计算机导论论文模板(2)

学 号： 201540410126

《计算机科学导论》

课程论文

教 学 院 课程名称

专 业 班 级

计算机学院 新编计算机导论 计算机科学与技术 计算机科学与技术(1)班

甘全中

姓 名

2015 年 12 月 12 日

计算机导论论文

计算机网络安全探究

1. 计算机课程体系

以计算机为基础的信息技术已经扩张到社会各个领域,人类对信息的依赖迅速增长,计算机技术和基于计算机的应用技术已经成为信息社会的重要基础设施,计算机教育和培训也成为我国高等教育的一个重要环节.在计算作为一门科学后,计算技术迅速发展,并开始渗透到大多数学科领域.由此一来,计算机课程体系不断发展更新.计算学科也因此分化得更加细致.

计算学科长期以来被认为代表了两个重要的领域,一个是计算机科学,另一个是计算机工程,两者曾分别作为软件和硬件领域的代名词.随着科学技术的发展,IEEE/ACM在CC2001中将计算学科分为四个领域,分别是计算机科学 、计算机工程、软件工程和信息系统.由此不难看出,计算学科的变化非常迅速,其知识领域得到了充分扩展,覆盖了其他很多重要的学科. 一:计算机软件与理论

本专业主要培养具有较强理论基础和设计,开发软件能力的软件人才, 满足软件开发,技术管理,科学研究和高等教育等多层次的社会需要.

二:计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发,研究,应用人才. 三:计算机体系结构

本专业以并行处理,容错计算等为主要研究方向,所开设的课程反映当前国内外计算机系统科学的发展水平.培养学生的计算机硬软件基础,以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算系统的能力和计算机应用,软件开发能力.

计算学科各主要领域的重要内容:

(1):离散结构.离散结构主领域的主要内容包括集合论,数理逻辑,近世代数,图论和组合数学等.

(2):程序设计基础.程序设计基础主领域的主要内容包括程序设计结构,算法,问题求解和数据结构等.

(3)算法与复杂性.算法与复杂性主领域的主要内容包括算法的复杂度分析,典型的算法策略,分布式算法,并行算法,可计算理论,P类和NP类问题,自动机理论,密码算法和几何算法等.

(4)体系结构.体系结构主领域的主要内容包括数字逻辑,数据的机器表示,汇编级机器组织,存储技术,接口和通信,多道处理和预备体系,性能优化,网络和分布式系统的体系结构等.

(5)操作系统.操作系统主领域的主要内容包括操作系统的逻辑结构,并发处

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理,资源分配与调度,存储管理,设备管理和文件系统.

(6)网络计算.网络计算主领域的主要内容包括计算机网络的体系结构,网络安全,网络管理,无线和移动计算,以及多媒体数据技术等.

(7)程序设计语言.程序设计语言主领域的主要内容包括程序设计模式,虚拟机,类型系统,执行控制模式,语言翻译系统,程序设计语言的语义学和基于语言的并行构件等.

(8)人机交互.人机交互主领域的主要内容包括以人为中心的软件开发和评价,图形用户接口设计,多媒体系统的人机接口等.

(9)图形学和可视化计算.图形学和可视化计算主领域的主要内容包括计算机图形学,可视化,虚拟现实和计算机视觉等.

(10)智能系统.智能系统的主领域的主要内容包括约束可满足性问题,知识表示和推理,代理,自然语言处理,机器学习和神经网络,人工智能规划系统和机器人学等.

(11)信息管理.信息管理主领域的主要内容包括信息模型与信息系统,数据库系统,数据模型,关系数据库,数据库查询语言,关系数据设计,事务处理,分布式数据库,数据挖掘,信息存储与检索,超文本和超媒体,多媒体信息与多媒体系统,数字图书馆等.

(12)软件工程.软件工程主领域的主要内容包括软件过程,软件需要与规格说明,软件设计,软件验证,软件演化,软件项目管理,软件开发工具与坏境,基于构件的计算,形式化方法,软件可靠性和专用系统开发等.

(13)社会与职业.社会和职业主领域的主要内容包括计算的历史,计算的社会背景,分析方法和工具,专业和道德责任,基于计算机系统的风险与责任,知识产权,隐私与公民的自由,计算机犯罪,与计算有关的经济问题和哲学框架等.

(14)科学计算.科学计算主领域的主要内容包括数值分析,运筹学,模拟,高性能计算等.

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。 基本规格

（一）政治思想规格。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业

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道德和敬业精神，热爱计算机网络工作。

（二）文化规格。具有较强的语言表达能力；能够借助工具书阅读外文资料，能用外语进行日常的会话；系统掌握计算机数学（高等数学）基础知识；掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式；掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性有明确的判断能力。

（三）专业规格。具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力，具有网络的基本应用能力，具备图形、图像等多媒体处理技能。能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规，并进行应用。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应计算机网络应用工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效的措施进行处理。 知识、能力和素质结构 体系结构 （一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 （二）能力结构

1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。

3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。 （三）素质结构

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1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。

3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。 专业主干课程，核心课程 专业骨干课程 1、计算机数学基础

本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础

本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。

3、C语言程序设计

主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础

本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。

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