普通高校开设定向越野课程之必要性探讨

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普通高校开设定向越野课程之必要性探讨

作者：闵华

来源：《青年与社会》2013年第12期

【摘 要】定向越野运动是一项意义十分重大的运动项目。在目前该运动还没有普及到各普通高校的情况下，阐明定向越野运动的意义，倡导普通高校在体育教育中重视定向越野的教学，就显得十分必要。

【关键词】定向越野；普通高校；体育教学

定向越野运动是指运动员只利用一张做好标记检查点的地图和一个指北针，自己选择行进路线，徒步依次到访地图标记点，以最短时间完成任务者为优胜。定向越野运动具有参与人员广泛性，组织形式多样性、浓厚趣味性和娱乐性等特点，目前有一部分高校已俱乐部或者学生社团的形式开展定向越野运动。也少部分普通高校已经开设定向越野课程，但几乎所有开设定性越野的高校都将定向越野课程划分为选修课，而不作为必须课进行授课。笔者认为，将定向越野课程设为普通高校体育课程中的必修课是极为必要的。 一、扩充国防教育之必要性

应教育部的要求，为的是让大学生在刚入校时接受国防教育，大学新生刚入校时必须进行为期至少一周的实践军事训练，接受64学时的军事理论教育学。此种国防教育的目的在于使学生牢固树立爱国主义情怀，感受和学习军人军令如山，严守纪律，艰苦朴素，顽强拼搏的可贵精神。实践证明，这种国防教育确实有效地提升了学生的思想道德素质，增长了学生的国防见识。但是由于这种国防教育持续的时间短，不少学生在军训结束后便有所松懈，加上高等教育本身的较为松散的教学管理模式，使得入校时短暂的国防教育的影响不能贯穿于学生的整个大学生涯。

定向越野运动最初起源于瑞典，是一项军事活动，被归入军事地形学范畴。定向越野所锻炼的定向能力有助于行军，作战，各项侦察、搜救等任务的完成。国际军事五项全能比赛也包括了定性越野这一项目，可见，定向越野是军人必须具备的一项基本的军事技能。1879年，最早面向民众的定向比赛在挪威奥斯陆举行。1967年成立的国际定向运动联合会，从1975年起每两年举行依次世界定向越野锦标赛，2001年世界体育运动大会将定向越野运动列为正式比赛项目。至此，定向越野运动由军事技能转化为普通体育运动项目。正是由于定向越野运动由军事运动转化而来，在高校普及定向越野运动教育，在理论教学中使学生了解定向越野运动的起源及其存在意义，学习和体会军人的责任感和使命感，在实践教学中提高学生国防素质，在普通高校中挖掘国防人才。

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