三年级第二学期课课练

训练材料

1、春的消息

风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛。

（ ）了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！

让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的（ ）。

看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地（ ）。 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞。 再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草。

1．请你写一写诗中所描绘的春天的景物。

2．照样子写词语 例：（嫩绿的）小草

（ ）冬天 （ ）太阳

（ ）田野 （ ）面颊 3．在文中的括号里填上合适的词语。

4．选词填空。

盼望 希望 愿望 失望

（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。

（2）老师和家长都（ ）我们能健康成长，我们可不能让他们（ ）。 （3）我们（ ）着能够快点长大。 5．写出你所知道的描写春天的词语。

2、啊，汤圆

当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。

不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅（r?u）合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间的相视的微笑??

这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。

1、给下面的多音字组词：

殷 yin （ ） 殷 yan （ ） 2、从文中找出下列词语的近义词：

期盼（ ） 殷切（ ） 温暖（ ） 吉利（ ） 包含（ ） 美满（ ） ３、从文中找出一句描写汤圆的句子：

用“那么??那么??”写一句句子 （ ），那么（ ），那么（ ）。 ４、吃汤圆的含义是（ ）。 ５、“父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；”想象一下，父母会说些什么？

3、春天的小雨滴滴滴

哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你

推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上??淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

“啪！” “嗵嗵嗵！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。 “嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

站在楼顶上看雨。

雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。 1、填上合适的量词（不可重复）。

一（ ）花伞 一（ ）音乐厅 一（ ）清泉 一（ ）春雨 一（ ）狂风 一（ ）种子 2、把句子补充完整。

（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像 。

（2）雨丝细细的，柔柔的，像 。 （3）阳春三月，绵绵的春雨像 。 3、优美词句欣赏：作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。你能不能找出这些摹声词呢 ？

。

4、成语大考验：请写出有关「风」,「雨」的成语。

( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨

5、诗词大会串:请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。

诗名 作者 内容

诗意

学生仿作

（一）

雨，已经下了很久了。

“丁丁冬冬”，打在棚顶的波浪板上。“滴滴答答”，打在树林的叶上。“丁丁冬冬”，打在铁皮的屋顶上。雨不大，却“滴滴答答”地下个不停。

于是，屋子前面的小水沟流动起来了，哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴的哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

打开一朵红色的花伞，走在树林的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在想思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上------淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

（二） 小雨滴在树叶上集合起来，成为一个大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：“啪！”“通通通！”“冬——冬冬冬——”

突然，吹来一阵风。树叶上的水珠通通跌下来了。“通通通！”“啪啪啪”所有的鼓都敲起来了。敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁冬冬地要把地球敲响。

站在楼顶上看雨，雨丝细细的、柔柔的、像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。

大人说，下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了，所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他让他发芽。

我仰着脸，让雨打在我脸上，我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！

补充同步拓展美文

春天吹着口哨

刘湛秋 沿着开花的土地，春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在风中摇一摇； 于是欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转， 它鼓动着小叶子快快地成长。

风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手， 顺着风筝线，升到云层上去了。

新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油， 哨音顺着铧梨的镜面滑过去了。

呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？

可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？

沿着开花的土地，春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在风中摇一摇， 于是，欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾， 从她们红润润的唇边溜过去。

它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。 它吻着拖拉机的轮带，

它爬上了司机小伙子的肩膀。

呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；

在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！

4、放风筝

一、 比一比，组词

争（ ） 回（ ） 多（ ） 舜（ ）

筝（ ） 徊（ ） 移（ ） 瞬（ ）

二、 填量词

一（ ）面孔 一（ ）眼睛 一（ ）白云 一（ ）风筝 一（ ）花苗 一（ ）花盆

三、 写出表示时间短的词语

瞬间

四、语言直播厅

学习课文的描写，请仔细观察一个同学，向大家作介绍。抓住他(她)外貌上的特点，然后有顺序地进行介绍，并写下来。

5、荒芜的花园 红 衣 圣 母

夜幕将临时，我在马路边等人。 一个穿红衣的妇女急急地走来，气喘吁吁地问：“你见过一个小男孩吗？大约七八岁，衣服穿得少，光着脚，冷得直打哆嗦。” “我没见过。是您的孩子吗？”

“不是，我不知道他是谁的孩子，我刚才下班回来就看见他站在这里。我问了他几句，知道他又冷又饿，可当时我身上没带钱，我要他站在这里等我。你说他为什么不等

3. 照样子写句子

例1：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。

(1)听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得____________________________ (2)__________________________，奶奶激动得________________________ 例2：“叮铃铃”下课的铃声响了起来。 (1)“________________”，火车呼啸而过。 (2)“ ________________”，春雨不停地下着。 (3)“________________”，古老的大钟晌了起来。

4. 我想要一块手表，是因为____________________________________________ 5. 第4节后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两句句子把省去的话写出来。

________________________________________________________________________________________________________________________________

11、起死回生

1. 一、给多音字注音组词 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

扇 （ ）（ ） 脉 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 切 （ ）（ ） 闷 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

二、比一比，再组词

侍（ ） 厥（ ） 嚷（ ） 姆（ ） 待（ ） 噘（ ） 囊（ ） 拇（ ）

10.

11. 三、积累词语

12. 描写注意力集中的词语：凝神、 、 、 13.

14. 四、换一种说法，使句子的意思不变。

15. 1、从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？

16. 17. 2、世上哪有死而复生的道理？

18. 19.

20. 五、阅读短文，回答问题。

21. 讳(huì)疾忌(jì)医

22. 有一天，扁鹊去看蔡桓(huán)公。他瞧了瞧蔡桓公的脸色，说：“您有病，病在皮肤里，要是不早治，恐怕要加重起来的。” 23. 蔡桓公听了，很不高兴地说：“别瞎说，我什么病也没有！”扁鹊走了以后，蔡桓

公笑着对左右的官员说：“医生总是喜欢挑毛病，明明你没有病，他偏说你有病，好显示他的医术高明！”

24. 过了五天，扁鹊又去看蔡桓公。他看了看蔡桓公的脸色，说：“您的病已经发展

到肌肉里去了，再不治，会更加厉害的！”蔡桓公没有理他，他只好走了。 25. 又过了五天，扁鹊又去看蔡桓公。他皱着眉头对蔡桓公说：“您的病已经蔓延到

肠胃里去了，再不治，就危险啦！”蔡桓公还是不理他，他只好又走了。 26. 又过了五天，扁鹊又去看蔡桓公。这回他一见蔡桓公，扭头就走。蔡桓公觉得挺奇怪，马上派人把他追回来，问他：“为什么这一回你一句话不说就走呢？” 27. 扁鹊回答说：“病在皮肤里，用热水一焐（wù），就可以治好；病在肌肉里，扎扎

针，就可以治好；病在肠胃里，吃几服汤药，也可以治好；病在骨髓里，那就难办了。现在，大王的病已经深入到骨髓里去了，您想治，我也没有办法了！”蔡桓公听了，还是不大相信，只是笑了笑，就叫扁鹊走了。

28. 又过了五天，蔡桓公果然浑身骨头痛。这时候，他才相信扁鹊的话是对的，可是

已经晚了。过了几天，蔡桓公就死了。

29. 后来，人们把这个故事编成了一句成语，叫作“讳疾忌医”，意思是说：明明有

病还不肯承认，不愿意医治。用来说明一个人有了过错，别人给他指出来，他还不承认。 30.

31. 1、从文中划“——”的句子可以看出扁鹊是一位 的医生。

32. 2、扁鹊认为蔡桓公的病已无法医治是因为 33. 3、蔡桓公的病开始不重，最后却不治而死，说明了

34.

12、田忌赛马

一．比一比，再组词

赢（ ）肌（ ）滨（ ）重（ ） 嬴（ ）讥（ ）膑（ ）垂（ ） 二．照样子写词语

得意扬扬（AABB）（ ）（ ）（ ） 转败为胜（ ）（ ）（ ） 三．用一个词语了来形容一下课文中的人物（不能重复）

（ ）的田忌

（ ）的齐威王 （ ）的孙膑

四．把下列句子中的直接引语改成间接引语 1．日本人对齐白石说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”

2．阿瓜高兴地举手说：“我就是世界上最倒霉的人。”

五．课内阅读

田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀??”

孙膑还没有说完，田忌看了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！” 孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”

齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”

1．第一节中的省略号表示（ ）。 2．在文中找出下列词语的近义词

情况——（ ） 挖苦——（ ） 赢——（ ） 败（ ） 3．在文中找出下列词语的反义词

重视——（ ） 赞扬——（ ）

4．田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹？”句子中“疑惑”说明 5．孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”句子中“胸有成竹”的意思是 ，表示 。 六．课外阅读

四月的橘乡，正是洁白的橘花盛开的季节，无论你走在哪里都会闻到阵阵清香。橘花的香味引来一群群的小蜜蜂，它们一边采花粉一边嗡嗡地歌唱。初夏，橘树上结满了繁星似的小青果。橘农们忙着施肥□除草□喷药□辛勤的汗水使大片大片的橘树上长出了又大又圆的果实□到了十月，正是金秋季节，一棵棵橘数上挂满了一个个小灯笼似的橘子，有酸甜可口的广橘，有色彩漂亮的朱橘，有香甜无核的无核橘，还有“本地橘”等。这些橘子品种不同，吃起来味道各异。

1、从短文中找出描写色彩的词语。

2、在□里填上合适的标点符号。 3、在括号里填上合适的词语。

（ ）的小青果 （ ）的果实 （ ）的橘子 （ ）的季节 一（ ）清香 一（ ）小蜜蜂 一（ ）橘树 4、填空。 橘农们忙着（ ）、（ ）、（ ），（ ）的汗水使大片大片的橘树上长出了（ ）的果实。填进去的词语说明了

附答案： 一．略

二．气势汹汹、神采奕奕、含情脉脉

翻天覆地、七上八下、欢天喜地 三．垂头丧气、得意洋洋、足智多谋

四．日本人对齐白石说，欢迎他加入日本国籍，到日本定居。 阿瓜高兴地举手说，他就是世界上最倒霉的人。 五．课内阅读

1．话没说完

2．情形、讽刺、胜、输 3．轻蔑、挖苦

4．田忌对孙膑所说的能战胜齐威王的方法不太明白。 5．事前已经有了通盘的考虑。表示孙膑通过观察和分析，已经想好的战胜齐威王的方法。 六．课外阅读

1、洁白、青、金、 2、 、 、 、 。

3、繁星似、又大又圆、酸甜可口、美丽、阵、群、棵

4．施肥、除草、喷药、辛勤、又大又圆、在农民辛勤的劳动下，橘子长得非常 好。

13、完璧归赵

1、比一比，组词。

璧（ ）奉（ ）斋（ ）疆（ ）

壁（ ）捧（ ）需（ ）僵（ ）

2、根据要求写词。

表示神态的词 火冒三丈

3、根据课文填空。

“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是( )，事情的结果是( )。 4、读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。

(1)蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”（ ）

(2)蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。（ ） 5、将下列历史人物填到相应的成语旁边。

赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲

初出茅庐——（ ） 纸上谈兵——（ ） 卧薪尝胆——（ ） 闻鸡起舞——（ ） 完璧归赵——（ ） 草船借箭——（ ）

负荆请罪——（ ） 图穷匕见——（ ） 煮豆燃萁——（ ） 答案:

初出茅庐——（诸葛亮）；纸上谈兵——（赵括）；卧薪尝胆——（勾践）；闻鸡起舞——（祖逖）；完璧归赵——（蔺相如）；草船借箭——（诸葛亮）；负荆请罪——（廉颇）； 图穷匕见——（荆轲）；煮豆燃萁——（曹植） 6、照样子，写词语

例：大方——大大方方 客气——客客气气

浩荡——（ ） 世代——（ ） 日夜——（ ）

请再写几个类似结构的词语： 7、课外阅读：

毛遂自荐

平原君打算带二十个文武全才的人，跟他一同到楚国搞联合。他有三千多门客，

按说挑二十个人本不算回事。可是这些人，文是文的，武是武的，要文武双全还真不容易找。平原君挑来挑去，只挑出十九人，这可真把他急坏了。

忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数？”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说：“你叫什么名字？”“我叫毛遂，大梁（魏国国都）人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀？有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，它的尖就会露出来。”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗？”平原君佩服他的胆量和口才，就让他凑齐二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。

平原君跟楚王等讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说：“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要联合抗秦，谁就先倒霉。”任平原君怎么说，楚王就是不同意抗秦。

突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当！”

楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁？”平原君马上说：“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒：“咄！我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴？还不滚下去！”

毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿！这怎么叫多嘴呢？”楚王见他跑上来，害怕了。又听他说出来的话句句在理，他像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。”

毛遂冲楚王一抱拳说：“楚国有五千多里土地，一百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣！没想到秦国一起来，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗？紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗？今天平原君来跟大王商议抗秦大事，还不单是为了赵国，也为了楚国啊！” 毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。”

楚王和平原君接过盛着鸡血、狗血、马血的铜盘子，把血涂在嘴唇上，当场歃（shì）血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。

（1）说说“毛遂自荐”的意思。

（2）开始时平原君和门客们对毛遂什么态度？ （3）说一说楚王对毛遂的态度的转变过程。

（4）楚王由不同意抗秦，到歃血为盟的根本原因是什么？ （5）你喜欢毛遂吗？为什么？

（6）你或你的同学中有没有“毛遂自荐”的事？请你讲一个。 答案：

（1）有个叫毛遂的人，自己推荐自己。 （2）开始时对他看不起，嘲笑他没有自知之明。

（3）开始一惊，问明身份大骂，毛遂持剑向前害怕，换笑脸，面红耳赤，同意联

合抗秦。 （4）毛遂有胆有识，晓以利害，以理服人，心悦诚服。

（5）毛遂的可爱之处是大胆自荐，有真才实学，晓之以理，最终促成联合抗秦。

他临危不惧，以理服人，难能可贵。

14、军神

一、 给带点的字标上拼音： 诊所（ ） 怔住（ ） 攥住（ ） 崭新（ ） ．．．．汗涔涔（ ） 赫赫有名（ ） 勉强（ ） ．．．．．．二、 照样子改句子：

例：鸟儿在天空中自由地飞翔。 天空中，鸟儿在自由地飞翔。

1．年轻人在德国人开的诊所里做眼科手术。

2．海龟在海滩上做游戏。

3．全校师生在操场上举行升旗仪式。

三、

阅读：

《黄山》

走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的??千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟??有100多种。无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。 1．写近义词：

赞叹——（ ） 珍贵——（ ） 柔美——（ ） 2．给带点字选择正确的解释：

a.真实，跟假相反；b.确实，的确；c.清楚，显明； （1）黄山真是一座绿色的宝库。（ ） （2）这件事千真万确。 （ ） （3）他对人很真诚。 （ ） 3．判断题，对的打“√”，错的打“×”： （1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。 （ ） （2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（ ） （3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。 （ ） （4）松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。 （ ） 4．填空：

（1）这段话是围绕 这句话写的。

（2）从文中 这句话看出“黄山真是一座绿色的宝库；”从 这句话看出黄山是“鸟儿的乐园”。 （3）文中第一个省略号省去了 ；第二个省略号省去了 。

15、抗日英雄赵一曼

一、比一比，组词：

寇（ ） 艰（ ） 县（ ） 拷（ ）押（ ） 据（ ） 冠（ ） 根（ ） 悬（ ） 考（ ）甲（ ） 居（ ） 二、多音字：

恶｛ 重｛ 看｛ 三、近义词：

坚定—— 残酷—— 永远—— 四、照样子写句子：

例：赵一曼斩钉截铁地说：“我不会告诉你们的！”

妈妈（ ）地说：“ ”

小明（ ）地说：“ ” 五、阅读，完成练习

《蚂蚁报恩》

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

35. 给句子换一种说法：

一只蚂蚁被风刮落到池塘里。

36. 想一想：蚂蚁为什么报恩？它是如何报恩的？

因为（ ），所以蚂蚁要报恩。 当（ ）的时候，蚂蚁（ ），结果（ ）。使得（ ）。

综3

一、补充标点：

1．那么 我为什么又保护不了任何人呢 萨沙问道 就是说 我是最弱小的人啰 2．对 对 谢谢 我望着小姑娘红扑扑的脸蛋 笑着问 你叫什么名字 3．我查过 新华字典 小姑娘看我一眼说 十一页 蓝色 的 蓝 这里印成 兰花 的 兰

二、选词填空：

的 地 得

1．沃克医生由衷（ ）说：“年轻人，我真担心你会痛（ ）晕过去。” 2．老板散步回来，老远就听见从店里传来（ ）叫嚷声。

3．照亮我（ ）道路，并且不断（ ）给我新（ ）勇气去愉快 （ ）正视生活（ ），是理想，是真、善、美。 ——爱因斯坦

三、扩写句子（至少三处）： 1． 人群涌向街头。___________________________________________ 2． 寒风吹个不停。___________________________________________ 3． 小熊爬上了山顶。_________________________________________

4． 我们听老师讲课。_________________________________________

四、阅读短文，完成练习：

三个和尚

“三个和尚”的故事在我国流传很广。

一个活泼的小和尚来到一座庙宇，他勤快地挑水，（ ）自己喝个够，（ ）往菩萨手中的瓶子里罐水。瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为了谁挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶子里的水也没有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，小和尚的眼睛被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤，胖和尚的衣服被烧成几条片片，（ ）谁也不吭一声。

大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水喝，菩萨手中瓶子里的柳枝也发芽了。

1．写出下列词语的近义词。

争执（ ） 枯萎（ ） 危急（ ） 2．照样子填写成语。

例：争（ 先 ）恐（ 后 ）

深（ ）浅（ ） 翻（ ）覆（ ） 半（ ）半（ ） 惊（ ）动（ ） 3．在括号中填上关联词。 4．回答问题。

（1）起初，三个和尚不愿挑水的原因是 。

（2）哪个词语表现了三个和尚在起火时挑水救火的态度： 。 （3）大火后，三个和尚明白了 。

16、家是什么

一、举办“我爱我家”主题活动

内容：你的家里有谁？是不是充满了温馨？向同学介绍你的家。 二、提供诗歌，学生选择背诵。

家是什么

饮马井巷小学 四(4)班 何婷婷

家是什么？ 家是什么？

家是小船起航的码头， 家是一本充满乐趣的小书，

家是涨潮时帆船靠岸的港湾。 家是一座五彩缤纷的彩虹。

家是什么？ 家是什么？

家是诉说委屈的收音机， 家是恶梦惊醒安慰你的妈妈，

家是尽情大笑的回音洞。 家是为你挡风遮雨的帐蓬。

家是甜蜜的回忆，

家是小树成长必需的沃土， 家是人生课堂，

学不完的一本长书。

17、别人的妈妈

一、圈出带点字正确的读音。 融化（r?ng l?ng） ．泥泞（nín níng） ．．．．．．．．．．虔诚（qiǎn qián） ．年迈（màn mài） ．．．．．．．．．

二、有感情地朗读诗歌，注意读出诗歌的节奏。 三、改写句子，使句子意思不变。

（1）送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。 送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：“ 。” （2）他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。 他说：“他说 。” * 四、读读短文，做做练习。

妈妈是一座山

山，高大、稳重。 山，秀丽、温柔。 妈妈就是一座山。

妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂。

妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望，给我力量，让我由懦弱变坚强，由幼稚变成熟。

1、从最后一节中找出两组反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、文中写山的特点是 、 、 、 。

3、文中写细流的词语是 ，写枝叶的词语是 。 4、生活中，你的妈妈爱你吗？你想把亲爱的妈妈比作什么？

18、在金色的沙滩上

一、 写近义词。

焦急 ( ) 惊讶( ) 沁出 ( ) 感动( ) 二、

根据意思写词语。

(1)形容光彩鲜明耀眼。( ) (2)抑制不了自己的感情。( ) (3)形容生活简朴，吃、用节俭。( ) 三、 、选词填空。

感动 感谢 感激

(1)听了小英雄赖宁的故事，同学们深受( )。

(2)在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的( )之情。

(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太( )了，太( )了！” 四、

仔细读课文，完成练习。

(1) 找出文中比喻句抄写下来并填空，并照样子仿写一句。 1．__________________像_________________ 。 这句话把________________比作_______________。` 2．__________________像____________________。 这句话把________________比作_______________。

仿写比喻句： 像 。 这句话把 比作 。

(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗( )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。

五、 人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语

言中，你能看出她在想什么？ 老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘当时想： 六、选择正确的答案。

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为： (1)小姑娘不信任老伯伯。( ) (2)她等得不难受。( )

(3)她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。( )

19、杏儿熟了

一、比一比，组词：

橙（ ） 喂（ ） 揉（ ） 馋（ ） 澄（ ） 偎（ ） 柔（ ） 晚（ ） 一、复述课文中的第二件事给你的好朋友听。 三、照样子写词语（至少各写两个）。

1、绿油油： 、 、 2、明明白白： 、 、 3、学习学习： 、 、 4、描写表情的词语： 、 、 四、读短文，做做练习：

达.芬奇开始学画的时候，老师总是让他画鸡蛋，画了一只又让他画一只。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这样想就错了。在一千只鸡蛋当中，没有两只形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画的技巧，要看得准确，画得熟练。” 1、给短文加一个恰当的题目。 2、从文中找出词语的反义词：

复杂（ ） 困难（ ） 生疏（ ） 错误（ ） 3、填空：

（1）文章中的“眼力”指： ( )。

（2）达.芬奇开始学画的时候，老师让他 ( ) ，他认为（ ）。 把课文中的这句话摘录下来

这句是（ ）。

（3）第一句讲达.芬奇认为 （ ）是错的。第二，三两句讲老师告诉达，芬奇画鸡蛋并不简单的两个原因。第四句讲老师告诉达.芬奇，（ ）。 4、你能用一两句话写一写或者画一画你眼中的鸡蛋吗？

20、哦让我永远忏悔的狗

一、换部首，再组词

跛 （ ）（ ） 缚 （ ）（ ） 拄 （ ）（ ） 谅 （ ）（ ） 二、面词语的意思，再选一个造句。

心急火燎 不知所措 二、阅读短文，完成练习

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人碰一下树干，它不会躲在

树枝底下，或者连蹦带跳到别的树上去。它常常把窝搭在老树的树杈儿中间。松鼠搭窝时，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，

踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打。松鼠带着儿女住在里边，又暖和，又安全。

1、写出下列词语的近义词

暖和（ ） 安全（ ）

2、在文中用“----------------”划出能说明“机灵”这个词语意思的句子。 3、圈出表示松鼠搭窝的动作的词语。 4、根据这些词语复述松鼠搭窝的过程。

综4 开卷有益

宋朝初期，宋太宗、赵光义、命文臣、李昉（fǎnɡ）等人编写了一部规模宏大的百科全书——《太平御（yù）览》。

这是一部很有价值的参考书，宋太宗非常喜欢它。他规定自己每天至少要看两三卷，一年内全部看完。

当唐太宗下定决心翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，再去读这部书，太辛苦了，就劝他少看些，以免过度疲劳。可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中能得到乐趣，我并不觉得劳神。”

所以，他仍然每天坚持阅卷两三卷。有时，因国事忙耽误了，他也要抽空补上，并常

对左右的人说：“只要打开书，总会有好处的。” 读短文，完成下列练习：

1、读拼音选字，写在方格里。（注意字的各部分在方格里的位置） 定 命 神 事 常

mìnɡ sh?n chánɡ 2、在文中找出下列词语的近义词。

巨大—— 仍旧—— 3、根据课文内容填空。

宋太宗喜欢读书，因为（ ）。 4、 “开卷有益”什么意思？在文中用“——”划出写这个词语意思的句子。 5、除“开卷有益”成语外，你还能写出2—3个其他成语吗？

———— ———— ————

玩赏 纤细 自私 听从 风尚

细小 顺从 欣赏 风俗 吝啬 三、用“仿佛”写一句句子：

38、秘密

三、 照样子写词语。

始终 开关 动静

跛 （ ）（ ） 缚 （ ）（ ） 拄 （ ）（ ） 谅 （ ）（ ） 二、把句子写完整。

（ ）非常苦恼，（ ） 。 三、阅读

艰难的抉择

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡，但仍然拖着沉重的脚步，一步一步向前走，终于找到一间废弃的小屋。

这间屋子已经久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁边有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。但是，请你在走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他思索再三。这时，一种奇妙的力量使他下决心找纸条上说的做。果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上又加了一句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 1、给加点字选择正确的解释。

濒临死亡（ ） ⑴ 紧靠（水边） ⑵ 临近，接近

置之度外（ ） ⑴ 搁，放 ⑵ 设立，布置 ⑶ 购置 2、写出近义词。

思索（ ）甘美（ ） 3、缩句。

他失望到了极点。 一种奇妙的力量使他下决心找纸条上说的做。

4、“抉择”是什么意思？这个人面临怎样的抉择?分别会产生什么后果？

5、写出对划线句子的理解。

探究实践活动

我们认识了很多名人的故事，说说你欣赏他们哪些地方？“我欣赏他/他们 ”

39、我会送你一辆新车

一、看拼音写词语：

xī wàng shāng diàn chú chuāng nán wàng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把错乱的词语整理成句子：

（1）屋 顺着 小男孩 台阶 跑进了

______________________________________________________ (2)有 商店的 很多 橱窗里 好东西 ______________________________________________________

三、阅读，完成练习

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里的那些好东西了。”

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。 4、比一比组词

诞（ ） 矫（ ） 残（ ） 延（ ） 轿（ ） 钱（ ） ２、口头回答问题： 课文最后写到：“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。”保罗难忘是因为______________；小男孩难忘是因为_________________；小男孩的弟弟难忘是因为

______________。

40、开启

一、 填上合适的词：

倚 骑 哆 侈 渴 喝 吹 饮 次

窗而坐 嗦 口 料 气 马 奢 水 一

二、选词填空：

企图 试图 1、敌人一次又一次地发起进攻（ ）占领高地。 2、男青年（ ）用水果刀撬开健力宝的拉环。

坚硬 坚固

1、撬了两下，他发觉易拉罐的壳很（ ），便停下了手中的水果刀。 2、怎样才能建造一座（ ）的桥梁呢？

三、阅读，完成练习

（一）

泥土（ ）被无数人踩着，（ ）没有向人要过报酬，只是默默地承受着一切。 每当出去游览时，你是否注意过那藏着根基的泥土？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）没有泥土，（ ）没有树木花草。泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草??它无私地默默无闻地为人类奉献着。

人类也正是这样，哪位英雄的背后，没有许多默默地支持他们的人？就说获得金牌的运动员吧，他们的名字家喻户晓。可是他们周围的医务人员、教练和领队却用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花。

我想：这些为人类做出贡献的人和泥土一样，都是伟大的。 1、在括号里填上合适的关联词。（2）

2、根据下面的意思，在文中找出相应的成语并填在括号里。（2） （1）不出名，不为人知道。 （ ）

（2）家家户户都知道，形容很出名。 （ ）

3、第三自然段中的“朵朵鲜花”，在文中是指__________，而培育“朵朵鲜花”的是指___________________________。（2） 4、文章主要赞美了（ ）（2） （1）获金牌的运动员。 （2）藏着根基的泥土。

（3）默默无闻，为人类做出贡献的人。

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