高二普陀区2011年高中学业水平质量调研 生命科学试卷 质量调研试卷20110607

普陀区2011年高中学业水平质量调研

生命科学试卷

（考试时间90分钟，满分100分）

考生注意：

请将答案全部用钢笔或圆珠笔写在答题纸上。

一、选择题（每小题2分,共40分。每题仅有一个最适答案） 1、在生命科学的研究过程中，一般经历的过程是（ ）

A. 提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论 B. 进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 C. 发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 D. 发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 2、下列糖类中属于单糖的是（ ）

A．脱氧核糖 B．蔗糖 C．糖原 D．乳糖 3、下列关于维生素的叙述中，不正确的是（ ） A．VA、VD属于脂溶性维生素

B．VB、VC过量服用后多由尿排出体外 C．人类认识维生素C是与脚气病的发现有关 D．膳食多样化是避免维生素缺乏症的合理方法

4、氨基酸之间因脱水缩合而形成肽键，肽键的正确表示方法为（ ）

O H

O H ║ │

║ │ C ― C ― H

A． B． C ― N ― ―

O O

O H ║ │ ║ │ C． D． C ― N ― C ― N

5、若DNA的某基因中含有120个碱基，则由它控制合成的一条肽链上含有肽键的个数是（不考虑基因中的不表达部分） ( )

A．19个 B．20个 C．39个 D．40个 6、 病毒是一类非细胞结构的生物，其遗传物质是 ( )

A． DNA B．RNA C．DNA和 RNA D．DNA或RNA 7、下列反应属于合成反应的是( )

A．脂肪→脂肪酸和甘油 B．糖原→葡萄糖 C．核酸→核苷酸 D．氨基酸→多肽 8、下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（ ） A.有氧呼吸全过程只发生在线粒体内

B.糖酵解发生在线粒体基质中，能将葡萄糖分解成丙酮酸并释放少量的能量 C.酒精发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成分解成酒精并释放少量能量 D.乳酸发酵的场所是细胞质基质，能将葡萄糖分解成乳酸并释放少量能量 9、ATP生命活动的直接能源物质，其水解释放能量时，首先断开的是（ ）

A.靠近腺苷的化学键④ B.末端的化学键③ C.中间的化学键②

D. 靠近核糖的化学键①

10、下列有关人体免疫的叙述中，错误的是（ ）

A.人体皮肤和黏膜构成人体阻挡病原体和有毒物质的第一道防线，属于非特异性免疫 B.作为人体第二道防线的吞噬细胞不仅能直接吞噬侵入人体的病原体，同时也能通过吞噬作用处理病原体暴露其抗原决定族呈现给T细胞和B细胞

C.作为人体第三道防线之一的T淋巴细胞受抗原刺激后能增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞通过分泌抗体来杀死病原体。

D.记忆B细胞如果再次受到同种抗原刺激，则能引发的二次体液免疫

11、荷兰科学家温特（F.W.Went）做了以下实验：把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该结果不能接证明( )

A．胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 B．该物质能够由尖端向下运输 C．该物质能够促进胚芽鞘的生长

D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

12、取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后该小鼠（ ）

A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 13、一个DNA分子复制成两个新的DNA分子，其中一个新DNA分子是（ ） A．由2条子链互相结合而成 B．由2条母链互相结合而成 C．由一条母链和一条子链互相结合而成 D．母链与子链随机结合而成

14、一个DNA分子片段中含碱基T共200个，占全部碱基的20%，如果该DNA片段连续复制两次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目是( )

A．600个 B．800个 C．900个 D．1200个

直

15、南瓜的果实中白色（E）对黄色（e）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列各组杂交后代中能产生黄色盘状果实的是（ ） A．EEDd×EEDd

B．Eedd×eedd

C．EEdd×EeDD

D．EeDd ×Eedd

16、基因工程中，完成基因的剪切与拼接的酶分别是（ ）

A．DNA解旋酶与DNA聚合酶 B．限制性核酸内切酶与DNA连接酶 C．限制性核酸内切酶与DNA聚合酶 D．DNA解旋酶与DNA连接酶 17、关于色素的提取和分离实验，下列说法正确的是（ ） A．色素分离的实验原理是色素不溶于水、但溶于有机溶剂

B．在研磨绿色叶片时通常应加入适量的石英砂和碳酸钙，加入碳素钙的目的是保护叶绿素不被破坏

C．层析时要让滤液细线浸没在层析液中，以便色素充分溶解于层析液中，提高层析效果 D．经层析后分离出的四色素带，从上往下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b和叶绿素a 18、下图表示高等生物体内的某种生理过程，则下列判断错误的是（ ） A．该生理过程示意遗传信息的翻译过程 B．④表示解旋后的DNA单链 C．①表示氨基酸，③表示多肽链 D．②转运RNA，⑤核糖体

19、下表示意探究影响酶活性的因素，则实验处理一段时间后，试管内容物呈现蓝色的是（ ） A．1 2 3 B．2 3 4 C．2 4 5 D．2 4 5 6

20、下图表示某家族关于一单基因遗传病(A/a)系谱图（部分），则下列判断错误的是（ ） A．该致病基因位于常染色体上，且属于显形遗传病

B．1号和2号基因型相同，均为Aa C．3号个体基因型为Aa, 4号个体基因型为aa,

D．5号个体与一正常男子婚配，则后代患此病的概率为2/3 二、简答题（本大题共60分）

21、（8分）下图示某种细胞结构模式图，请分析回答（括号内填标号，横线上填相应文字）： （1）该图所示细胞属于 （原核/动物/植物）细胞，判断的理由是 。

（2）①表示的结构是 ；③表示的结构是 ；⑥表示的结构是 。 （3）蛋白质合成场所是（ ），与脂质代谢有关的细胞器是（ ）。

(4)在细胞结构中，能控制物质进出细胞的结构是 。

22、（8分）下图甲表示植物的光反应过程，图乙表示暗反应过程。请分析回答：

（1）图甲中“Ⅱ”表示的结构是 ；“1”表示的物质是 ； “4”表示的物质是 ；

（2）图乙中“7”表示的物质是 ；“8”表示的物质是 。

（3）光反应合成的“5”、“6”参与暗反应所发挥的作用是 。 （4）写出图乙所示生理过程中的能量转换关系 。 （5）在影响光合作用的主要因素中，能影响到图乙所示生理过程的（因素）是 。

23、（8分）下图（一）为缩腿反射弧示意图，图（二）为突触示意图。请根据所学知识回答。（括号内填标号）

图（一） 图（二）

（1）图（一）中，C表示反射弧的 （结构），图（一）中含有______个突触结构。 （2）图（二）中，③表示 ；④表示 ；

③以 方式进入⑥中间。

（3）神经元某一部位受到刺激时，该部位的膜内外电位分布变化是 ，即产生兴奋(神经冲动)；神经冲动通过突触（神经元之间）时以____________的形式传递。 （4）条件反射建立的条件是 。

24、 （8分）下图中，甲、乙、丙分别表示某雄性生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答：

（1）图中属于有丝分裂的细胞编号是 。该细胞分裂后，产生两个子细胞，其

染色体的 和 与亲代细胞完全相同，保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。

（2）图甲所示的细胞处于减数第 次分裂期，此时细胞内有 个DNA分子；

减数分裂和 （生理过程）保证了有性生殖的前后代之间遗传性状的稳定性和连续性。

（3）存在同源染色体的细胞编号是 。 （4）图乙所示细胞可称为 细胞。

25、（6分）下图甲表示不同颜色的稻米，图乙表示新物种的形成过程，请结合生物多样知识和进化知识回答下列问题：

（1）图甲体现了___________多样性；该多样性形成的原因是_____ __________。 （2）根据现代进化理论知识可知，图乙中A表示 ；B表示 ；C表示 ；该图同时也表示了 多样性形成的原因。

26、（7分）自20世纪40年代以来，科学家们围绕“什么是遗传物质”进行了坚持不懈的科学探究，其中较为经典的有格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验，以及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验。已知肺炎双球菌有两种类型：R

型细菌菌落粗糙，菌体无荚膜，无

毒；S型细菌菌落光滑，菌体有荚膜，有毒。请分析回答：

（1）格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验的结论是(A): 。

（2）艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的结论是（B）： ；为了有效支持该结论，艾弗里还设计了实验六，请补充实验六的步骤和结果: 。 （3）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，实验一的结果是 ；实验二的结果是 ；噬菌体侵染细菌实验结论（C）： 。

（4）作为生物的遗传物质，必须具有的特点是 。

27、（8分）左图示意孟德尔豌豆杂交实验，请分析回答： （1）孟德尔之所以选择豌豆做杂交实验探究遗传规律，是因为豌豆具有 （特点）。 （2）孟德尔杂交实验中步骤①表示 ； ②表示 。

（3）请写出左图所示杂交实验的遗传图解：

（4）如果将子一代的高茎与矮茎杂交，则杂交子代中高茎性状的比例为 。 （5）此图所示杂交实验现象可用 定律来解释，该定律的内容是 。

28、（7分）一位同学开展“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系” 的研究。请协助他完成下列相应的实验设计：

（1）实验原理：①细胞的原生质层具有一定的 ，而细胞壁却几乎没有这种性能，因此在一定条件下，原生质层能和细胞壁分开，即产生质壁分离的现象。 ②对于活的成熟的植物细胞，当细胞内液浓度小于细胞外液浓度时，细胞能通过渗透作用 水分；当细胞内液浓度大于细胞外液浓度时，细胞能通过这种生理作用 水分。

观察指标：用B/A表示质壁分离程度，A为细胞的长度，B为原生质长度。 （2）材料选择：洋葱鳞叶。 （3）仪器和试剂：（略）。 （4）实验方法：

①分别在洋葱外表皮同一区域取材制作三份洋葱表皮细胞临时装片，标记为甲、乙、丙。 ②对甲、乙、丙三个临时装片分别施加10%、20%、30%蔗糖溶液，5分钟后观察每个装片上的细胞，并测量形态较规则细胞的长度（A）和原生质长度（B）。计算B/A值， 。滴加蔗糖溶液的方法是 。 ③将实验数据记录在下表中，请帮助完成下表：

“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验记录表

（5）分析实验结果，得出结论。其中最可能的结论是 。

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