2017上海市初三语文一模定稿卷C卷（含答案）

上海市初三语文质量测试（C）

(满分150分 考试时间100分钟)

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、 文言文 （40分）

（一）默写（15分）

1. 欲把西湖比西子， 。（《饮湖上初晴后雨》） 2. ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

3. 欲说还休。欲说还休， 。（《丑奴儿·书博山道中壁》） 4. 山河破碎风飘絮， 。（《过零丁洋》）

5. 予独爱莲之 ，濯清涟而不妖……（《爱莲说》）

（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）

诉衷情

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

破阵子?为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6.两首词都抒发了词人__________ 之情。（2分） 7.对两首词的理解有误的一项是（2分） ．． A.“诉衷情”“破阵子”分别是两首词的词牌名。 B.两首词都以对比突出理想与现实之间的矛盾。 C.两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。 D.两首词都回忆了当年战争并向朋友倾诉情感。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

孔孟论学(节选)

无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

8. 本文作者孟子,名 ，是 家学说的代表人物。（4分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子（3分） 虽与之俱学，弗若之矣。 10.下列理解不正确的一项是（2分） ．．． A.本段以弈秋诲棋的事例来阐明观点。 B.本段的论点是“无或乎王之不智也”。 C.文中通过两个下棋人的对比阐明道理。

一模C卷 1 / 7

D.文中阐明了“不专心致志，则不得也”。

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

（吴）起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳

①

苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”

②

母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”

文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。

【注释】 ①疽：毒疮。 ②旋踵：调转脚跟，后退。

11．解释下列句中加点字。（4分） ⑴起之为将（ ） ⑵吴起善用兵（ ） ．．

12．卒母“闻而哭之”的原因是 。 （用自己的话概括）（4分）

13．从上文可以看出吴起是怎样一个人？（4分）

答：

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）

①按照我们一贯的理解，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那里生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失。 ．．②科学家发现，在美国莫哈韦沙漠地区，当土壤温度达到40C～50C的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠也将变得越来越贫瘠和荒凉。

③以往的研究表明，土壤中的氮是植物生长过程中除水之外的第二大必需营养物质。虽然全球气候变暖可让沙漠和其他干旱地区的降水比以往稍微增多一点，但是这只能带来临时性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化进程的加快，更不可能带来多样化的绿洲生态，气候变暖在沙漠地区导致的损失比收获要巨大得多。

④干旱地区的氮 从土壤中偷偷溜走， 很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的：土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气，但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。闪电时，电流高达10万安培，空气的温度会骤然增高，空气分子被加热到3万度以上（等于太阳表面温度的3～5倍），致使大气中不活泼的氮和氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成为浓度很低的硝酸，并随雨水降到地面，很快与土壤中的矿物质化合变成很好的化肥。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。因此，干旱地区的氮平衡被恶劣的气候所打破，而进入一种恶性循环中。

⑤正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

⑥如果不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。

一模C卷 2 / 7

0

0

14. 下列选项填入第④段横线上正确的一项是（2分）

A．不但 而且 B．一旦 就 C．如果 那么 D．因为 所以

15．沙漠地区土壤中缺乏植物赖以生存的氮的原因是⑴ ； ⑵ 。（6分）

16.请依据全文的内容，为本文拟出一个适切的文题，并简要说明理由。（4分）

文题： 理由： 17.下列不符合原文内容的一项是（3分） ．．．

A．即使没有阳光照耀，沙漠土壤中的氮也会随温度升高而释放。 B．只有将沙漠地区的气温降下来，才有可能使植物得以生存。 C．干旱地区很少有雷雨天气，因此很少会有氮再返回土地中去。 D．沙漠地区就因为缺乏生命赖以存活的水，故鲜有生命的存在。

18. 结合文章内容与有关科学、生活常识，请提出2条遏制气候变暖的建议。（4分）

⑴ ；⑵ 。

（二）阅读下文，完成第19—23题

良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊，Ｂ超显示肠腔上有一个不明包块，医生怀疑这个包块是癌，需要手术切除。“如果在手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”

②医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，小明，你看呢？

③“签就签呗！”我漠然地说,甚至还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我睡得晚，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！” ④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学顶替。我俩成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来顶替。

⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂，工作轻松，娶妻生子，活得好不滋润。而我大学毕业却找不到工作，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲。既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！

⑦病床上父亲扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住，漾出红红的雾气。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”

⑧“为什么？”大哥吃惊地问。我对父亲的“遗言”感到非常不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地不认我这个儿子吗！

⑨“因为小明是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“小明到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难？那时让他多读书，是想不能亏待了人家的孩子……小明啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，对

一模C卷 3 / 7

弟弟要多帮衬，啊。”父亲疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。

⑩我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。我学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负恩重如山的父爱，走过今生。

19. 对第④段画线句分析错误的一项是（3分） ．．A．写出了大哥签字时孤注一掷的神态。

B．表现了大哥签字时祈祷获胜的心理。 C．反映了大哥对父亲病情的沉重心情。 D．折射出大哥对父亲的真挚深切的爱。

20. 第⑤⑥段在记叙顺序上为 ；在文中的作用是 。（4分） 21.请概括文中“恩重如山的父爱”的具体表现。（6分） (1) ； (2) ； ⑶ 。

22．本文结尾才揭开“我”的身世，“我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！”请简要分析小说结尾的妙处。（4分）

23. 谈谈你对标题“良心”的理解。（4分） (1) ； (2) 。

三、综合运用（10分）

阅读下面材料，完成第24-26题（10分）

每年4月23日，是“世界读书日”。“世界读书日”的主旨宣言为：希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。

你们学校为此举行了“书香校园”活动。请你完成以下任务：

24.宣传读书活动（4分）

请根据“书香校园”读书活动的主旨，描述这幅宣传画的画面 。

一模C卷 4 / 7

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jji5.html