5-1-2蒙娜丽莎的微笑与教皇的奶牛的解放yong

5单元1节2课

--

文艺复兴运动

5单元1节2课

历史背景和条件： 历史背景和条件：封建神学占 统治地位 表 现 为什么要借助 古希腊、 古希腊、罗马 文化为掩护？ 文化为掩护？ 资本主义萌芽 产生发展 推 动

尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰 主 张

人文主义 (humanism)指导 思想

资产阶级逐步 形成发展 借 助 丰厚的古典文化遗产 众多人才 造纸术和印刷术使用 主 张

神性 人性 VS 神权束缚 VS 人权自由 来世/ 现世/ 来世/禁欲VS 现世/幸福

5单元1节2课

文 艺 复 兴 运 动

O1、时间： 兴起于 世纪 、时间： 兴起于14世纪 O2、发生地：意大利，后传播到欧洲其它国家 、发生地：意大利，

5单元1节2课

为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？ 为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？当时封建神学占统治地位，教会势力庞大， 当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其它 思想和学说传播， 思想和学说传播，封建神学的理论体系大多是依据古 希腊、罗马的科技思想文化成果，这是一方面； 希腊、罗马的科技思想文化成果，这是一方面；另一 方面，形成中的资产阶级力量弱小， 方面，形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正 面冲突，故借助古希腊、罗马文化的复兴为名， 面冲突，故借助古希腊、罗马文化的复兴为名，而行 反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。 反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。

文艺复兴真是古典文化的复兴吗？ 文艺复兴真是古典文化的复兴吗？文艺复兴时期虽然号称振兴古典文化， 文艺复兴时期虽然号称振兴古典文化 ， 但只是借助其 形式，内容主要是宣扬人文主义思想和文化， 形式 ， 内容主要是宣扬人文主义思想和文化 ， 实质是 资产阶级思想文化的兴起。 资产阶级思想文化的兴起。

5单元1节2课

3.背景(文艺复兴为什么首先起源于意大利？) 3.背景(文艺复兴为什么首先起源于意大利？) 背景 前提： (1)物质前提： )物质前提 意大利最早出现资本主义萌芽 工商业发达 资本主义萌芽， 发达， 意大利最早出现资本主义萌芽，工商业发达， 有雄厚的财力， 有雄厚的财力，提供了有利的物质条件 (2)阶级基础： )阶级基础： 新兴资产阶级的精神需求(打破神学束缚) 新兴资产阶级的精神需求(打破神学束缚) (3)人才优势： )人才优势： 众多博学多才的学者 (4)文化环境： )文化环境： 古希腊罗马丰富的文化遗产

5单元1节2课

文 艺 复 兴 运 动

O时间： 时间： 时间

兴起于14世纪 兴起于 世纪

O发生地： 意大利，后传播到欧洲其它国家 发生地： 意大利， 发生地 O发生背景：根本原因: 工商业发展， 发

生背景：根本原因 工商业发展， 发生背景 资本主义萌芽 O代表人物 代表人物 和代表作品 达芬奇 ---《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》 莎士比亚 ---《莎士比亚》和 《莎士比亚》 罗密欧与朱丽叶》 《罗密欧与朱丽叶》

5单元1节2课

达芬奇(1452—1519), 芬奇(1452—1519), 意大利文艺复新时期最负盛 名的艺术大师、科学家， 名的艺术大师、科学家，知 识渊博、多才多艺。 识渊博、多才多艺。他生于 佛罗伦萨郊区的芬奇镇， 佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒 于法国。 于法国。恩格斯对他的评价 很高，赞扬他“ 很高，赞扬他“不仅是大画 而且与是大数学家、 家，而且与是大数学家、力 学家和工程师” 学家和工程师”。 芬奇与米开朗琪罗、 达芬奇与米开朗琪罗、 拉斐尔并称文艺复兴美术三 尤以《最后的晚餐》 杰，尤以《最后的晚餐》和 芬奇《自画像》 达芬奇《自画像》 蒙娜丽莎》等画驰名于世。 《蒙娜丽莎》等画驰名于世。

5单元1节2课

蒙娜丽莎》 中世纪的镶嵌画 《蒙娜丽莎》 对比一下这两幅画， 对比一下这两幅画，你觉得人物的表情有 什么不同？蒙娜丽莎的微笑有什么含义？ 什么不同？蒙娜丽莎的微笑有什么含义？

5单元1节2课

这两幅画上的人物表情形成了鲜明对 比。中世纪镶嵌画上人物神情木然 ， 反映了人们在神权的束缚下， 反映了人们在神权的束缚下，不能自 由地表达人的内心情感； 由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽 中的妇女神态自然， 莎》中的妇女神态自然，口角含着一 丝微笑， 丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ， 富有生命的活力。 富有生命的活力。“名人名篇 名人名篇” 名人名篇

芬奇( 达芬奇(1452-1519) 芬奇 ) 米开朗琪罗( 米开朗琪罗(1475- 1564) ) 拉斐尔( 拉斐尔(1483-1520) )

文艺复兴美术三杰

5单元1节2课

文艺复兴文坛三杰： 文艺复兴文坛三杰：

但丁

彼特拉克

薄伽丘

5单元1节2课

文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。 高潮时期代表 文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。 他出身于英国中部一富裕市民家庭。 他出身于英国中部一富裕市民家庭。 莎士比亚 他的作品深刻反映了英国由封建制度 进入资本主义原始积累时期的社会生 活，揭露了资本主义的发展引起的新 矛盾，塑造了一系列在世界文学史上 矛盾， 具有典型意义的人物形象。 具有典型意义的人物形象。他一生共 写了三十七个剧本, 写了三十七个剧本,一百五十四首十 四行诗和两首叙事长诗。 四行诗和两首叙事长诗。他的作品充 分表达了他的人文主义世界观。 分表达了他的人文主义世界观。 代表作： 奥赛罗》《李尔王》 》《李尔王 代表作：《奥赛罗》《李尔王》 麦克白》《哈姆雷

特》《第十二夜》 》《哈姆雷特》《第十二夜 《麦克白》《哈姆雷特》《第十二夜》 仲夏夜之梦》 威尼斯商人》 《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 无事生非》 罗密欧与朱丽叶》 《无事生非》 《罗密欧与朱丽叶》

5单元1节2课

思考：哈姆雷特的话表达了怎样的思想？ 思考：哈姆雷特的话表达了怎样的思想？

是对人在宇宙中的价值与地位的肯 定，是对人的理性和智慧的褒扬《哈姆雷特》中主人公的一段独白： 哈姆雷特》中主人公的一段独白： 人是一件多么了不起的杰作！ 人是一件多么了不起的杰作！ 电影《哈姆雷特》 电影《哈姆雷特》剧照 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 哈姆雷特》写于1610 1610年 《哈姆雷特》写于1610年，描写的是古丹麦王子哈姆 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 雷特为父报仇的故事。 雷特为父报仇的故事。这部作品不但反映了英国社会的政 在行为上多么像一个天使！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像 治现实，更重要的是通过哈姆雷特这一形象， 治现实，更重要的是通过哈姆雷特这一形象，反映了当时 一个天神！ 一个天神！ 先进知识分子的人文主义主张。 先进知识分子的人文主义主张。 ! 宇宙的精华！ 万物的灵长！ 宇宙的精华！ 万物的灵长

5单元1节2课

5、文艺复兴运动的核心就是人文精神 、 人文精神：就是以人为本的精神。它强调一 人文精神：就是以人为本的精神。 切从实际出发，一切以人为归宿的精神。 切从实际出发，一切以人为归宿的精神。它 是高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。 是高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。 6、意义 是一次崭新的思想解放运动，反 、 是一次崭新的思想解放运动， 或影响： 或影响： 映了 新兴资产阶级的愿望，使 新兴资产阶级的愿望， 人们的思想从宗教愚味中解放出 。(P11 P11) 来。(P11)

5单元1节2课

有人说，西欧封建社会末期是“人” 有人说，西欧封建社会末期是“ 世界”被发现的时代。 和“世界”被发现的时代。 思考，这里的“ 被发现和“ 思考，这里的“人”被发现和“世 被发现分别指的是什么事件？ 界”被发现分别指的是什么事件？“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动； 被发现指的是14 17世纪的文艺复兴运动； 14至 世纪的文艺复兴运动 “世界”被发现指的是15世纪末的新航路的开辟； 世界”被发现指的是15世纪末的新航路的开辟 15世纪末的新航路的开辟；

5单元1节2课

阅读下列材料 在中世纪，人类意识的两方面——内心自 在中世纪，人类意识的两方面——内心自 省

和外界观察都一样——一直处在一层共同 省和外界观察都一样——一直处在一层共同 烟消云散”指的是神学世 “烟消云散”指的是神学世 的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。 的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕 界观的束缚被冲破， 界观的束缚被冲破，人和人 纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的， 纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它 性从宗教的束缚下解放出来。 性从宗教的束缚下解放出来。 向外看， “纱幕”指的是中世 向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色 纱幕”指的是中世 ……在意大利 这层纱幕最先烟消云散。 在意大利， 彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 纪的神学世界观。 纪的神学世界观。 请回答：材料中的“纱幕”指的是什么？ 请回答：材料中的“纱幕”指的是什么？ 烟消云散”指的是什么？在意大利， “烟消云散”指的是什么？在意大利，这层 纱幕最先“烟消云散”的原因是什么？ 纱幕最先“烟消云散”的原因是什么？

5单元1节2课

同时期的中国也有这样反映人们思想解放的 作品吗？ 作品吗？

5单元1节2课

汤显祖——《牡丹亭》— 游园 《牡丹亭》 汤显祖

5单元1节2课

牡丹亭》 所表达的要求个性解放 个性解放的思想 以 《 牡丹亭 》 所表达的要求 个性解放 的思想 倾向， 与欧洲文艺复兴强调的人文精神 人文精神是否 倾向 ， 与欧洲文艺复兴强调的 人文精神 是否 一致的，你能再例举类似的一二部作品吗？ 一致的，你能再例举类似的一二部作品吗？ 三言” 喻世明言》 明代冯梦龙编纂了 “ 三言 ” ( 《 喻世明言 》 警世通言》 醒世恒言》 他写“三言” 《 警世通言 》 《 醒世恒言 》 ) 。 他写 “ 三言 ” 是为了“借男女之真情，发名教之伪药” 是为了“借男女之真情，发名教之伪药”,其 作品《杜十娘怒沉百宝箱》 卖油郎独占花魁》 作品《杜十娘怒沉百宝箱》《卖油郎独占花魁》 强调人的感情和人的价值应该受到尊重。 等，强调人的感情和人的价值应该受到尊重。 又如二拍( 初刻拍案惊奇》 又如二拍 ( 《 初刻拍案惊奇 》 、 《 二刻拍案惊 中的一些爱情故事， 奇 》 ) 中的一些爱情故事 ， 都反映了当时进步 知识分子努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性， 知识分子努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性， 肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。 肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。

5单元1节2课

在十八里相送途中， 、动 在十八里相送途中，英台 梁祝是一个美丽、凄婉、 英台女扮男装， 梁祝是一个美丽、凄婉 英台女扮男装，远去杭州求 后梁山伯被朝廷沼为鄞县 人的爱情故事。 途中， 人的爱情故事。 。然山

伯 学。途中， )令 不断借物抚意，暗示爱情。 不断借物抚意，暗示爱情。 今奉化县) (今奉化县邂逅了赴杭求学 东晋时期， 的会稽( 东晋时期 今绍兴 不解其故。 的会稽(今绍兴) 山伯忠厚纯朴，不解其故 山伯忠厚纯朴，)书生梁山。 忧郁成疾，不久身亡。英 忧郁成疾，浙江上虞县祝家 ，不久身亡。 玉水河边， 相读甚欢， 一见如故， 庄，玉水河边，有个祝员外 伯，一见如故，相读甚欢， 英台无奈，谎称家中九妹， 英台无奈，谎称家中九妹， 台闻山伯噩耗，誓以身殉。 台闻山伯噩耗，誓以身殉。 之女英台，美丽聪颖， 义结 在草桥亭上撮土为香， 之女英台，美丽聪颖，自幼 在草桥亭上撮土为香， 品貌与己酷似， ,绕道去 品貌与己酷似，愿替山伯 英台被迫出嫁时， 英台被迫出嫁时 、蔡文 随兄习诗文，慕班昭、 金兰。 随兄习诗文，慕班昭 金兰。 作媒，可是梁山伯家贫， 作媒，可是梁山伯家贫， 梁山伯墓前祭奠，在祝英 梁山伯墓前祭奠， ,一 姬的才学，恨家无良师， 不一日， 姬的才学，恨家无良师 不一日，二人来到杭州城的 未能如期而至，待山伯去 ， 未能如期而至， 风雨雷电 心想往杭州访师求学。 万松书院，拜师入学。 心想往杭州访师求学 从此， 万松书院，拜师入学 台哀恸感应下， 。从此 台哀恸感应下， 。祝员 外拒绝了女儿的请求， 同窗共读，形影不离。 外拒绝了女儿的请求 同窗共读，形影不离 祝家求婚时， ,英台翩 祝家求婚时，岂知祝父已 大作，坟墓爆裂， 。梁祝 大作，坟墓爆裂 ，祝英 台求学心切，伪装卖卜者， 同学三年，情深似海。 台求学心切，伪装卖卜者 同学三年，情深似海。英台 将英台许配给马文才。, 将英台许配给马文才。美 然跃入坟中，墓复合拢， 然跃入坟中，墓复合拢， 对祝员外说： 按卦而断， 深爱山伯， 对祝员外说："按卦而断，还 深爱山伯，但山伯却始终不 满姻缘，已成沧影。 ,梁 满姻缘，已成沧影。二人 风停雨霁，彩虹高悬 风停雨霁，,只念兄弟之情， 是让令爱出门的好。 知她是女子，只念兄弟之情， 是让令爱出门的好。"祝父见 知她是女子 彩虹高悬， 楼台相会，泪眼相向，, 楼台相会，泪眼相向，凄 祝化为蝴蝶，在人间蹁跹 祝化为蝴蝶， 一无破绽 女儿乔扮男装， 。祝父思 并没有特别的感受。 女儿乔扮男装，一无破绽， 并没有特别的感受 然而别。临别时，立下誓 然而别。临别时， 只得勉 飞舞。 飞舞。 为了不忍使她失望， 催归甚急， 为了不忍使她失望， 女，催归甚急，英台只得仓 生不能同衾， 言促回乡。梁祝分手，依依不 ：生不能同衾

,死也要 促回乡。 强应允。 强应允。 梁祝分手， 舍。 同穴！ 同穴！化蝶

5单元1节2课

O时间：14世纪-16世纪 时间： 世纪 世纪- 世纪 时间

文 艺 复 兴 运 动

O发生背景： 发生背景： 发生背景 工商业发展，资本主义萌芽 工商业发展， O发生地：意大利，后传播到欧洲其它国家 发生地：意大利， 发生地 O实质 新兴的资产阶级的思想文化解放运动 实质: 实质 O代表人物 达芬奇 莎士比亚等 代表人物: 代表人物 O含义： 提倡人文精神，重视人的作用和需 含义： 提倡人文精神， 含义 一切以人为本。 要，一切以人为本。 O意义： 意义： 意义 使人们的思想从宗教愚味中解放出来

5单元1节2课

巩固：人文主义的内容不包括( 巩固：人文主义的内容不包括( A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权练习

D

)

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jkym.html