赞美一个人的话

篇一：高考语文话题作文的标题

难点31 话题作文的标题

拟标题不难，难的是拟一个好标题。要充分利用标题自拟这一条件，拟出自己的特色，拟出文章的个性。

●难点磁场

［试题］(2001年京皖蒙春季高考试题)

有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说：“这世界真是太美了!”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机!”哲学家没有说话，沉思之后在纸上画了一个“?”和一个“!”。

请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。

注意：①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

●案例探究

［案例］(2002年全国高考试题)

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然做出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

写作导评：此命题虽然也属“立意自定”，但相对而言，材料本身对写作立意的导向比较明显，考生可能放不开手脚。但标题上，却可以有更大的展示空间。“心灵的选择”必然与情感的联系较大，在标题的拟写上，可尽可能突出情感、展现文采。

方法点拨：可用生动形象的比喻，可用情感丰富的短语，可直接点出事件的震撼心灵之处??总之，对于此类话题，标题应注重情感性、形象性。

●锦囊妙计

标题是文章整体的一个有机组成部分，是评卷人评阅作文时看到的第一项重要信息。有人说，好的标题是写作成功的一半，此话不无道理。

下面精选 1999年(话题“假如记忆可以移植”)、2000年(话题“答案是丰富多彩的”)、2001年(话题“诚信”)、2002年(话题“心灵的选择”)全国卷优秀作文的标题，供学生体会与参考。

一、直接揭示文章主题

如：选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)/张开双臂，选择博爱(2002年)/若为人生故诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对” (2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植(1999年)

二、反映文章的主要内容

如：那两条鱼儿(2002年) / 在黎明前的抉择(2002年) / 一个“死囚”的无悔抉择(2002年) / 诚信古今说(2001年) / 一毛钱与诚信(2001年) / 寻找美的答案(2000年)

三、以修辞等方式增强抒情性或标新立异

如：倾听心灵的钟声(2002年) / 月若有情月长吟(2002年) / 心星点灯(2002年) / 与诚信同行(2001年) / 带着“诚信”上路(2001年) / 点一盏心灯期待诚信(2001年) / 人生也是一张答卷(2000年) / 生命的出口(2000年) / 打开“第三只眼” (2000年) / 一花一世界(2000年)

四、给人以思考，引人入胜

如：生命的高度(2002年) / 心灵的颤动(2002年) / 心灵归属何方(2002年) / 标准与答案(2000年) / 为韩寒让出一条道(2000年) / 谁是真正的朋友(2000年) / 雪化了以后是什么？(2000年) / 我是谁(1999年)

五、表明故事基本内容或情节

如：弥勒规则(2002年北京卷) / 黄河需要诚信(2001年) / 五颗亮亮的心(2001年) / 侃球(2000年) / 伤心儿女(1999年) / 火星拯救行动(1999年)

六、故事新编，给人以新的感受

如：孔雀东南飞(2002年) / 昭君的选择(2002年) / 东坡的选择(2002年) / 雨夜的选择(2002年) / 《小重山》后的选择(2002年) / 赤兔之死(2001年) / 新愚公和智叟的故事(2000年) / 堂·吉诃德新传(1999年) / 爱因斯坦复活以后(1999年)

七、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜

如：选择牢笼(2002年) / 拷问灵魂(2002年) / 心在刃上选择(2002年) / 拍卖诚信(2001年) / 找回诚信(2001年) / 阳光很活泼(2000年) / 十减一等于几??(2000年)

八、表明文章所采用的独特体裁

如：谏屈原书(2002年) / 一名律师的日记(2002年) / “诚信”漂流记(2001年) / 患者吴诚信的就诊报告(2001年) / 给妈妈的一封信(1999年) / 报摘(2001年) / 中国国家大剧院设计招标简介(2000年) / 征稿启事(2000年) / 四幕剧(2000年)

●歼灭难点训练

1.阅读下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?

请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。

2.阅读下面材料，按要求作文。

我们的生活、学习、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创??

请以“我与空间”为话题写一篇文章。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

写作点拨：此题在审题上要注意话题的限制：不是“空间”，而是“我与空间”。因此，对“空间”的理解不能过于宽泛；也不能把话题中的“我”扩大为“我们”，必须是写自己。如，“我心中的乐园”“我的这一片天地”“心灵空间”“超越自我”“走出校门”“冲破围城”等。内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间??

3.阅读下面材料，按要求作文。

艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人在一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他开始不高兴地抱怨。妈妈停下来，正色对他说道：“如果你要玩，就必须用你自己手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样!”

他一愣，母亲又说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都得拿着。你能做的就是尽你的全力，求得最好的效果。”

很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这番话，从未对生活存过任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能，做好每一件事，从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总

统。

请以“命运”为话题，写一篇文章。

注意：可以写经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事等。撰写内容只要与材料或材料主旨相关即可。

立意自定，文体自选，标题自拟。不少于800字。

写作点拨：命运是由谁在摆弄，是上帝？不，是自己。人生初期可能有一些道路、方式、条件等不是自己能选择的，但自己并不是无所作为。在顺境中要能充分利用有利条件，以清醒的头脑明确方向；在逆境中要能以乐观的态度面对现实，不断地克服困难，变不利为有利，从每一件小事做起，一步一个脚印，不懈地迈向成功。

4.阅读下面材料，按要求作文。

现阶段很多人爱讲实惠，买东西要实惠，吃饭要实惠，学知识练技能要实惠，托人办事送东西时也考虑是否实惠；迎逢者得到好处时感到实惠，“以羊换牛”论者谈自己的实惠，以单位钱财大肆送礼为自己铺前程者乐于此实惠；也有人说学雷锋不实惠，考研、读博士不实惠??

请以“实惠”为话题写一篇文章。

要求：所写内容只要与“实惠”这一话题有关或有相关之处皆可。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

写作点拨：实惠是一种眼前的利益，要放眼前方，不要只顾眼前。

从社会发展来说，要注意把眼前利益与国家民族的长远利益结合起来，从政策到投资等，都应该注意到这一问题。

实惠也是一种生活追求，是在一定生活条件下的一种明智的选择。

5.阅读下面材料，根据要求作文。

诗人说：预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。

请以“丰收”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

6.材料：钱塘江大潮，一年一度，其远出海门，仅为银线，既而逼近，汹涌澎湃，无比壮观。潮涌时，有无数的弄潮儿高举彩旗，冲击于波涛之中。两岸观者如潮，欢呼雷动。

请以“弄潮”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

写作点拨：材料中写潮水汹涌，弄潮儿搏击其中，大显身手，赞美了弄潮儿的本领。最后一句话却笔锋一转，引人深思。审题时要把握材料中所渗透的这么一种辩证关系。可论述“时世造英雄”“新时代给青年人的挑战”等。

7.阅读下面材料，按要求作文。

中央电视台有一个栏目非常走红，那就是“实话实说”。它之所以走红，是因为现实社会中虚伪太多，假话太多，人们渴望“实话实说”。

请以“实话实说”为话题写一篇文章。

注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

8.以“适应”为话题，联系现实生活实际，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

篇二：银桑语录

0. 天然卷的家伙都是好人。 1. 我以前买来囤积的大量巧克力全部消失了，如果吃的人现在老老实实的举手承认，我就原谅他只把他打到3/4死。

2. 连收银机都不会用的店员和不会做炒饭的老妈一样一无是处。

3. 就算她是大猩猩养大的，至少也是个女孩子啊！

4. 不是闯进去，是冲进去。所谓冲进去就是从正门堂堂正正的进入。

5. 人在恋爱的时候都会返祖的。

6. 要是喜欢一个人，就要连那个人脏的地方一起喜欢。

7. 我才不管你们是幕府官员还是什么，想让我们走至少拿个推土机来。

8. 只能找到这种了，虽然不够一百万朵，剩下的就用爱糊弄一下吧。

9. 这吸力还真不是盖的，真想家里也摆上一台啊。

10. 太天真了，比天津糖炒栗子还要甜。

11. 喂喂，大家一起牵着手来上厕所吗，马桶不够哦。

12. 不要紧…冷、冷静，先找时光机！

13. 看到在哭泣的女孩子和自己喜欢的女孩子，一定会去追那个哭泣的女孩。

14. 你是不敢告白的初中生吗，光等着，爱情也好章鱼也好，都不会主动送上门的。

15. 不用担心，比起结束，追求的过程更有趣。少女，就是在反复的恋爱中长大的。

16. 白痴们给我听好了，“糖”这个字啊，说的是人和人和人和人互相搀扶，扛着十字架去唐国的事。是很久很久以前的事了。

17. 爱情？梦想？年轻人需要的并不是那么天真的东西，没错，就是钙质，只要多多吸收钙质，做什么事都会顺利。

18. 银:-[所谓的打架，不就是为了保护某种事情而进行的吗？就像你要保护真选组一样。]

土:[那你要保护的是什么？]

银:[我的武士道。]

19. 那就用我所奉行的武士道来解决吧。你想想看区区一个人和一个国家相比，究竟哪个更重要。这种事我不管，别跟我说这套。幕府毁灭也好，我在自己的肉体毁灭之前，只想挺直腰板活下去。

20. 武士行动起来是不需要理由的，既然那里有想保护的东西的话，就拔剑出来吧。

21. 高杉，你这样小看我可不行喔。要说野兽，我也有啊，是个白色的家伙，它的名字叫定春。

22. 有个器官比我的心脏还重要，虽然我看不见它，但是它确实在我的体内，因为有它我才能站的直，就算步履蹒跚也能笔直往前走。如果我不去的话，它可是会拦腰折断的，我的灵魂它会拦腰折断的。比起心脏停止跳动，我更重视它。

23. 哼，谁想去救那些家伙啊，停不下来啊，身体不听使唤，擅自就想往前跑。前面和后面都有弦缠着我，拉着缠着我，烦得不得了啊！手啊脚啊，给你一两条也无所谓。就算身体被隔得皮开肉绽，你那些烂绳子，要是能隔断那些该死的孽缘的话，就割给老子看看吧！

24. 也许算不上什么行李，不过任何人的双臂中都抱着些珍贵的东西。但是拥有的时候永远不会留意到。注意到那份沉重，却是在一切都从手中悄然滑落的时候。不知道多少次的反复想着，那种玩意再也不要拥有了。可是，不知道什么时候又背起了。也许索性全部抛弃会比较轻松，可无论如何还是不想那样做。因为没有那些家伙的话，旅途将多么无趣啊。 25. 坚持别人给你准备好的武士道,又能怎么样?... 就算难逃一死，我也要贯彻我自己的武士道.。按照我自己认为美的方式生活下去，保护我想要保护的东西。

26. 你们这些混蛋要在宇宙任何地方做任何事我都不管。但是只要在我这把剑能达到的

范围里，就是我的国家。随便闯入碰我的东西的家伙，将军也好，宇宙海盗也好，陨石也好，全部都斩！

27. 桂:-[到此为止了吗，与其被敌人所擒，还不如最后做个真正的武士干脆利落地切腹。] 银:-[别说傻话，站起来。要是有那个时间去想一种美丽的死法，还不如，漂亮的活到最后。]

28. 天空?国家?给你也无所谓。我光要保护眼前的东西已经够忙的了，而且还保护不了。至今为止已经失去多少都已经数不清了。反正我已经一无所有，当见到掉落的东西时是理所当然的会拾起来保留着。

29. 酒真是好东西，能让人一时忘记不愉快的事，但是到了明天就算不想也会想起来，而比昨天更让人痛苦，想逃也逃不掉，特别是那些真的想要忘记的事。

30. 不好意思，我可不是可以轻易以别人的人生做赌注的伟人，所以换个条件吧，用我的命做赌注。

31. 给我把你的耳朵挖干净了仔细听着，我啊，为了这个廉价的国家战斗这种事，从来都没有过。国家灭亡也好或者武士灭亡也好，都与老子无关！我从以前开始，无论是从前还是现在我所要保护的的东西都只有一样，从来没有变过啊！！！

32. 俗话说物以类聚，你以前的生活看起来挺不像样的吧。嘛，不过我也差不多。人不是什么时候都能活得光明正大，本想抬头挺胸前进，却不知何时就会沾一生泥巴。不过，即使那样也能坚持走下去的话，总有一天，泥巴也会干燥掉落的。

33. 小玉啊~或许家电用品是必须表现出其功能作用才行，不过呢，只是就这样子在那里，在那里微笑着，有时候这样就足够了。

34. 比起年轻美丽什么的来说，即使折了腰，还能笔直而走的活下去才是更艰难的，这个东西，让灵魂保持美丽才是真正困难的事情哦。

35. 那个男人为什么让你等了几百几千年？千言万语为什么只有那个男人的话忘却不了？是因为那不仅仅是对外表的，而是笔直的对你内心发出的由衷的赞美，不是因为你深深的爱慕着那个男人的灵魂吗？即便满是皱纹，即便驼背弯腰，不也很好吗？不管满嘴假牙，还是满身褐斑，即便老年痴呆，也好好活着，用那满是皱纹的脸去笑着面对啊，臭老太婆。

36. 秉持信念正值的走下去虽然没有错，不过因此而无法行动的话，倒不如试着圆滑一下。柔和圆滑的做人，也没什么关系嘛！这么走下去，一定会发现自己绝对不能放弃的人生真谛，不是吗？

37. 对于自己的人生我和你都不是读者，而是作者，结局这种东西还是可以改变的吧！ 38. 稍微出门去夺回太阳

夺回被囚禁在这黑暗中的浸长日子里

被大家遗忘了的太阳

不管在什么样的地方

不管是什么样的处境

都会有太阳存在

既不是日轮也不是这小街上的老板

而是你们自己的太阳

太阳会常常被云彩遮挡而无法看见

尽管如此

只要仰望天空

肯定会有太阳从云彩的空隙中放出光芒的时候到来

所以

我们为了不错过那一刻

须抬头仰望着天空

挺直我们的腰板 一定要直视着太阳活下去

你去告诉那些一脸苟且偷生相的家伙们听

看看天空吧

我们会让那黑暗肮脏的天空

升起一轮巨大耀眼的太阳

39. 人就是要以自卑为跳板才能跳得更高。

40. 并不是谁手里都会紧紧攥着一些东西

但是拥有时是察觉不到的

察觉那分量之时已经从手里滑落

虽然很多次在想绝对不能再拿起来

但不知不觉中却有背负了起来

人的一生

任重而道远

41. 才不会让你熄灭的，不管是谁

就算是再细微的烛火，聚集起来也一样能照亮黑暗，

就算被扑灭，只要留下一支还在燃烧，就会再次点燃其他的火。

我的火焰才不会熄灭，就算你想吹熄多少次都没用的，我可是有特别保存着的火种啊，绝对不会熄灭的，太阳的火种。

42. 真是讽刺啊，真正重要的东西，总是没有的人比拥有的人更清楚，所以，可要好好珍惜啊。

43. 要死也要给我在重要的东西身边挥剑挥到死啊。

44. 作为男人，无论杀了多少人都无所谓，可是啊，只有少女的纯情，是绝对不能背叛的啊。

45. 喂，大东西，这种玩意还不足以折断我的灵魂。

46. 谁都当不了别人的替代品，这个世界上也不存在你的替代品，由我诞生，长相和我一样这些又有什么关系呢？在这里一直为小玉着想着，一直保护小玉的，不是我而是你啊！对小玉来说你不是复制品也不是替代品，时一直支持着自己的无可替代的重要的同伴啊！如果小玉对你真的很重要，就不要说去寻死什么的，不要再说你时替代品，暂时没有和你打架的兴致了，等活下来再好好喝一杯吧！兄弟。

47. 别再说什么逃跑了。别再一个人背负起所有的事情，这太见外了。流着眼泪乞求帮助，痛哭流涕地倚靠我。想哭的时候哭出来就好了。想笑的时候笑出来就好了。当你哭到人都变丑的时候，我会哭得比你更丑。当你捧腹大笑的时候，我会笑得比你更大声。只要这样就好了。比起舍弃自我高洁地死去，还不如就这样按自己的想法活下去，就算有点肮脏也没关系的。

48. 不会改变的。那是你自己选的，只适合你的生活方式吧。没必要感到后悔，也没必要感到害羞。不是别人，而是你自己选择的道路。挺起胸膛走下去就行了。你的脸一点也不丑。是藏着无暇灵魂的，漂亮的脸。

49. 人这一生就是在打破陈旧的自己塑造全新的自我。

50. 人生的道路也是细一点才有趣哦。

51. 武士的刀不应以刀鞘约束，而应该以你的灵魂来约束。这个时代已经不需要武士了，但无论时代怎么变迁，人都有不能忘却的东西。即使废刀令总有一天会到来，但是这以你灵魂约束的正直之剑也绝不能丢弃。

52. 要我说的话，人这东西是更加真诚的生物。痴呆也好，死了也好，留在心里的记忆都是刻在灵魂上的，不管碰上什么都不会消失。我是这么相信着的。

53. 人生，就像肥皂泡一样。风一吹就呼呼的飞上了天，注意到的时候，却啪地一下消失了。就在即将破裂的瞬间，想要自己飞得更高。但回过神来的时候，却总是来不及。

54. 说到什么是对的，什么又是错的。在这个混沌的世间下这样的定义决不简单。去适应别人所制定的规定吗，要真甘愿那样，就将成为什么都无法自己决定的人偶。归根到底，要靠自己来决定，要按自己的规则去生活。

55. 看好了，你所谓的那些多余的东西，究竟包含着多大的力量，你妹妹呕心沥血打造的这把刀有多锋利，你就牢牢地烙在视网膜上吧。

56. 谁也不知道自己上了山之后，该从哪下山才对。不过啊...如果不下山的话，就无法知道自己的下一座山了。想坐以待毙的话，等到那之后也无所谓吧。

57. 这不是错误。那就是你正常运作的证明。所以既没有必要逃走，也没有必要恐慌。谁都会有碰壁后自暴自弃想要逃避的时候。所谓痛苦的时候，也就是你体内的机械为了冲破障壁创造出什么的时候。这一点绝不能忘记，在这痛苦之中有重要的东西。决不能忘记。大家都是背负着这种痛苦，一路跌跌撞撞滚过来的。

58. 喂，听得见么。自己变缩头乌龟，尽把麻烦事推给别人，混蛋，你是用得着委托别人的人么，你是把真选组交给别人弄得筋疲力尽的人么，要死也要给我守护在最重要的东西旁边，挥剑战斗到死，这才是你的作风，不是么！

59. 我保护不了，那谁来保护。

60. 只不过是去把太阳拿回来而已。被一直关在这种牢笼里的大家所遗忘的太阳。不管在什么地方，不管处在什么环境，都会有太阳存在。不是日轮，也不是这里的老板。你们的太阳啊，虽然有时被云遮住了看不见，但是只要仰望天空的话，总有一天云雾会散去，再次出现太阳的光芒。所以啊，我们为了不要错过那一刻，一定不要放弃仰望天空。一定要挺立腰杆，好好看着太阳，坚强地活下去。你去告诉那些一脸哀怨的家伙们，叫他们好好看看天空。那片腐朽的天空。我们会让它重新升起一轮耀眼的红日。

61. 是啊，和我们的街道一样的。低俗又凶暴，温柔又冷漠，有笑容也有泪水。还有太阳，只是个普通的街道。

62. 你还不明白吗，在你抛弃掉的东西里也包含了重要的东西。抛弃了同伴?你错了。其实你是害怕失去同伴吧。一个人战斗到现在?你错了。如果最初是一个人的话，也就没有孤独的痛苦吧。抛弃了自我?你错了。你从背负的痛苦和被背负的痛苦中逃走了。你只不过是一个胆小鬼。这家伙比已经比你强多了。胆小鬼的对手由胆小鬼做就好了。你的对手由我来做就好了。

63. 有什么关系，反正是这种天气。被血淋湿也好，被雨淋湿也好，也没什么区别。春雨也好，秋雨也好，血雨也好，淋湿了我也照样前进。但是...被女人的眼泪淋湿，我可不想啊。

64. 最初听到的时候只觉得很郁闷 ，果然老人讲的话不能不听啊 ，并不是包袱 ，不论是谁两只手里都会紧紧握着一些重要的东西 ，但是拥有的时候是察觉不到的 ，察觉那分重量之时却已经从手里滑落 ，虽然很多次都在想决不能再拿起那种东西 ，但是不知不觉中又背负了起来 ，虽然全部扔掉的话会轻松很多 ，但是却怎么也做不到啊 ，没有了包袱 ，走起来便会很无聊。

65. 把要保护的东西丢下逃跑这种事，是死也不会愿意的。

66. 什么都看不见也无妨，不要看就行了，下次你醒来时，视野中的裂痕就会消失了。

67. 让灵魂生生不息，将生命用力握紧，去把握、去支撑、去咬紧、去哀求，无论变成如何，坚守不放。

68. 即使化为灰烬，血染之夜叉，刀刃依旧无损。

69. 太阳不是已经升起了吗？这里那里到处都是，耀眼得都睡不着了。 70. 我这把剑所能触及到的地方，就是我的国家..

71. 我只是喜欢华丽的大干一场，那种阴险的做法我不喜欢，我们的战斗已经结束了，到现在还絮絮叨叨絮絮叨叨，你是京都的女人吗？

72. 没关系，我已经决定吃喜欢的东西，过短命的人生了。

73. 缺钱这种事就好像慢性的鼻炎。

74. 笨蛋，如果我不是天然卷的话会很受欢迎的，大概。

75. 男人过了十六岁就要对自己的胃负责。

76. 真是比杯面的杯盖上沾走的蔬菜碎屑还让人伤感啊。

77. 你是来看熊猫的啊，社长。可不要被骗了哦，虽然一直宣扬它们只吃细竹，但实际上吃什么谁知道啊。说不定涮火锅吃呢。

78. 吵吵吵吵，你吵什么啊，是到了发情期吗，你这混蛋。 你看看，都是因为你们闹的，害我的巧克力冷糕，全都撒得一塌糊涂了！

79. 要让欺负人的小屁孩老实，最好的方法就是让他知道被欺负的痛苦。没被打过的家伙是不知道什么叫疼的。

80. 宇宙无敌啊...星象变化万千，男人的愚钝永远像茅坑里的顽石。什么热血梦想啊，全都是Jump看过头了。

81. 不好意思，我四点有个想看的电视。

82.我们的心还是年轻如少年啊！而且，在这个国家能单手拖住车的也不叫少女，而是野猩猩。

83. 谁是头啊，你才是最麻烦的。

84. 友情，努力，胜利?你以为看了Jump就能得到这些吗，真是让人悲哀啊。你只不过是把自己没有的东西全部都寄托在Jump上而已。你只不过在借Jump自我安慰罢了。这可不是Jump的存在意义！

85. 我还以为人类这种东西应该再稍微优秀那么一点呢。

86. 你这混蛋，把人生当作什么了！

87. 顾客重视的东西就是我重视的东西！为了他们，我什么都干得出来！

篇三：高一音乐 音乐的美教案

音乐的美

——优美与壮美 欢乐美与崇高美 喜剧美与悲剧美

教学内容

1）教学内容所属模块：《音乐鉴赏》

2）年级： 高一年级

3）所用教材出版单位： 湖南文艺出版社

4）所属的章节：第二单元《音乐的美》

5）学时数：45分钟 。

二、教学设计

1、教学目标：

⑴、学生在聆听音乐时，初步体验六个基本范畴美的音乐。

⑵、学生能够根据自己的感受，判断和区别这六种不同音乐审美范畴的作品

2、设计思路：（包含教材结构、内容分析、学情分析、教学思路及教学方法及手段）

音乐的美是极为丰富多彩的，其外部形态，主要表现为音乐作品的体裁与形式；而内在本质，则更多的表现为音乐的内在性格与情感态度。由于音乐的主要特征是通过声音来抒发人的内心感受，特别是情感态度，因此音乐美的范畴与人的精神品格与情感态度密切相关。音乐作为人类社会生活的艺术表现形式之一，它的美和一般美学范畴息息相通。我们把音乐美分成优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。根据学生地基本情况和本单元内容，我打算仍以四个课时来完成内容任务，在第一课时带领学生初步体验六个基本范畴美的音乐；学生能够根据自己的感受，判断和区别这六种不同音乐审美范畴的作品，再用三个课时来具体讲授优美与壮美、欢乐美与崇高美、喜剧美与悲剧美。通过学生的对比聆听、演唱歌曲亲身体验、集体探究研讨总结、用比喻法启发引导学生去体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣，养成欣赏音乐的习惯。

三、教学过程描述

一、导入：

师：请同学们来看一组图片，请用一般美学的范畴来将这些图片归类。

生：优美、崇高美、悲剧美、喜剧美。

师：音乐作为人类社会生活的艺术表现形式之一，它的美和一般美学范畴息息相通。一般美学把优美、崇高、悲剧、喜剧作为他的基本范畴，这对于音乐来说也是基本适宜的。为此我们把音乐美分成优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。今天我将和同学们一起去领会各种不同范畴美的音乐。（用多媒体展示课题）

二、新授内容

（一）优美与壮美：

1、对比欣赏两段不同风格的音乐，完成以下表格。（播放两段视频）

A较慢B强而有力 C中速 D较弱 E宽长舒展 F激越昂扬 G柔和抒情

H优美I壮美 J整齐有序

2、探究：优美与壮美的音乐特点。

A：【优美】

师：用比喻法引入优美的特点：请学生说说如果把优美比作一个人的话，是属于哪种性格和性别的人？

生：温柔的、娴静的、感情细腻的女人。

师：请同学根据自己的感受以及刚才的分析总结优美的特点。（引导并用多媒体展示优美的音乐特点）

生：优美以舒展流畅的旋律，适中的速度与力度带给我们梦境般的享受，它具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。

师：那优美的音乐太多拉！同学们能不能再说出些？

生：如歌曲《草原上升起不落的太阳》、器乐曲《良宵》、《夜曲》、《彩云追月》等等。

b：【壮美】

师：用比喻法引入壮美的音乐特点：请学生同样说说把壮美比作一个人的话，属于哪种个性的人？

生：粗狂、勇猛、豪放、坚定有力的男人。

师：请一两个同学根据自己的感受以及刚才的分析总结壮美的特点，并能举几个具有壮美的音乐作品。（引导后用多媒体展示壮美的音乐特点）

生：壮美是与优美相对应的一种音乐美。以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征，音调斗志昂扬，节奏铿锵有力，常用来表现人或群体的坚定意志和英雄气概。如：《保卫黄河》、《国际歌》、《解放军进行曲》、《大进行曲》等等。

3、互动地带

师：接下来我们一起随《保卫黄河》的音调演唱一段，感受他壮美的内涵。

生：随乐演唱歌曲。

（二）欢乐美与崇高美：

1、聆听老师演唱的音乐片段，请说说哪段音乐是欢乐美，哪段音乐是崇高美？并说说音乐特点。

师：演唱歌曲《节日欢歌》

生：（热烈的掌声，争先恐后举手回答问题。）

师：请个别学生来谈谈音乐的感受，与学生一起总结出欢乐美的音乐特点。（用多媒体展示欢乐美的音乐特点）

【欢乐美】是音乐最重要的美学范畴之一，往往通过欢快流畅的旋律、活泼跌宕的节奏，明亮的大调性，轻盈的和声以及较快的速度的手法加以表现，往往与舞蹈相结合能载歌载舞。

师：同学们还知道哪些欢乐美的音乐？

生：《祝酒歌》、《赛龙夺锦》、《百鸟朝凤》、《云雀》。。。。。。

2、【崇高美】

师：演唱《祝福祖国》。

生：聆听音乐

师：请学生谈谈音乐的感受，与学生一起总结出崇高美的音乐特点。（用多媒体展示崇高美的音乐特点）

【崇高美】它是一种具有强烈的道德震撼力量的美，它总是和歌颂、赞美、崇拜、敬仰、爱慕等精神内涵密切相关，并且和祖国、英雄、正义、理想、信仰等不平凡的对象相联系。

师：同学们根据音乐特点还知道哪些崇高美的音乐？

生：很多歌颂祖国的颂歌，如《祖国颂》、《黄河颂》、《英雄赞歌》、《欢乐颂》等等。

师：《欢乐颂》就是一首充分体现崇高美的典范之作，我们一起唱一唱。

生：随乐演唱《欢乐颂》（老师指挥）

3、请学生用比喻法来形容欢乐美与崇高美的性格特征。

师：请同学说说如果把这两种美比作人的话，分别属于哪种人？

生：欢乐美——如同一个热情奔放有活力的热血青年；

崇高美——如同一个具有高尚品德的伟人或英雄。

（三）悲剧美与喜剧美：

1、看视频听音乐说说它属于音乐的哪种美？

师：播放《松花江上》。

生：音乐属于悲剧美。

师：欣赏后请谈谈给你们怎样的感受？

生：旋律起伏跌宕、悲伤激愤，悲痛欲绝地唱出对爹娘的呼唤和对家乡爱恋之情。催人落泪，使人净化，给人以激励和启示，引发人们深层次的审美感受。

师：用比喻法请同学们说说悲剧美如同哪种类型的人。

生：悲剧美——坚强的弱女子。

师：你知道的悲剧美音乐还有哪些？

生：《二泉映月》、《江河水》、《葬礼进行曲》、《生死不离》等等。

2、看视频听音乐说说它属于音乐的哪种美？

师：播放歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一仗打得真漂亮》。

生：欣赏音乐，忍不住发出笑声。

音乐属于喜剧美。

师：列宁说：“幽默是一种优美的、健康的品质。”音乐的喜剧美是人类乐观主义精神的生动表现。欣赏后请谈谈音乐给你们怎样的感受？

生：喜剧美的音乐带给我们直接效果就是笑！它是在对美的肯定的基础上，对旧事物的鞭挞，对丑恶的否定。

师：它是采用什么手法让人们感受到它的美？

生：采用超常、夸张和变形的表现手法，以引起人们意想不到的惊讶，从而获得更多的轻松愉快、活泼诙谐的感受。

师：用比喻法请同学们说说喜剧美如同哪种类型的人？

生：喜剧美——幽默滑稽搞笑类型的人）

（四）品一品音乐麻辣串：

给出六首歌曲让学生进行判断，请按音乐美的基本范畴给它们分类。

《红旗飘飘》——崇高美 《谁不说俺家乡好》——优美

《亮剑主题曲》——壮美 《天亮了》——悲剧美

《球星-嗨曲》——欢乐美《跳蚤之歌》——喜剧美

三、教师小结，课后作业

音乐美是极为丰富多彩的，音乐美的范畴与人的精神品格和情感态度密切相关。今天我们了解了音乐美的六个基本范畴，希望更能丰富大家赏乐时的情感体验，让音乐带给我们更多的快乐和享受！

请同学们课后搜集各种基本范畴美的音乐作品，我们下节课“展示台”活动中展示欣赏！

四、教学反思：

这节课把六种音乐美一起介绍，对于学生来说内容似乎多了些，因此我没有具体的去把哪种美做重点讲授。在学生谈感受上，音乐术语这些语言的表达上，我在优美与壮美学习上采用选择填空，到欢乐美与崇高美时让学生参照前面讲过的旋律、节奏、速度等去分析得出音乐特点。在时间上必须把握好，在引导学生，总结音乐特点，语言要简练利落，不然45分钟就把握不好！还有更多不足的地方还请各位专家和同行们多多指教！谢谢！

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