人教版五年级上册语文期末试卷 19-20套

五年级语文上册期末试卷

? ? ? ? 名?姓?? ? ? ? ? ? ? ? 号?座?线 ? ? ? ? 班?? 封 ? 年?? ? ? ? 密 ? ? ? ? ? ? ? 校?学??????

[识字·写字]

一、看拼音写词语：5%

jiān

yù p?nɡ pài jī fěnɡ jiě shì juàn liàn

二、选字组词，将不正确的字画掉。4% （凝 疑）惑 计（测 策） （妄 忘）想 （撒 撤）退 （黏 粘）稠 琴（健 键） （澄 瞪）眼 枯（萎 委） 三、找出广告词的错别字，改错。3%

（某眼病治疗仪广告） 一明惊人（ ） （某治胃病广告） 无胃不至（ ） （某牙膏广告） 牙口无炎（ ） （某酒店广告） 食全食美（ ）

[积累·运用]

一、补足成语：6%

力挽（ ）（ ） （ ）头（ ）气 云（ ）霞（ ） 惊（ ）（ ）浪 刻不（ ）（ ） （ ）兵（ ）将 风（ ）雨（ ） 波浪（ ）（ ） 化（ ）为（ ） 转（ ）为（ ） 风（ ）日（ ） 波涛（ ）（ ） 二、按读读背背填空，并学会积累。8%

1、 风声雨声读书声声声入耳， 2、 写课外积累的爱国对联一副： 3、 水有源， ；木有根， 。 4、 善学者， 。 5、 ，疑则进也。

6、 写课外积累的关于学习的名言一句： 三、按要求写诗词：7%

1、描写西湖夏日美景的诗句： ， 。 2、白居易《忆江南》中写“春天美景”的词句是 ， 。 3、写课外积累的描写春天的词一首《 》 四、设计一条保护环境的广告词。2%

[阅读·理解]

一、根据课文内容填空：7%

1、 写出描述《月光曲》乐曲内容的句子： 2、《养花》是 的作品。课文中概括养花的乐趣的句子是 3、 读了《桃花心木》，我想到了 二、在本学期学过的课文中，你最喜欢的一篇是 ，喜欢的理由是

? ? ? ? 名?姓?? ? ? ? ? ? ? ? 号?座?线 ? ? ?2% 三、《赤壁之战》这篇课文选自我国古典小说《 》，你知道这部小说里

的其他故事。如 等。2% 四、阅读短文，完成练习。

（一）“一次性木筷”应取缔

据报道，我国每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材达166万立方米，相当于每秒钟就要有一棵参天大树凄然倒下。我国目前有300多家一次性木筷生产工厂，每年仅销往日本的木筷就多达200亿双。如此“经济开发”正在吞噬着我们古老的森林，正在摧毁着我们绿色的家园。

有关专家说，近一个世纪以来，长江中上游的原始森林锐减了85%。有些部门为了发展地方经济，盲目乱砍滥伐，造成森林被毁，植被破坏，水土流失严重。植被遭到严重破坏，是1998年长江洪水肆虐的原因之一。为此，专家们曾向有关部门发出呼吁，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。

古人支“非负国乎，非负民乎。”维护国家民族利益，为子孙后代谋福，是每个公民义不容辞的责任。我们不应只顾眼前的小利，而毁掉我们的青山绿水，为后人造孽。现代人应比古人聪明，更睿智，更加懂得保护环境，维护生态环境的重要性。爱护森林，人人有责。为此，取缔一次性木筷如何？

1、写出近义词。3% 吞噬（ ） 保护（ ） 肆虐（ ） 2、文中交待了1998年长江洪水肆虐原因之一是什么？2%

3、这篇短文主要写了什么？2%

4、这篇短文给我们的启迪是什么/2%

（二）拥有秋天

依从自然的召唤，秋天静悄悄地走来了。

不要说你还没有足够的准备来迎接秋天的降临，不要因为怪罪秋天的无情与严肃。因为不经历秋天你就不会有走向成熟的思想，不经历秋天你就不会撷取到饱满的成功，不经历秋天你就品尝不到收获的欢欣与甘美??

珍爱秋天：在冬日里，当别人为不食锦裘而奔忙碌碌时，你就会知道该如何蓄积你的心力。

珍爱秋天：在春日里，当别人臂挽情侣去做浪漫踏青时，你就不会忘记自己咸涩的汗水一颗颗乾埋进你贫瘠的田园。

珍爱秋天：在夏日里，当别人去纳凉避暑时，你就会懂得怎样在操持经营中嵌入不畏

烤灸的风雨的执著??

朋友，你可曾问过自己，你有一个怎样的秋天？不要因为这一个秋天里两手空空而沮丧，也不要因为别人的丰厚而羡慕。人生路上有许多秋天，正等待着你辛勤的汗水，真诚的劳作去换取。

大地说，生活之秋是一座宝山，深入其中，你不会空手而归。去努力拥有属于你的秋天吧。

1、利用工具书并解释词语的意思。2%

驿站： 贫瘠： 2、写四个课外积累的描写秋景的词：2%

3、用“ ”划出文中描述“如何珍爱秋天”的句子。2% 4、你是怎样理解“生活之秋是一座宝山，深入其中，你不会空手而归。”这句话的？（用上一个相关的名言警句）2%

5、 阅读短文提出一个有价值的问题，并自己解答：2%

七、作文：35%

回忆你和同学们合作做过的有意义的事，共同参加过的活动。如：探讨问题、美化环境、搞小制作、玩游戏??

请任选一件事或一次活动，真实地记叙下来，要求内容具体，感情真实，字数不少于400字，题目自拟。

人教版五年级语文上册期末试题

一、按拼音填汉字：（5分）

kǒnɡ pà xī hǎn suǒ wai bǔ rǔ bǔ lāo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

cāo zònɡ wā ju? yōnɡ bào diàn tánɡ dàn shēn

（ ） ( ) （ ） （ ） （ ） 二、给下列多音字注音并组词：（5分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 处 凉 龟 挑 卷

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给下列形近组词：（10分）

搂（ ） 版（ ） 慎（ ） 莱（ ） 瑶（ ） 缕（ ） 板（ ） 惧（ ） 菜（ ） 摇（ ） 四、将下列词语补充完整：（6分）

流（ ）溢（ ） 呕（ ）沥（ ） （ ）书（ ）画 （ ）望（ ）助

颇（ ）盛（ ） 古（ ）今（ ） （ ）象（ ）千 （ ）灵（ ）巧（ ）魂（ ）魄 聊（ ）于（ ） 舍（ ）取（ ） 夜（ ）继（ ） 四、将下列句子补充完整：（5分）

1、读书破万卷， 。 2、 ，人在天涯鬓已斑。 3、世上无难事， 。 4、滴水能把石穿透， 。 5、小葱拌豆腐—— 。 五、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分）

怪：A感到奇怪 B 责备；怨 C很；非常

1、让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（ ） 2、请你不要怪他，这一切都是我的错。（ ） 3、.这种花只在夜间开放，真是怪事。（ ） 六、判断下面的句子运用了什么说明方法。（3分）

1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） 2、它身长可达30米左右，体重约70吨。（ ）

3、鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ） 七、判断下面的句子运用了什么修辞方法。（3分） 1、他们的口号惊天动地。（ ）

（2）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（ ） （3）夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（ ） 八、按要求改写句子。（8分）

1、老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句） _____________________________________________________ ___ 2、他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）

_________________________________________________________ 3、我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）

______________________________________________________ __

4、我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句） 姓名 __________________________________________________ 班级 九 、按课文内容填空。（10分） 1、《梅花魂》一文 次写到外祖父的眼泪，表明他 ----------- 的强烈感情。

2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这段话运用了 、 等说明方法。

3、《开国大典》记叙了 的盛况，表达了中国人民 的心情。

4、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用 ；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采

用 ；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上 和 。

十、默写古诗《秋思》并解释前两句的意思。（6分）

前两句的意思是：

十一、阅读：（16分）

（一）课内阅读

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分） 2、你认为这几个自然段主要是写什么？（1分）

3、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

_______________________________________________________________________

4、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

5、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________ 会说:______________________________________________________ （2分）

（二）课外阅读：

等待

院子里有一棵很大的桑树。父亲告诉我和弟弟，才长出的桑葚不能吃， 要等成熟了，变成紫色了，就好吃了。

姓名 我们天天在树下转悠，盼着桑葚早点成熟。可那绿色的桑葚总是那样， 总不能变紫。我们担心，倘若一夜之间变紫了，给小鸟偷吃了怎么办呢？

班级 于是便聪明的决定，每天品尝，看熟不熟。我们总又觉得另一个可能会

----------- 熟一点，每次品尝总是一个又一个。

终于有一天，桑葚真的变紫了，很甜很甜了，我们争先恐后地跑去向父亲报喜。父亲来了，看着树尖上残留的星星点点的紫色桑葚，直摇头：“你们哪，就不能等它成熟！”

吃了很多苦涩，成熟了，反而没有了。这使我明白一个道理：人生许多事，须等待不能猴急；否则，得到的便可能是苦涩。

1、本文写了一件什么样的事情？（2分） 2、对文中的“我们每天品尝桑葚”的决定，我们说是“聪明的决定”，你是怎样理解的？我们平常学习中有没有这种情况，简要说说。（2分）

3、谈一下你对最后一段话的理解。（2分）

十三、作文：在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，写下来。要写出这件事是怎样发生的，把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。字数：350字以上。（20分）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jkv8.html