句式训练

2011—2012学年度第二学期四年级语文总复习——句式训练

一、扩句：至少扩两处，可加上??的，??地，在那里，数量词，也可使用比喻。 例：小钱躺在病床上。——（患了白血病的）小钱（静静地）躺在病床上。

1、巨人赶走孩子们。 2、叶子漾起波纹。 3、叶老先生同我握手。 4、李博士走进手术室。 5、昆明湖十分平静。 二、缩句：（留下主谓宾）

例：我们的船渐渐逼近榕树了。——船 逼近 榕树。

1、那是许多株茂盛的榕树。 2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 3、北京的颐和园是个美丽的大公园。 4、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 5、这则短短的评语，树立了我写作的信心。 6、堤岸两旁栽着数不清的垂柳。 7、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的阵阵喝彩。 8、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 9、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 三、陈述句改反问句：（有“不”去“不”，没“不”加“不”；加反问词“难道”；句末改为“？”。） 例：爬山虎的脚长在茎上。——难道爬山虎的脚不是长在茎上吗？

1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 2、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 4、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 5、魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

四、陈述句改双重否定句：（双重否定词：不能不、不得不、不会不、不要不、非??不可) 例：今天下大暴雨，我只好呆在家里做作业。——今天下大暴雨，我不得不呆在家里做作业。 1、我明年春天一定回来给你唱歌。 2、鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 3、好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。 4、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候着。 5、我们不胜其烦，只好将饭罐和水盆放在一起，免得它走远。 五、改陈述句：反问句改为陈述句，双重否定句改为陈述句

例1：在外国租界里，谁又敢怎么样呢？——在外国租界里，谁都不敢怎么样。

1、难道大陆漂移的假说不是魏格纳提出来的吗？ 2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 例2：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 ——鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足。

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 4、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

六、选用关联词语连句：因为??所以，虽然??但是，不但??而且，如果??就， 只要??就，既然??就，就算??也，既??又，不是??而是，不是??就是?? 例：别的昆虫的隐蔽所得来不费工夫。 别的昆虫的隐蔽所弃之毫不可惜。 因为别的昆虫的隐蔽所得来不费工夫，所以弃之毫不可惜。

1、魏格纳性格豪放，天性好动。 魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安。

2、它什么都怕，总想藏起来。 它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。

3、兵马俑规模宏大。 兵马俑类型众多，个性鲜明。

4、中国巡警不惩处肇事的洋人。 中国巡警把那个妇女训斥了一通。

5、鸟类和恐龙有亲缘关系。 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

七、用修改符号修改病句并抄正：删除： 替换： 插入： 调换： 1、老师布置的所有一切习题，他都做完了。 2、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。 3、我估计他这道题一定错了。 4、他的语文作业基本上全部完成。 5、我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

6、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。 7、小霞知道自己错了，心情很繁重。 8、近几年来，我国人民的生活又有了改进。 9、我们要发挥优点，取得更好的成绩。 10、我国有世界上没有的万里长城。 11、巨人花园的冬天是寒冷而又荒凉的地方。 12、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。 13、读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。 14、在同学们的帮助下，使我有了很大的进步。 15、通过老师的帮助，使我改正了缺点。 16、由于这些发明与发现，使人类的生活大大改观。 17、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。 18、《昆虫记》这本书对我很感兴趣。 19、随地吐痰的人，是一种不文明的行为。 20、我国人口是世界上最多的国家。 21、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。 22、《西游记》是我国的古典四大名著。 23、有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 八、按要求仿写句子： 仿写比喻句：

例1：鹅的步调从容，大模大样的。——鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 1、那株大榕树长得很茂盛，看上去就像 例2：正前面，昆明湖很静，也很绿。——正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 2、天上的月亮，圆圆的时候像 ，弯弯的时候像 仿写拟人句：可以换一个人才有的动词，或者加一个人才有的神态、心情等形容词。 例1：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上拍打翅膀。

——当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（换一个人才有的动词） 例2：鸟儿看着灯盏里燃烧着的火苗。

——鸟儿（难过地）看着灯盏里燃烧着的火苗。（加一个人才有的心情的形容词）

1、小鸟在书上叫个不停。 2、一阵风吹来，池边的柳树就随风摆动。 仿写排比句：写排比句要有前提。

例1：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1、下课的时候，同学们有的 2、天上的云朵有的像 例2：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半

百合色。

3、他上课的时候总是不专心，一会儿 例3：人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没

有收音机，也没有汽车。

4、月球上非常荒凉，那里 5、这个家庭非常贫困，家里 仿写夸张句：

例1：江潮还没有来，海塘大堤上早已站满了人。——江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 例2：那声音如同山崩地裂，响得很。——那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1、教室里非常安静，静得 2、他这个人长得太瘦弱了，好像

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