苏教版小学科学六年级下册第五单元测试题及答案解析
更新时间:2024-03-02 14:45:01 阅读量: 综合文库 文档下载
苏教版小学科学六年级下册第五、六单元测试题
及答案解析
科学关键词:
热胀冷缩、能量、反冲原理、不可再生能源、瓦特、太阳能装置、沼气、新能源、杠杆原理、拓展能力、潮汐能、万有引力、空气动力、应用、地动仪、法拉第、浮力原理、冷热对流、拓展、重心低不易倒
科学现象和客观事物:
1、任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象,都是因为有: 能量
2、煤炭、石油、天然气等矿物燃料是: 不可再生能源 3、不倒翁、台灯、灯塔、铁架台。 重心低不易倒
4、太阳能灶、太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能小车: 太阳能装置
5、救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米: 浮力原理 6、由生物质能转换的一种可燃气体是: 沼气 7、潮汐能、核能、生物能、地热能属于: 新能源 8、运用学过的知识解释某些现象: 拓展 9、“举一反三”、“触类旁通”、“融汇贯通”讲的都是: 拓展能力 10、苹果成熟后落地是: 万有引力 11、“气垫汽车”利用: 空气动力 12、让瓶子吹泡泡和用热水把瘪乒乓球烫圆是利用: 热胀冷缩 13、把学到的科学原理用在物品的制作上就是: 应用
14、发现了磁感应生电的原理,把这个原理应用到水能、风能、火能、核能的发电上的科学家是: 法拉第
15、根据蒸汽产生动力的原理,制造出蒸汽机的科学是: 瓦特 二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得又快又准)。(10分)
1、家中和工农业生产中,使用的能量大部分来自( ABC )等矿物燃料。 A、石油 B、天然气 C、煤 D、太阳
2、下列能源属于可再生性能源的是( ABD )。 A、风能 B、太阳能 C、石油 D、水能
3、下列属于海洋中所蕴藏的可再生性能源的是( A )。 A、潮汐能 B、热能 C、化学能 D、电能 4、摩擦两块冰后,冰的表面会逐渐融化,这主要是把动能转换成( B )。 A、水能 B、热能 C、声能 D、化学能 5、煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自( C )。 A、风能 B、水能 C、太阳能 D、电能
6、制作电器的保护装置时要注意选择( C )的材料。
A、导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好 7、鞋的底部有许多花纹,这样做是为了( A )。
A、防滑、增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看
8、指甲刀是利用了( B )原理。
A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮 D、斜面 9、把冰块放进热水中,比放在常温中要( A )。
A、融化得快 B、融化得一样快 C融化得慢 10、制冷空调装在高处是用了( D )。
A、反冲原理 B、浮力原理 C、斜面原理 D、冷热对流 三、小小分析家。(9分)
清洁新能源
太阳能、核能、风能、氢能,这些清洁新能源已经走入了我们的生活。 这个像伞一样的东西,是聚光型太阳能热发电装置,它能将太阳能汇聚到一点,汇聚点的温度高达300摄氏度,可以用来发电。
左图是清洁能源汽车,它主要采用动力电池驱动,清洁零排放,没电时可快速充电,也可更换动力电池。
右图是我国第四代新型核电站——快中子反应堆的模型,这种新型核电站安全高效,其铀资源利用率比普通核反应站有很大提高,产生的核废料也极少。
摘自《我们爱科学》
1.请阅读短文列举四个清洁新能源。 太阳能、核能、风能、氢能 2.生活中哪些地方用到太阳能?
太阳能热水器、太阳能电池,太阳能电站、太阳能路灯等等。 3.读了短文你有何感想?
请围绕,积极学习科学知识,主动探究科学奥秘,动手进行科技小制作,用先进的科学技术改善生活。
四、动手实验探究:(12分)
1、研究发射器的弹力高度与“火箭”发射高度的关系。
实验准备:剪刀、橡皮筋、吸管、硬质卷芯、刻度尺、彩笔。 实验过程:
1、把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧,制作成一个发射器。
2、从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三根吸管并齐,短的一根放在中间。
3、与其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号,这就是“火箭”。 4、找一个人握住刻度尺,零刻度与火箭发射器的底端对齐。在三个弹力不同的高度上把“火箭”发射出去,并在每一个弹力高度上实验三次,记下“火箭”升空的高度。
实验结论:橡皮筋拉伸幅度越大,火箭发射高度越高,反之越小。 2.点燃花生米,研究能量是如何转换的。
实验准备:火柴、细铁丝或缝衣针、花生、水(50毫升)、小烧杯或汤勺、软木塞或橡皮泥。
实验过程:1、用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。测烧杯内的水温。
2、点燃花生米,加热适量的水。 3、花生米燃烧后,再测一测水温。
实验结论:燃烧一粒花生米,加热了水,花生米中的化学能就转变成为光能
和热能。
3.空气动力玩具车
制作准备:厚塑料纸或厚纸片、气球、剪刀、双面胶、坏玩具上的车轮、 制作过程:
1、将厚塑料纸或厚纸片做成流线型车厢。 2、将车轮固定在车厢上。
3、把气球吹大固定在车厢前部。 五、数据分析:(4分) 保温效果实验记录表 杯子开始温10分钟后20分钟后温 号码 度 温度 度 1 无盖的杯子 95℃ 65℃ 50℃ 2 杯子外包毛巾无盖 95℃ 73℃ 62℃ 3 杯子外包毛巾加盖 95℃ 81℃ 74℃ 杯子嵌入塑料泡沫4 95℃ 85℃ 80℃ 加盖 注:以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。 (1)保温效果最好的是( 4 )号,保温效果最差的是( 1 )号。 (2)如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响,你选择( 3 )号和( 4 )号,如果要研究有无外包材料对保温效果的影响,你选择( 1 )号和( 2 )。
(3)通过以上数据,你发现温度下降的规律吗?
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