

阅读白居易的《暮江吟①》，完成题目。（4分）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。

9.请赏析首句中“铺”的妙处。（2分）

10.全诗蕴含了作者怎样的思想感情？（2分）

【答案】

9.“铺”字显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。

10.热爱自然、自求外任的轻松、闲适的心情。

【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解

内容，从而感悟诗歌的主题。此外，’炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。

五、语言表达

11.用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。(3分)

如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的市民卡就具有了借书证功能。今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可以在富阳图书馆借阅、退还图书，还可以在杭州市

公共图书馆服务体系内13个区、县(市)的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也可以到

余杭图书馆借还书刊。

市民卡是由富阳市人民政府授权发放给市民用于办理个人社会事务和享受公共服务的集成电

路卡。富阳市市民卡管理中心携手富阳市图书馆，联合打造市民卡图书借阅平台，通过前期

业务沟通、设备调试，已完成技术对接与测试。此功能将极大地方便市民借阅书刊。

【答案】今年富阳市民卡将具有借书证功能方便市民借阅书刊。

【解析】此题考查学生对信息的提取与概括能力。做题时要把两段内容综合起来看，但是主

要内容还是在第一段中。概括时要把事件写清楚，让人一看就能明白。

六、名著导读

12.名著阅读。（2分）

有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢

慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？”“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮

弹在我背后的公路上炸开了花……”

上面文段节选自一部文学名著。文段中的“他”指的是_______________（人物），请再写一个

与“他”相关的故事情节_____________________________________________。

【答案】保尔?柯察金

保尔克服重重困难完成长篇巨著《暴风雨所诞生的》

在一次激战中，保尔头部受重伤，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。

【解析】略

七、默写

根据课文默写古诗文。(12分)

13.《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：_______________，。

14.闻说双溪春尚好，。，载不动许多愁。（《武陵春》）

15.，。羌管悠悠霜满地《渔家傲秋思》

16.表现作者希望朝廷委以重任，到边疆抗敌的句子是，。（《江城子密州出猎》）

17.补全《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（下阕）

，。，。可怜白发生。

【答案】

13.江山如此多娇引无数英雄竞折腰

14.也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟

15.略

16.持节云中，何日遣冯唐！

17.略

【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写更考查了突破书写

障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学

生填写时应重点突破“娇、竞、舴艋、勒、霹雳”等这些重点字词的书写。

八、书写

18.（1）听一句话，用正楷或行楷书写在田字格里。（2分）

（2）听一段话，然后按要求作答，50字以内。（2分）

【答案】（1）赠人玫瑰，手留余香

评分意见：书写要求正确、规范、工整，错一字扣1分，错二字得0分，书写潦草的扣1分。

（2）答案要点：示例一：李强，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值，你有这么好

的文章，不展示出来太可惜了。你说呢？

示例二：李强，胆子大一点儿，大家都是同学，美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。（得体1分，有针对性1分）

【解析】略

九、作文

19.在你的成长经历中，有无数的第一次，也有着无数的又一次。又一次，也许就告别了幼稚；又一次，也许就有新的发现和体验；又一次，也许就……

请以“又一次”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。（3）文中

不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字

【答案】按中考评分标准给分

【解析】本题是一道半命题作文。首先结合自己的生活经历选择恰当的词语来补全题目。然

后进行选材、立意。写这篇作文要突出一个“又“字，表明在这之前已经有过，可自己的一些

原因导致了事情的再一次发生。所以在这篇作文中必须要凸显这个过程，才叫扣住了主题。

同时在写这篇作文时还要抓住补写的词语，因为补写的词语才是写作的中心。

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