七年级政治-七年级思想品德上册第一单元综合测试题 最新

第一单元综合测试题

一、单项选择题（20小题；每小题2分；共40分。请将答案填入答题表格中。）

1．法国作家罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解，错误的一项是（ ）

A．学会主动关心、帮助朋友；B．真诚和热情能使自己获得更多的友情；C．在同学交往中太主动会掉价，被别人看不起；D．主动的交往是建立良好人际关系的前提 2．海涛同学说：“新学期开始了，功课从两门变成七门；课本的内容不熟悉，讲课的老师也不熟悉；好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。”以下建议中，你认为不正确的是（ ）

A．要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲；B．尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学；C．随遇而安，小学时怎么学现在还怎么学；D．要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情 3．王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（ ）

A．学习是一个苦乐交织的过程；B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；

C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐；D．学习中的困难和辛苦 4．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ）

A．有苹果应该与同学一起分享；B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步；C．把自己的智慧只告诉好朋友；D．给朋友以情感上的支持

5．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（ ）

①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

6．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（ ）

①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求

A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④ 7．你对友谊的认识是（ ）

①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗

A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①② 8．孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思想是（ ）

A．不问贵贱，广收学生；B．及时对所学的知识进行复习；C．要因材施教；D．学习态度一定要诚实，不自欺欺人

9．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明（ ）

A．好奇心会让人闹笑话、出洋相；B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力；C．凡小孩都有强烈的好奇心；D．只要有了好奇心就能成为发明家

10．对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（ ）

A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务；B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献；C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了；D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它好坏跟我没什么太大关系

11．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（ ）

A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标；B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量；C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉；D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与

12．初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌（ ）

①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之 A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④ 13．我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（ ）

①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习

A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③

14．进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（ ）

A. 会很害羞 B．转身走开 C．也向他介绍你 D．会说：“走开！” 15．在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为（ ）

A．友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长；B．拥有朋友，可以显示自己的好人缘；C．友情可以在适当的时候有用；D．生活中要依赖朋友 16．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（ ）

A. 各尽所能，奉献集体 B．团结协作 C. 互助前行 D．随心所欲 17．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ）

A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿；B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔；C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏；D．同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹

18．彩虹因七彩光环而美丽，班级因__ 而增添光彩。（ ）

A．同学们个性的发挥 B．同学们讲哥们义气 C．同学们全面认识自己 D．同学们适应新生活

19．小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。（ ）

A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间；C．初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的；D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 20．享受学习表明（ ）

A．学习中没有苦，只有乐；B．学习中我们不需要探究，轻而易举；C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐；D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 题号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 题号 答案 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、非选择题 21．一年一度的学校秋季运动会就要开始了，作为班级中的一个成员，请你说说怎样做才能为班级增添光彩？（7分）

22．王颖同学的智力水平不过是中等而已，在学校里与她智力水平相当的大有人在。但是，她的非智力因素却相当好，让我们来看一下：①学习态度良好，学习方法良好，学习环境良好，身心健康良好。其中她在学习计划性、学习方法、家庭环境和毅力方面达到了优秀水平；②在学习热情、课堂表现、读书和笔记方法、适应学校环境、朋友关系和心理健康状况方面都处于良好状态；③学习动机很强；④个性特征中最突出的是能够十分客观理智地分析事物，冷静而不盲从；⑤智力水平中等；⑥作业速度较快，正确率高，注意力集中程度很好。王颖同学的成绩在班级一直处于领先，后来她直升本校高中，高考发挥出色，考进了理想的高校。

请你分析一下王颖同学为什么能顺利地直升本校高中并考进了理想的高校？（8分）

23．进入初中后，七年级（1）班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题，并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列，请你谈谈对于解决这一问题的建议。（8分）

24．辨析题

放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……

你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？（10分）

25．分析说明题

我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的

禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！

（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？（4分）

（2）这些难题最终是如何解决的？（4分）

（3）你从这个故事中得到了哪些启示？（4分）

26．探究体验题

听！远处的歌声越来越近了，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”是中国女排的姑娘们在雅典奥运会夺冠后哼唱着的那首《阳光总在风雨后》。同时，你是否回忆起了田震唱的那首专门写给中国女足姑娘的《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，“……再苦再累无惧无畏，……”当然，还有一首歌你肯定也不会陌生，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”是那首为你在唱，为你们班集体在唱，为每一个敢于战胜困难，迎接挑战的人和团队在唱的《真心英雄》。 （1）结合中国女排和女足在赛场和训练场上的故事，谈谈我们应该如何建设团结的班集体？（5分）

（2）我们班在班集体建设中遇到了以下困难：（5分）

（3）我觉得应该这样解决：（5分）

参考答案

一、单项选择题

1．C 2．C 3．D 4．B 5．A 6．B 7．D 8．D 9．B 10．B

11．D 12．D 13．A 14．C 15．A 16．D 17．A 18．A 19．C 20． C 21．提示：围绕各尽所能，发挥所长，奉献集体等方面谈。

22．王颖同学有非常好的非智力因素，尤其是在她升入初中后有了良好的学习适应性，适应了新的学习环境，也适应了初中的学习特点，找到了适合自己的学习方法，为以后的学习打下了坚实的基础。

23．要解决这一问题，就要科学安排时间。这可以通过制订一个适合自身特点的切实可行的学习计划来实现。同时，在制订计划时，需要遵循几个原则，即弹性原则、自然原则、增强原则。 24．辨析题

他们的看法太片面。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。 25．分析说明题

（1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。 （2）一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。 （3）只有把个人融入集体，才能有所作为。 26．探究体验题

略。

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