2018年中考语文总复习第一部分语文知识及运用专题十一综合性学习

专题十一 综合性学习

第1类 地域特色(5道)

1. (2017重庆一中一模)综合性学习。(10分)

经历两年，一本重庆城市记忆之书---《故城时光》，于今年4月23日首发面世。学校拟开展《故城时光》的宣传活动。请作为宣传员的你探究下面材料，完成下列任务。

材料一：《故城时光》采取网络“众创内容”的形式，是全国首本通过网络“众创内容”的纪录题材书籍。它从1000多份群众稿件中整合获得了近300张珍贵老照片和20多万文字共124个故事。内容包罗故城映像、市井民俗、百人百态、世纪沧桑，跨度近百年。重庆城独有的文脉和地域特色就蕴藏在这市井民俗的影像和悲欢离合的故事里。

——《故城时光》

材料二：重庆，旧时光的大街小巷里藏掩着的建筑、生活与情感，多少已被拆毁，走向消失，仅留下深情的记忆。而记忆如果不变成记录，也终将随城市的变迁而淡去。深切地热爱他们城市的重庆人展开了“留住重庆母城记忆”的系列活动。

——新华网

材料三：“城市记忆”是被集体感知的文化认同，是生活的丰富，历史的象征。我们必须正视城市记忆的价值，进而推动城市文化、城市精神和城市经济的发展，使它成为我们的共有历史财富、精神家园和情感寄托。 ——《城市记忆研究》

(1)阅读材料一和材料二，请你探究《故城时光》这本书会受到重庆人民喜欢的原因有哪些。(4分)

①网络“众创内容”的形式新颖。②内容丰富，包罗万象。③能体现重庆城独有的文脉和地域特色。④重庆人民热爱自己的城市，想留住故城记忆。(一点1分，意合即可)

(2)请根据以上三则材料，结合活动主题，拟写一则标语。(3分)

示例一：《故城时光》记录城市变迁，影像故事再现重庆风采。示例二：《故城时光》展山城映像，“城市记忆”蕴精神财富。(主题突出，2分，语言简洁明快，1分。意合即可)

(3)该书的编委之一、生于重庆的著名作家虹影也来到了现场，请你从材料三中提取一

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个关键词形成一个与《故城时光》相关的问题，现场采访她。(3分)

关键词：

你说：“___________________________________________________________” 示例一：记忆 尊敬的虹影女士，您好，我是《故城时光》的宣传员，请问是哪些城市记忆让您决定参与编写《故城时光》这本书？

示例二：价值 尊敬的虹影女士，您好，我是《故城时光》的宣传员，请问您认为《故城时光》这本书对重庆人来说有哪些价值？(要求有称呼问候和自我介绍，1分，从材料三中提取一个词语：文化、精神、情感、城市记忆、价值等等都可以。跟这本书相关，让对方有话可说，2分，意合即可)

2. (2017巴蜀中学第二次月考)综合性学习。(11分)

1月16日，重庆无隅图书馆正式开馆，这是我市首家以国学为主题的图书馆，“国学”与“图书馆”两个鲜明的文化符号融合一起，绽放别样文化魅力。

(1)阅读下面四则材料，概括重庆无隅图书馆的特点。(4分)

材料一：大渡口区艺度创·文化创意园内，重庆无隅图书馆坐落于此，青石板、红砖墙、林荫小道……在淡雅清新的文艺气息中，仿佛带你走进一段静谧的时光，在这里静静地读上一下午，格外舒心惬意。

材料二：原木制作的书架上整齐地排放着一本本图书，穿过图书馆主馆，来到二楼的文化交流展示区，一幅幅生动形象的中国传统字画，一个个精致美观的茶具跃然于眼前，整个图书馆营造出一种古色古香的阅读氛围。

材料三：目前馆内藏书2～3万册，主要以国学相关书籍为主，有《论语》《大学》《中庸》《孟子》等经典书籍，也有近代国学名家对经典解读的著作以及现代国学大师的孤本等。

材料四：馆长王思蕴介绍说：“图书馆在引领市民科学阅读经典的同时，加大设置了一些体验区，配合各种主题活动，邀请茶艺、书法、武术等方面的名家来馆作展示与讲演，引导市民认识传统，亲近传统。”

①阅读氛围好；②藏书丰富、数量多；③体验区使传统更亲民。

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【解析】从材料一“在这里静静地读上一下午，格外舒心惬意”以及材料二“整个图书馆营造出一种古色古香的阅读氛围”可看出图书馆的阅读氛围好；从材料三“目前馆内藏书2～3万册”“主要以国学相关书籍为主”“也有近代国学名家对经典解读的著作以及现代国学大师的孤本等”可看出图书馆藏书丰富、数量多；从材料四“加大设置了一些体验区”“引导市民认识传统，亲近传统”可看出图书馆设置体验区，使传统更亲民。

(2)重庆无隅图书馆的命名缘起于老子《道德经》中的“大方无隅”一词，无隅之意为辽阔无际，以此寄托一种文化无隅、思想无隅的情怀。

我们的书房就是一座属于自己的图书馆，请你仿照示例，为自己的书房拟一个富有文化气息的名字。(3分) 示例：书房名——德馨阁；

名称释义——出自《陋室铭》“惟吾德馨”，读书既要获取知识开阔眼界，更要体悟高尚精神熏陶美好德行。

书房名——_______________________________________________________ _________________________________________________________________； 名称释义——_____________________________________________________ _________________________________________________________________。 示例一：幽篁馆 出自《竹里馆》“独坐幽篁里”，读书既要静下心来沉溺其中，还要能陶冶情操，冶炼心境。

示例二：饮冰室 出自《庄子·人间世》“今吾朝受命而夕饮水”，读书既要学贯古今，更要把知识运用到生活实际当中，解决实际问题。

(3)你所在的班级正开展“进书店·读国学”的活动，重庆无隅图书馆还不被大家了解熟悉，结合上述材料的相关信息，请你在活动中向全班同学为无隅图书馆做一个有感染力的推荐。(4分)

示例：同学们，大家好！无隅图书馆是我市首家以国学为主题的图书馆，馆内有淡雅清新的文艺气息，有古色古香的阅读氛围，我们可以一起徜徉在国学的海洋。并且馆内设

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置了一些体验区，配合各种主题活动，邀请茶艺、书法、武术等方面的名家来馆作展示与讲演，我们随时可以去体验和学习。希望同学们能够积极参与其中，一起领悟国学的魅力！ 3. (2018预测)综合性学习(11分)

“乡村旅游”是指在乡村地区，以具有乡村性的自然和人文客体为旅游吸引物的旅游。而今已经成为城市居民远离喧嚣，追求宁静生活的最佳方式，并为改善乡村地区落后的经济面貌起到了积极作用。

材料一：重庆乡村旅游资源丰富，云阳的龙缸、武隆的仙女山，垫江的牡丹花……均让各路旅游爱好者乐此不疲，目不暇接，流连忘返。

材料二：目前重庆乡村旅游大多是由摄影爱好者发现，然后图文上网，众人跟帖，一传十、十传百，游客们慕名而至。绝大多数游客出行的方式是自驾游，因此每到节假日公路上总是车辆塞途，景点地区更是人山人海，摩肩接踵。此外，所到景区除个别农家乐能接纳少数游客的食宿外，其余游客均是以野炊、自备干粮、自带帐篷的方式解决。每到傍晚，放眼山头，往往是游人如织，遍地狼藉。

(1)除材料一提到的景区外，你还知道重庆哪些乡村旅游景点，请推荐一处并说出你推荐的理由。(3分)

景点：奉节天坑地缝

理由：示例：奉节天坑地缝，是一幅绚烂多彩的丹青长卷，在这里，可以一睹喀斯特地貌千姿百态的景观。石林、峰林、溶洞、洼地、天生桥、落水涧、盲谷、漏斗、竖井……包容万象，应有尽有。而且这里的山乡风情，更像一首浓郁的土家族情歌，其纯朴的民风民俗让无数中外游人流连忘返。(景点名1分，必须是乡村旅游景点；理由2分)

(2)结合材料二，说说重庆乡村旅游存在哪些弊端？(4分)

①缺乏正规渠道的宣传；②路途拥挤；③景区无序且缺乏接待能力；④环境污染严重。(一点1分)

(3)针对重庆乡村旅游现状，提出两条建议？(4分)

示例：①当地政府应加大所涉景区的宣传力度，加大对景区基础设施建设的资金投入

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力度，并对景区进行规范化管理。②游客应自觉爱护景区环境，安全出行。(一点2分，建议要依据重庆乡村旅游的现状，具有可行性。) 4. (2018预测)综合性学习(10分)

2017年10月16日，以“筑梦善行·残健共融”为主题的2017讲好重庆残疾人故事主题宣传活动在渝正式启动。请你参与此次活动。

(1)当下有不少学生瞧不起残疾人，对着残疾人指指点点，请你写一段话规劝同学们。(3分)

同学们，残疾人士和我们是平等的，都是有自尊心的，当我们在对他们指指点点的时候，他们心里会很难受的，以后我们不要带有色眼镜看待他们，好吗？

(2)请根据下面这则材料为任兴玉拟写一则颁奖词。(3分)

材料：任兴玉，重庆残疾人事业十大新闻人物之一，是垫江县曹回镇回龙居委残疾人专职委员，十余年时间里，时常关心着辖区内所有残疾人，每周定期走访残疾人家庭，在谈心交流的同时，生活起居上也帮助他们，在曹回镇公共服务中心的办事窗口，经常能看到任大姐忙碌的身影。

十年默默奉献，服务残疾朋友，用坦荡的笑抵挡不被理解的冷漠，用内心的五味俱全换来残疾人的甜，在践行爱和责任的路上，你栉风沐雨，收获的却是感动人心的力量。

(3)请结合生活实际谈谈，我们应当怎样关爱残疾人？(4分)

帮助残疾人解决生活实际困难；解决就业问题，树立自信，使他们融入社会；强化法律法规保障，切实维护残疾人合法权益。(合理叙述即可) 5. (2018预测)综合性学习(10分)

重庆市深入实施“蓝天、碧水、宁静、绿地、田园”环保行动，建设长江上游重要生态屏障，推动城乡自然资本加快增值，使重庆成为山清水秀美丽之地。

【链接材料】我市将对17个市级自然保护区卫星遥感监测的人类活动进行实地考察和问题查处。

贴吧留言：重庆与众不同的生态之美、文化之美、形态之美，使得重庆更赋意境。打

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造美丽山水城市，应该重点做好“山、水、绿、文、城、桥”六篇文章，强化管理举措，真正实现“望得见山、看得见水、记得住乡愁”，让重庆因“山水版美丽中国”而更加璀璨。

【绿色行动】

(1)下列不属于“绿水青山就是金山银山”行为的一项是(3分)( C ) A. 黔江关“黑山”护青山，打造“花果山”。 B. 长寿打出防治“组合拳”，不让污水入长江。 C. 彰显山水魅力要用好城市美学。

D. 潼南，绿色就是真金白银，重庆首家田园综合体在此诞生。

【解析】C项讲的是用城市美学原则打造自然山水，让自然山水彰显魅力，强调的是打造方式。故选C项。

【绿色画廊】

(2)请根据“贴吧留言”中的“绿”展开合理的联想、想象，盛赞重庆“绿水青山”。(150字以内；至少用到1种修辞。)(3分)

昔日的荒山“黑山”在“靠山吃山，绿色发展”中一展绿颜：果园里，小草早已钻出荒土，冲破煤灰，绿过原野；树木欲与天公试比高，那满树的绿啊，如伞状般迎面铺开而来，就连阳光也难以挤进他的身体，鸟儿躲进他的怀里舒适地低吟，各色水果的香甜之气直逼鼻翼，窜进脑里，勾人垂涎……看来，今年又是丰收年。

【绿色进言】

(3)请根据“链接材料”提出两点可行性建议。(4分)

①监测自然保护区，打造田园综合体产业；②防治结合，清洁水源，告别“臭气”。

第2类 传统文化(4道)

6. (2017成都)姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。(12分)

(1)下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意。并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。(4分)

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第一组(二十世纪三四十年代)：

张富贵 冯有财 谢满金 用意：对物质财富的向往 第二组(二十世纪八九十年代)：

马约翰 赵安娜 杜丽莎 用意：对外来文化的仰慕 第三组(二十一世纪零零年代)：

孙多思 王笃志 刘致远 用意：对优秀品质的追求。

共同反映的社会文化现象：取名与社会变迁息息相关。

(2)下面是一篇有关“名字”的短文，请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。(4分)

古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人①在成年之前未入社会时的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。

字独立于名之外，又与名②密切相关。有名与字意思相近的。如③诸葛亮字孔明；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有④名与字意义相反的，如宋代理学家朱熹字元晦。

(3)好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名，含姓为三字：解说语不要求句式完全一致)(4分)

①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。 ②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。 示例：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。

姓名：蒋力行 解说：与其聒噪不休，不如身体力行。

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①姓名：张天宇

解说：张开心灵之翅，翱翔天宇之间。 ②姓名：李怡然

解说：怡然自乐，开心无比。

7. (2017大渡口区二诊)综合性学习。(10分)

钢城中学九年级2班拟开展“善心·善行”主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 (1)活动要在黑板上书写主题词，请你用对句的形式为活动拟写主题词。(3分) 示例：爱(善)心传播中国 善行感动世界(句式对称1分，内容切合主题2分) (2) 江莉同学想在演讲中引用一些名人名言。下列哪一句名言不适合引用？为什么？ (3分)

A. 当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。(威尔科克斯)

B. 感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创作。(罗佐夫)

A(1分，只选择，不说明理由不得分)。A项讲的是如何乐观面对生活，与班会主题“善心·善行”不符。(2分)

（3）下面是两则2015年“感动中国”人物的事迹，请探究他们在行善方面的共同点。(4分)

【材料一】莫振高，广西都安高中原校长。都安是全国贫困县，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。他还利用休息时间，来到全国各地做演讲、做动员，通过社会力量，筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。2015年3月9日突发心脏病去世。

【材料二】1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年，夫妇二人建“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不

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断壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子网站，截至2015年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。

示例：①关注未成年人的生活和命运。②联合社会一起行善。③行善者都是普通人。④长期坚持行善。(每点2分，任答2点即可) 8. (2018预测)综合性学习。(10分)

近日，学校要组织一次“初中生课内古诗文知识大比拼”活动，请你参加并完成以下任务。

(1)【活动一】如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动写一则开场白。(3分) 同学们，品先贤圣言，悟人生真谛。我们今天所学古诗文均是先贤遗珠，是他们馈赠给我们子孙后代的一笔宝贵的精神财富。借古以讽今，知史以明鉴。希望今天的活动能开启同学们学习古诗文的大门。

(2)【活动二】下列成语出自你所学的哪一篇古诗文，请写出来。(4分) ①水落石出——(《醉翁亭记》) ②扑朔迷离——(《木兰诗》) ③世外桃源——(《桃花源记》) ④柳暗花明——(《游山西村》)

(3)【活动三】孔、孟是儒家的代表人物，不朽的是他们的思想和美德。请你仿照示例，从你的知识积累中去探寻他们的思想和美德，并在《论语》《孟子》中找到例句。(3分)

示例：孔子：谦虚的美德——三人行，必有我师焉

孟子：民本思想——得道者多助，失道者寡助

孔子：实事求是的精神——知之为知之，不知为不知 孟子：懂得取舍——鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也(先指出是谁的什么思想，然后指出是从哪句话得来的) 9. (2018预测)综合性学习(10分)

央视11套节目8月6日～12日隆重推出了《中国戏曲大会》，将亿万好奇的生灵引入

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到中国戏剧的乐土之中！班级为此特地举办了“走近戏曲”活动，请你积极参与。

【新闻连连看】

(1)阅读下面材料，用一句话写出你的探究结果。(3分)

从参与层面来看，本届戏曲大会的百人团成员和参加个人追逐赛的选手具有广泛的代表性，既有年过七旬的长者，又有仅有数岁年龄的孩童；既有普通教师又有边检民警；既有专业的戏剧演员和戏剧研究者，又有业余的票友和普通爱好者；既有泰国华侨，又有少数民族的兄弟姐妹；既有爱好中华文化的国际友人，又有留学海外的中华学子。再从参赛的选手来看，各具特色、各有风采。第一位挑战选手是来自山东的9岁小孩陈启，他一身红装，目光正而不斜，炯炯有神，他对戏剧的爱好来自于学校教育，4岁时老师就教他唱京剧，由此可见学校教育的重要性。

参赛选手有广泛的代表性、各具特色、各有风采。

【解析】细读材料，抓住关键词句“从参与层面来看”“再从参赛的选手来看”即可明确该材料从两个方面说明，从中概括出参与层面、选手特点即可作答。

【精彩开场白】

(2)请你为这次活动拟一则开场白，要求得体、富有启发性。(3分)

示例：同学们，不到园林，怎知春色如许！飘摇水袖，点落多少传奇，刹那烟华，说尽古今情种。今天，让我们一起走进中华民族的文化瑰宝——戏曲，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧！

【常识展示台】

(3)请你为大家展示戏曲常识。(4分) ①戏曲角色中的四大行当：生、旦、净、丑 ②四种艺术手段：唱、念、做、打

第3类 热点关注(3道)

10. (2017重庆一中二模)综合性学习。(10分)

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“天舟一号”成功发射，捷报频传，举世瞩目。在5月24日，第二个中国航空日到来之际，重庆一中开展了一系列活动，请你参加，并完成相关任务。

材料一：“天舟一号”货运飞船只运货物不载人，被亲切的称作“快递小哥”。“天舟一号”最多可以搭载5500公斤货物，加上推进剂达到6.5吨，能够运送三个航天员9个月吃住行的物品。上行载货性价比(货物重量占整个飞船的总重量的比例)达0.48，优于国际现役货运飞船，是世界上现役运载能力最强的货运飞船。“天舟一号”将为“天宫二号”空间实验室进行三次在轨加注推进剂。在“天舟一号”之前，掌握了在轨推进剂补加技术的国家只有俄罗斯和美国，其中，实现在轨加注应用的只有俄罗斯。“天舟一号”还将尝试快速交会对接，要求两个航天器仅用4到6圈，在6个小时左右实现对接。而此前需要两到三天，这次交会对接速度比以前快了近十倍。这种技术成熟后可以让航天员更快进到空间站，包括以后有一些生物制剂，有时间要求的可以快速运输，在紧急情况下进行救援。

材料二：中国航天科技集团五院“天舟一号”货运飞船总设计师白明生，从2011年开始带领一支年轻的队伍，研制“天舟一号”。历经六年日复一日的殚精竭虑，“天舟一号”从无到有，渐渐成型，终于刺破苍穹。

(1)上面的材料是学校特别宣传栏对“天舟一号”的部分介绍，请根据材料一，概括“天舟一号”有哪些令世界瞩目的亮点。(每点不超过个字)(3分) ．．．．．8．．．

①运载能力强(上行载货比高、快递货物经济实惠、运货能力强)；②能在轨加注推进剂(能在轨太空加油)；③尝试快速交会对接。(一点1分)

(2)5月24日，是第二个中国航天日，学校邀请到了“天舟一号”总设计师白明生，为同学们作“遨游太空，筑梦蓝天”的主题报告。请根据材料二为主持人写一段热情洋溢的开场白。(4分)

示例：亲爱的同学们，天舟一号成功发射，令世界惊叹，让中国离遨游太空的梦想更近了一步。今天是我国的第二个航天日，我们有幸请到了天舟一号的总设计师白明生先生为我们作“遨游太空，筑梦蓝天”的主题报告，讲述他们从零开始，研制天舟的奋斗历程，请大家以热烈的掌声欢迎他！(称呼，身份和工作意义介绍，活动主题和航天日提及，各1

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分)

(3) 听了总设计师的报告，张菲同学异常激动，写了一首短诗，但在编辑时不小心把其中的一节删掉了，请你帮他把删掉的内容恢复到合适的位置。应该恢复到( B )处。 (3分)

删掉的内容：

种瓜得瓜/种豆得豆/种在白云之上/种在离太阳较近的地方/让地球的善意和野心/蓬勃地生长/

A

带着地球梦想的行囊/以及千百年的理想种子/在中国农历谷雨的时节/出一趟远门/在浩渺无际的太空里/播撒希望/

B

地球太过狭小/大海的最后一滴眼泪/迟早会在沙漠里风干/人类的情怀/已被核辐射吃个精光/只有伸手祈求上苍

C

从中国的西昌到文昌/从盘古开天到女娲补天/从诺亚方舟到“天舟一号”/太空里无数的船只/不分昼夜地飘泊/只是因为牵挂家园

D

“天舟一号”的拓荒/挥洒着流星雨般的热汗/万物复苏的萌动/从地面延伸到了天上/多少光年的期待/只是为了有个远方 11. (2018预测)综合性学习(11分)

9月起，北京、天津等第二批高考综合改革试点省(市、区)将进入高考综合改革实施阶段，新一届高一学生将会在3年后采用“3＋3”的高考模式，即考生需从物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选3科进行考试。据调查，在众多学生的选择中，一个在往届颇为重要的科目——物理，却受到了冷遇。

你所在班级准备开展以“物理，我们想爱你”为主题的综合性学习活动，请你参与。

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(1)阅读下面文字，探究考生不选物理的原因。(3分)

材料一：不少考生认为，物理科目相比于地理等科目难度更大，付出同等的努力拿到的分数却比较少。从效率角度考虑，选择物理并非明智的举措。

材料二：启蒙教育不到位，很多学生一开始就对这门有些难度的科目“不感冒”。在很多学校，物理教学俨然变成了单纯的求摩擦力、求做功、求电流电压，整日净是枯燥的计算和做题的法则，很难激起学生学习的热情与积极性。如此一来，在很多学生那里，物理便落入了越学越难，越难越不愿意学的怪圈。

材料三：选物理的考生平均综合实力较强，这不仅可能令成绩一般的考生在学习中产生挫败感，在赋分制(根据考生卷面分在所有学生成绩的排名给出对应分)高考模式中还可能因竞争对手太强而吃亏。

①难度较大；②学习物理的兴趣和积极性缺失；③竞争力强(竞争对手太强)。 (2)为了激发同学们学习物理的兴趣，文学组的同学进行了填写对联竞答，请任选一副完成。(4分)

①上联：处三尺讲台，做功出力； 下联：凭一腔热血，放电发光。 ②上联：天近山头，行到山腰天更远； 下联：月浮水面，捞到水底月还沉。 ③上联：斜面长、长斜面面长不费力； 下联：滑轮动、动滑轮轮动难省力。 ④上联：未受外力运动状态永不变； 下联：没有摩擦机械能量总守恒。

(3)假如你是这次活动的主持人，请设计一段结束语。(4分)

示例：同学们，物理讲的乃是万物之原理。日常生活中的所用、所见、所听、所感，都与它有关。它就像一扇了解世界的大门，为我们理解万事万物提供着基本的素质积淀和科学的思维方式，不论是从国家人才培养的需要看，还是个人素质的全面发展看，都是不

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可或缺的一项。让我们从此喜欢物理、亲近物理，帮物理走出高考的“尴尬”。 12. (2018预测)综合性学习(10分)

2017年10月6日，央视财经频道《魅力中国城》上演了一出“东方麦加城”合川VS“天鹅之城”三门峡的现代与历史的对话！阅读下面的材料，根据要求答题。

材料一：一座是被誉为“东方麦加城，上帝折鞭处”的浪漫江城重庆市合川，一座是伴随着万里黄河第一坝而崛起的“天鹅之城”河南三门峡。水为两座城带来了勃勃生机，也带来了不一样的历史人文与城市风情。

两座傍水而居之城相遇，是现代勇者与历史勇者的强强对话。三门峡仰韶文化，翻开了中国原始研究史的第一页，填补了远古文化发展史上的空白。合川是巴文化的发源地，英雄之城钓鱼城更是改写世界历史，享誉世界。

材料二：火辣的合川，淳朴的三门峡，味道中积淀着祖祖辈辈的生活精华。 三门峡——“十碗席”“灵宝四宝”“一生凉粉”； 合 川——三江鱼、火锅、合川桃片。

材料三：三门峡中原文化的前世今生与黄河之水共流传，老子文化、黄河文化、中流砥柱等是三门峡的一张张文化历史名片。

“香远益清”到“知行合一”，教育是合川的核心轴，宋代著名理学家周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子气魄和陶行知先生在合川创办育才学校，为教育事业做出的卓越贡献，以及当下合川对教育的重视都展示出合川“人文江城”的定位。

(1)《魅力中国城》最难能可贵的就是发掘出每座城市的独特属性，两座傍水而居的城市，有着怎样的共同的城市魅力？(3分)

地理环境魅力，均傍水而建，因水而美；味道魅力，各自有着浓郁的饮食特色；文化魅力，都有着悠久的文化传统。

(2)阅读材料二，任选一种合川美食为其代言，写一句宣传语。要求：字数不超过25字。(3分)

示例一：三江鱼汇三江，滋养合川好儿女。示例二：翻滚的火锅，烹煮着人生百味。

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示例三：核桃点缀的合川桃片糕，融进了合川儿女对生活甜蜜的向往。

(3)数据正在改变着世界，为了加大合川的宣传力度，请你根据下面的示例为数字合川出谋划策，设计两个项目。(4分)

示例：项目一：数字视觉合川 项目二：数字教育合川 项目三：数字民俗合川

第4类 校园活动(2道)

13. (2017永川区半期考试)综合性学习。(11分)

今年3月，我区以“保护母亲河 人人志愿行”为主题的大型志愿服务活动在临江河流域两岸拉开序幕，请你作为志愿者参与本次活动。

【活动一】征集队名

班上将成立一个保护母亲河的志愿者服务队，正在向全班同学征集队名，请你根据下面这则材料，给服务队取一个名字，并陈述理由。(4分)

永昌镇南郊龙门堤处(今名三岔河)，是永川河与猴溪河(今东门河)、文曲河(今玉屏河)的汇合点。三河汇流，形如篆文“永”字，秀水碧波，犹如一幅天然字画，因名“三河汇碧”。“三河汇碧”早已在永川古八景之首，明代诗人谕华就留下了“流成永字三江秀，汇入碧川万顷涛”的诗句。但如今，伴随着工业化、城镇化、农业产业化的迅猛发展，伴随着永川经济社会的日新月异，被誉为母亲河的临江河流域河水污染、河道淤塞、景观损坏……日益严重！

队名：__________________________________________________________ 理由：①________________________________________________________ ②______________________________________________________________

示例一：队名：三河汇碧志愿者服务队；理由：①“三河汇碧”引用水川古八景之首的景点名作为队名，有地域文化特色；②表达了队员们以实际行动实现临江河河畅水清、三河汇碧(人水和谐宜居)的愿望和决心。

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