电气10级接触网工程课程设计计划

更新时间:2023-10-14 20:06:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

自动化与电气工程学院

电气2010级接触网工程课程设计计划及实施方案

课程负责人:张红生

一、课程设计目的

本课程设计是学生在学完《高速电气化铁路接触网》课程之后,进行的一个综合性的教学实践环节。通过本课程设计一方面使学生获得综合运用学过的知识进行接触网设计的基本能力,另一方面能巩固与扩大学生的电气综合设计知识,为毕业设计做准备,为后续课程的学习以及今后从事工程技术打下较坚实的基础。

通过本课程设计,学生能运用电气基础课程及工程力学中的基本理论和实践知识,正确地解决接触网设计中的问题。通过对接触网某一主要设备或部位的设计的计算、设计原则要求及实际设计训练,可以提高学生对接触网的设计能力,学会使用相关的手册及图册资料:

1.掌握接触网设计方案的确定原则,设计计算的一般步骤,了解系统运行方式,接触网基本参数的选择,弓网配合的基本原则;

2.掌握基本结构及设计基本方法; 3.学习相关设备的选择和一般的运营维护。

二、设计安排 1.课程设计的培训

课程设计总负责人为张红生。

电气系将在7月11日下午在电气系办公室305进行课程设计指导教师培训工作,参加人员为全系教师,培训主讲教师为张红生。在培训前一天由总负责人通知教务办公室和督导办公室派人参加。

2.课程设计指导教师的安排

接触网工程课程设计涉及电气专业10级四个班230名学生,电气1001(59人)负责人为王思华,电气1002(57人)负责人为张红生,电气1003(57人)负责人为任丽苗,电气1004(57人)负责人为高锋阳。负责人最后负责汇总各自班的成绩及提交。

每位老师根据上年度课程设计评价情况指导相关数量学生,具体安排见下表。

答疑时间安排:从7月08日开始,每天固定2小时,机动2小时。7月08日上午由总负责人将每位教师的课程设计答疑时间汇总制表提交到学院教务办以便检查。 指导老师 学生班级与姓名 电气1001:吕忠孝、张祥文、汪玉红、张堃、王佳璐 李亚宁 电气1002:杨如虎、王珺珺、刘对强、马文龙、毛春福 电气1003:马周聪、石皓雨、赵亚春、常文寰、刘力翔 电气1004:强国栋、蔺凯强、任军新、王鹏年、孙贤博 电气1001:韩志强、任晓亮、闫良、石若颖 任丽苗 电气1002:王博、张军、芦思为、王建 电气1003:熊俊杰、张璟玥、张艳阳、余金、殷致远 电气1004:李亚兵、王治聪、阮学刚、王荣 电气1001:魏玉欢、周兴、臧潇、李二军、黄雪 张红生 电气1002:王晓通、赵文博、王亚虎、邱阳阳、王一楠 电气1003:贺亚飞、张永红、火辉龙、陈鲜、李治印 电气1004:罗雁馨、邓俊龙、杨巨文、程莉、严志强 电气1001:王昆、李瑞、刘根、梁辰、杜明钟 电气1002:张龙、任彬彬、李盼、李石龙 徐金阳 电气1003:潘玉春、王涛、仲平、夏菲 电气1004:汤鹏武、刘建军、赵建福 电气1001:郭振春、王吉瑞、王振强、陈玉楠、靳引兄 王秀华 电气1002:路玉杰、杨林欣、贾伟、安明明、王丽萍 电气1003:杨斌、陶明辉、刘文慧、刘祺、任洋洋 电气1004:王立友、师鹏军、殷典义、王雪铮、孙建峰 电气1001:唐仲杰、刘芳、马福珍 王思华 电气1002:马剑冬、牟小莉、赵国栋、吴进桐 电气1003:马明霞、张健辉、邓文杰 电气1004:张清明、王亨立、仲斌 电气1001:张可、陈广泉、赵远鑫、 闵永智 电气1002:韩永宇、康文强、王福江、魏静 电气1003:温欢、王耀楠、王云鹏、宋翔 电气1004:胡瑞丰、王旭、王亚峰、张萌 李红 电气1001:杨亚龙、李树攀、石乐宇、陈晓、逯玮 电气1002:马秀英、魏光耀、张雄飞

人数 答疑时间 每天固定1次 20 机动1次 每天固定1次 17 机动1次 每天固定1次 20 机动1次 每天固定1次 16 机动1次 每天固定1次 20 机动1次 每天固定1次 13 机动1次 每天固定1次 15 机动1次 15 每天固定1次

电气1003:李鹏飞、李致远、韩云超、王镇印 电气1004:郭伟利、邹远东、董丹 电气1001:郑海宇、张雷、苏婷、李铁、王义杰 高锋阳 电气1002:米湘芸、李明海、石博宇、黄鑫、李晓明 电气1003:王维同、李月、段文、戴水浩、王博 电气1004:庞军、王克滨、陈瑞前、戴克铭、韦振芳 电气1001:刘万鹏、李寒、严豪杰、郝春玲 苏宏升 电气1002:吴昊、王双双、杨彪、王世安 电气1003:王磊、王云、张凯 电气1004:张玉琴、马钦 电气1001:尚福、黄辉 于晓英 电气1002:李宵亮、沈韬 电气1003:赵斌、黄巨朋 电气1004:屈浩、于洋、田文海 电气1001:韩君孝、杨有国、马富红、葛泽凤、韦三 赵峰 电气1002:郭毅娜、张浩鹏、刘光德、、张欢欢、虞景宏 电气1003:高敏、李旺盛、卢耀桢、田杨杨、方轲旭 电气1004:苏海峰、闫昌娟、王英帅、邓舸寰、廖大鹏 电气1001:李彦飞、王江彬、向梅、王春丽 张廷荣 电气1002:何龙、杨树娴、聂仁杰 电气1003:徐翔、张进刚、叶佩凡 电气1004:靳燕燕、王万清、马雪艳、雷海燕 电气1001:陈子键、徐灏、 李彦哲 电气1002:刘力荣、王习宇 电气1003:魏统、李强 电气1004:庞淑杰、董丹婷、张全亮 电气1001:张安旭、熊威、、 王果 电气1002:林荣青、武奇、 电气1003:岩枭、丁小军、 电气1004:张恩赐、冀彦龙、张伟民 机动1次 每天固定1次 20 机动1次 每天固定1次 13 机动1次 每天固定1次 9 机动1次 每天固定1次 20 机动1次 每天固定1次 14 机动1次 每天固定1次 9 机动1次 每天固定19 次,机动1次

3.进度安排及要求

接触网工程课程设计起止时间根据教学计划为本学期第21周,即7月15日至7月

19日一周时间。但根据学院要求按2周执行,即从20周7月08日起执行。

学生实习活动安排如下表所示。 实习日期 7月08日 7月08~11日 7月15日 7月16日 7月17日 7月18日 地点 校内 校内 校内 校内 校内 校内 设计内容 由课程设计负责人讲解本课程设计任务及相关内容,下达设计任务书。 同学熟悉设计内容和要求,收集相关设计资料及参考书。 各指导老师讲解设计、报告及答辩的具体要求,指导学生开展设计。 检查前一天设计完成情况,分别答疑和导师质疑。 检查学生的进度及完成情况,并就相问题进行答疑和提问,并对撰写报告进行指导。 检查学生进度和设计报告完成情况,并进行小组答辩,17:30收齐报告。 各指导教师评阅报告,根据成绩评定条件进行成绩评定,并对本组学生进行成绩排序,写出指导评语(除最后一名外)。 下午3:00,各组最后一名同学参加集中答辩,委员进行结果排序,并将排序结果上报学院等候不通过同学名单。各指导教师汇总其他同学成绩,并提交给各班级负责人。 各指导教师写完参加集中答辩同学的评语,结合学院批准的不通过同学名单,各班级负责人于18:00之前提交本课程设计成绩。 各指导教师将设计报告汇总到系办,由各班级负责人按班级汇总交给课程负责人,课程负责人于11:00之前统一将设计报告交到督导办。 参加人员 全体学生 各组学生 各组学生 各组学生 各组学生 各组学生 7月19日 校内 各组学生 7月20日 校内 全体答辩委员 集中答辩同学 7月21日 校内 各指导教师 7月22日 校内 各指导教师

三、课程设计内容与要求

课程设计结束时,要求写出课程设计报告。主要包括以下五个部分:

1.方案选择

按老师分配题目根据接触网设计规程与规则要求进行方案比较、选择。

2.设计计算

(1)根据题目进行原始参数的选择,依据设计规范和施工规范查取计算所需参数,应用实际条件测量参数。

(2)进行接触网设计计算。

3.设备选择及绘制装配图或示意图

(1)选择与设计题目有关主要设备; (2)绘制相应的装配图或示意图。

4.设计评价或结论 5.设计说明书要求

(1)设计说明书仅是对设计目的、设计任务及自己所做图纸的说明,不允许对原理内容描述过多,正文字数控制在3000字~5000字(3~5页)。

(2)设计说明书格式要求 a.纸 型:A4纸,单面打印;

b.页边距:上3.5cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm; c.页 眉:2.5cm,页脚:2cm,左侧装订;

d.封面不允许出现页眉页码。页眉页码由正文开始,一律用阿拉伯数字连续编页码。 e.页码必须标注在每页页脚底部居中位置,宋体,小五。行距为最小值9磅,段前为30磅、段后为0。

f.页眉宋体,五号,居中。填写内容是“接触网工程课程设计报告”。行距为最小值9磅,段前为0、段后为30磅。

g.正文汉字全部为宋体、小四,正文英文为Times New Roman,小四;每段落首行缩进2字,多倍行距:1.25,段前、段后均为0,取消网格对齐选项。

四、课程设计的成绩评定

1.成绩构成

1)课程设计成绩分五部分:

(1) 平时表现及考勤占10%(即10分),设计表现积极,参加设计各环

节,积极参加答疑,每次设计点名计2分,5次共10分。

(2) 纪律及答疑占10%(即10分),遵守设计纪律,按时完成各阶段任

务,认真答疑,积极提问,每次答疑计2分,5次共10分。

(3) 设计过程占40%(即40分,含报告的修改10分,报告无修改符合

要求得10分,修改一次和修改的正确性扣2分,修改5次数以上得0分;设计过程完成程度总计20分:方案设计5分,硬件设计5分,

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/jhjf.html

Top