学校情况

篇一：学校基本情况介绍

学校基本情况介绍

尊敬的各位家长：

上午好！

首先感谢广大家长冒着凛冽的寒风来参加这次家长会。这次家长会与以往的牵手两代家长课程不同，这是根据学校实际情况组织的一次实实在在的会议，是一次很好的家长和学校沟通的机会，各位家长可以借这次机会和各班主任更多的交流一下孩子在学校、在家里的表现情况，构建起家校一体化的管理模式，学校和家长都是为了一个共同的目标——教育好孩子。这次会议主要讲三个方面内容：一是介绍一下学校的基本情况；二是介绍一下学生的在校的总体情况、习惯养成教育及卫生安全方面等；三是家长和班主任座谈讨论。

一、 学校基本情况

岞山第二小学，占地面积27748平方米，生均用地面积为51.1平方米。总投资800多万，质量堪称一流，楼层与楼层之间采用蜂巢式结构增强了隔音性能；外墙全部贴了一层保温材料，冬暖夏凉，为学生创造了舒适的学习环境。学校在主体工程完工后多方筹集资金，投资20多万对校园前面的空地和学校大门外的空地进行了绿化，投资20多万，对教学楼前面的广场及学校大门外的路面进行硬化，美化了学校的环境。入冬前又投资10多万元硬化了两个篮球场地，平整了两个排球场地，单杠、双杠、平梯，平乒乓球台等体育器械全部配齐，保证了学生参加体育锻炼的空间和平台，满足了学生自由选择体育爱好活动的需求。在学校资金非常紧缺的情况下，为了保证在寒流来袭之前让学生取上暖，学校发动全体教师集资十几万元安装了空调，购置了饮水机，保证了学生能够喝上开水。

学校教学楼建筑面积3629㎡，生均6.7平方米。内设16个标准教室、155㎡的合堂教室（兼音乐室）一个， 155㎡的图书阅览室一个；实验室及仪器室各一个，室内设备配备齐全；微机室及微机准备室各一个、美术室一个。

教学楼内部配套设施，在上级配备的基础上，又投资30万元，按标准全新配备了图书阅览室，微机室、实验室及办公设施。讲台、黑板、学生桌凳新

配齐全，多媒体班班通投资20多万元，优化了课堂教学。新进学生用计算机40台，教师机18台。,各功能教室设备齐全，利用率高，学校建设规划已基本实现。逐步完善了现代化教学手段，办公设备、体育卫生设施配套。新上监控设备实行全覆盖，投资2万元，新上供水设备投资4万元。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。

二、取得的成绩。岞山第二小学在开始启用不到四个月的时间，取得了一个个可喜的佳绩：1、市区各级领导多次到我校进行工作指导和基础设施配套情况进行示导，每次示导都给予高度评价，肯定了学校各项工作的进展速度。2、在准备市局的督导工作中，利用短短两个多月的时间，整理好了各种档案做到整齐整齐划一，受到街道领导的高度评价。3、在12月4号进行的8A级达标学校验收中，我校以7A 1B的优异成绩名列全区第一。4、学校的师资配备逐步走向年轻化，教师都能利用现代化的设备——多媒体上课，大激发了学生的学习兴趣，这些原来只有在电视上才能看到的设备，现在在我们这所学校里成为了现实。5、为了提升教育教学质量，学校不断加大教研力度，不断开展各类培训，以提升教师教学的实施水平。6、教学秩序井然有序、学生各种活动有序开展，较好地落实了素质教育。7、学生良好的行为习惯正在逐步养成。

相信在不久的将来，第二小学必定会成为一所理所当然的一流学校。

篇二：学校基本情况汇报材料

XXXX小学基本情况汇报材料

XXXX小学前身为XX镇思平小学，1998年获国家“义教工程”项目，1999年8月工程竣工后，将XX镇中心小学的4个民族班搬迁合并过来，县教育局把“XX小学”更名为“XXXX小学”。

一、学生基本情况：

2010年全校有15个教学班(其中包括8个寄宿班)学生526人(寄宿学生362人)，XXXX小学下设有两个教学点，即各地教学点和南平教学点，全校少数民族生数516人，少数民族学生所占全部学生数的98%。预计在2015年底在校生、民族生将达到600人左右。

二、教职工情况：

2010年全校教职工40人，其中工人3人，专任教师36人，学校医务人员1人，专任教师中本科学历5人，专科学历18人，中师（中专）学历7人，高中学历6人，专任教师中少数民族教师35人，占全校教师总数97.2%。教师学历达标率为100%。是全县规模最大的一所小学寄宿制学校。

三、学校资产情况

XXXX小学多年来全面贯彻党的教育方针，不断完善学校基础设施。目前学校占地面积8000平方米，建筑总面积3650平方米，其中教学用房1150平方米、教学辅助用房340平方米，学生住宿用房1120平方米、教师住宿用房640平方米，学生食堂160平房米。卫生间130平方米，洗澡间110平方米，学校设有运动场、图书室、仪器室、体育室、少先队活动室、多功能室、白板多媒体教室。学校有藏书13000册，学生人均图书24.7册，图书室设兼职的图书管理员，建立了远程教育卫星地面接收站，实现了计算机联网。

四、存在的问题：

1、XXXX小学在校寄宿的学生多。由于学校管理人员紧缺，全校

无专职寄宿生管理员，任课教师兼寄宿学生管理工作，增加教师的工作负担，直接影响学校的教育教学质量。

2、学校保卫人员2人，按每人每天工作8小时计算，每天尚有8小时属无人看管阶段，给学生及学校财产带来了许多安全隐患。

3、师资力量不足，结构不合理，呈老龄化趋势，素质相对较低，教职工虽有40人，但有7人在学生食堂，导致任课教师不足，特别是音乐、美术、计算机等无专任课教师。

4、学生食堂无餐厅。目前我校仅有一个40多平方米的房子供分饭，学生只能领了饭盒后随意在校园里找个地方吃饭，如遇下雨就更加困难，急需建设一个能容纳三百多学生就餐的场所。

5、学生无暖水供应。由于没有暖水供应，学生冬季洗澡很困难。急需暖水供应设备，解决住宿学生的洗澡问题。

6、学校尚无自动门。原有的大门已经生锈老化，急需更新，安装电自动门，提高师生的安全系数。

7、学校校舍不足。一是功能室严重不足；二是学生人均住宿面积极紧，人均住宿面积不足1平方米，影响学生的健康成长。

8、学校教学设备不足。一是教学设备不足，比如电脑、投影仪等；二是活动场所不足，缺少民族体育器材，特别是我校是寄宿学生居多，放学后的时间学生活动单一，生活枯燥，急需添设体育活动器材。

9、学校尚无监控设备和校园广播系统，在一定程度上制约着学校的管理和发展。

五、进一步加强民族教育工作的意见和建议：

1、努力提高民族学校办学条件。学校校舍陈旧，食宿条件差；教学仪器短缺落后，图书资料少，种类单调，无法满足现代教学的需要。建议加大投入，补充设备，解决学校目前存在的诸多问题，为学生提供一个良好的学习环境。

2、加大贫困生救助。由于农村青壮劳动力向外地输出，农村大部

分家庭经济收入仅靠外出务工所得之微薄收入维持，加之物价上涨，我镇部分村屯出现返贫现象。为此，对贫困地区学生的救助就显得尤为重要，以使学生能安心在校生活、学习。

3、加强民族学校师资建设。民族学校骨干教师比例低，教师缺口大，现有各科教师专业毕业的少，培训上岗的多。建议为民族学校教师创造培训的机会，提高教师的业务素质。

4、建议提供经费保障，开展丰富多彩的课外实践活动，可以最大限度的让学生在潜移默化中渗透民族意识，发扬少数民族特点。

5、建议积极开展教育对口支援工作。上级部门把民族学校的对口支援工作纳入总体规划之中，鼓励相对发达地区的企业、单位对贫困地区的民族学校进行“一对一”的帮扶活动。

XXXX小学

2011年9月13日

篇三：学校基本情况简介(2014)

xxx学校简介

一、基本情况：

xxx学校始创于1912年，位于xxx西北与旌阳、绵竹、安县交界的原xxx场镇东街（原xxx镇政府对面）。xxx学校是由原xxx初中和xxx小学于2004年8月合并的一所九年一贯制学校。2008年7月最后一届初中生毕业后为纯小学，现有小学、附设幼儿园，共计10个教学班，在校学生374人，其中幼儿生133人，小学生241人。小学留守学生共有169人。占学生总数的70%。本校共有教职工30人，其中小学教师21人，幼儿教师6人；在职教师中中共党员5人，大专及以上学历的有17人，有小学高级教师10人。学校先后被评为全国三算结合教学实验先进单位、xxx珠心算实验学校、xxx青少年科技教育示范学校、xxx卫生先进单位、xxx模范职工之家、xxx校风示范学校。

二、学校办学理念

学校的办学指导思想是“立足农村，建和谐校园，育合格学生，打造精特色，争创一流。”培养目标是：“成人、成功、成才。”学校以“勤、严、慧、实”为校风，以“诚实守信，求真务实”为校训。学校以常规立校，科研兴校为工作要求。教师坚持树立目标意识、质量意识、危机意识和服务意识，勤育严教，为人师表，学生尊师重教，勤学好问，学校教育教学质量逐年提高。特色办学成效凸显。

三、教育科研和教学特色。

近年来，学校不断加强制度建设，强化学校管理，取得了可喜的教学成绩。教育教学成绩逐年攀升，科研是培养新世纪新型人才的需要，也是学校发展的后劲所在，学校高度重视教师队伍建设与教学科研，科研课题《农村学生留守子女教育研究》和《农村小学生心理健康教育研究》已顺利结题，其中《农村学生留守子女教育研究》还获得xxx人民政府成果二等奖。

珠心算教育实验和青少年科技创新教育一直是我校的特色，在全体师生的共同努力下，成绩可以说是一年上一个台阶。在珠心算实验与成果推广的教育教学中，参加比赛连年获得xxx少儿珠心算团体特等奖和一等奖5次，获四川省首届少儿珠心算团体特等奖3项、二等奖1项。三次参加四川省“全国少儿珠心算比赛”均获得特等奖，2010年7月和2011年7月两次代表四川

省参加全国少儿珠心算比赛获得团体三等奖的佳绩。开展青少年科技创新教育也是硕果累累，近年来共有近50几项作品和项目获得xxx一、二、三等奖；近20项获得省级一、二、三等奖，连续三年获得xxx青少年科技创新市长奖（全市每年只有表彰7个学生）。去年参加第二十九届青少年科技创新大赛，有19件（项）作品获得xxx一、二、三等奖，有3件作品还获得省级二、三等奖；参加xxx科技创新周活动，有4项作品获得一等奖，有2名学生获得xxx青少年科技创新县长奖，2名教师被评为优秀指导教师，学校被也评为“优秀组织单位”，这一成绩在农村小学校中是绝无仅有的，在整个xxx也是屈指可数的凤毛翎角。另外教师撰写科技教育论文有8篇获得国家、省、市一、

二、三等奖，并有1篇在全国、教育刊物发表。学校青少年科技创新教育工作（活动）先后20余次受到xxx和xxx两级媒体的专题报道。结合我校开展青少年科技创新教育的实际情况，我校还申报了《农村小学少年儿童科技创新教育研究》科研课题，经过几年的研究也已经准备结题。

珠心算教育实验和青少年科技创新教育一直是我校的特色，在全省、全市、全县也算得上一道亮丽的风景线，也正因为学校在这两项特色办学中取得了骄人的成效，所以2012年教师节xxx县委罗书记亲自到校进行了座谈和调研，德阳日报进行了专题采访，而且德阳电视台也对学校的特色办学进行了专题报道。

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