中学化学教师个人研修计划

更新时间:2024-01-04 18:28:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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中学化学教师个人研修计划

作为一名青年化学教师,

不断提高自身的理论水平和业务能力,

增强知识更

新能力和研修能力,从各个方面完善自己,提高自身综合素质,走专业化发展的

道路,

才能适应现代教育的发展需求,

使自己的步伐与时俱进。

为此,

我特制定

个人研修计划,内容如下:

一、自我分析:

我参加教育工作已经三年了,

热爱教育事业,

喜欢与学生们相处,

性格活泼

开朗,

兴趣爱好广泛,

和学生之间的关系非常和谐。

工作态度认真,

从不计较个

人得失。

善于学习,

在教学工作中遇到不明白的地方,

能虚心的向有经验的老师

请教。

不足之处:在化学教学工作中,经验不足,还是处于不断的磨练中,如:高

效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;

对初三化学已有两年教学经验,

对知识

吃的很透,

但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、

游刃有余的境界; 高中

化学上今年才刚刚接手高三化学,

对高中化学知识的系统的建立和高考考点把握

上有待进一步完善。

二、三年内发展规划总目标: 1 .

一年内结合中高考大纲重点完成对初三至高三化学教材的熟悉,

(我已经

教过初三、高一、高二,目前正接手高三化学)建立完善的知识系统,不断深化

自己在化学知识领域的专业水准。 2

.两年内重点要学会如处理教材,合理分配课堂,详略得当,重点突出,

张驰有度。

在平时教学中立足课堂,

善于思考,

在实践中探求、

感悟。

教学工作中进行

教学反思。

反思自己教学理念,

反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式, 思

考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。 3

.三年内加强教育教学研究,形成并完善个人教学风格。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法, 如:

改变教学模式, 提

高自己语言表达能力及幽默感,增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。

及时对每节课进行反思,

争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。 多

向经验丰富的老教师学习,

同时,

还要坚持每天都有点滴收获,

及时归纳、

及时

九月开学季,老师你们准备好了吗?

幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...

总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,

提升教学研究能力。 4

.勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。

多渠道地学。

要做学习的有心人,

在书本中学习,

学习教育

教学方法、

教育教学理论和各种专业知识,

增强自己的理论积淀;

也要在“无字

处”学习,

学习他人高尚的师德修养,

丰富的教学经验,

学习并研究与学生沟通

交流的方法,

以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍,

学习各种领

域的知识、

技能,

特别要学习现代化学相关科技,

关注化学与生活的联系, 让学

生学以致用,不断构建、丰富自己的知识结构。 5

.时刻不忘调整心态,终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、

面对同事。

三、具体实施方案: 1

.第一阶段的实施措施 (

1

)提升自身文化素养及化学专业水平,作为一名教师,必须有丰富的文

化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余,得心应手。 ( 2

)向身边优秀的教师学习教学经验,及时积累教育教学工作中的成功与

失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老 师。 ( 3

)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时

进行反思,

积累经验,

把“育人”放在首位,

树立为学生一生负责的理念, 培养

人、塑造人,形成自己独有的工作风格。 ( 4

)加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习,提高研读

教材的能力,

研究学生的学习心理,

探索提高学生计算能力的有效策略,

并认真

做好读书笔记。 (5)

积极参加各种专业培训或讲座学习活动,

认真撰写关于在课堂教学中的

有效讲解的教学设计、教学反思、论文。

同时继续积积极参加校内校外的教研

活动,对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案,提升教学研究能力。 2

.第二阶段的实施措施 : ( 1

)提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影

响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 ( 2

)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主

动学习的学习习惯,

对自己的教学工作的失败与成功注意积累,

为自己打造一个

具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。 ( 3

)继续加强数学课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学

生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略,并认真做好读书笔记。 ( 4

)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。 3

.第三阶段的实施措施 ( 1

)多渠道地学。要做学习的有心人,广泛地学。广泛地阅读各类有益的

书籍,学习各种领域的知识、技能,广泛阅读教育教学的报刊,

杂志及化学相关

专著,

使自己具有综合的学科文化素质,

掌握多层次,

多元化的知识结构, 进一

步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。 ( 2

)开展对“如何建立高效课堂”的研究,学习相关的教学论和学习论,

掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提高学生课堂学习效率的有效途径。

( 3

)将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提

升理论修养。

总之,

在今后的实践中,

我会继续努力工作,

以真挚的爱,

轻松高效的课堂

教学风格吸引学生,用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,做到言传身教。

我规划自己,让工作有序高效;成人达已,达已为人。面对自己将来的工作,我

充满了信心 ,

也有许多美好的设想。

我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战

性的工作,在实践中不断积累经验,在研修中不断超越自己,促使自己尽快成长

为一名出类拔萃的化学教师。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/jiax.html

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