2015-2016学年第二学期八年段工作计划

2015—2016学年第二学期八年段工作计划

张春华 2016.2

一、指导思想

在上学期基础上，本学期将继续执行学校各级部门的各项工作精神和要求，仍然坚持以关注学生的发展为核心，继续坚持“内强素质增自信，外树形象促发展”的学校近阶段发展思路，推广以部落共同体为载体的德育改革和以教学案、校本作业为载体的教学改革。在思路上谋大局，在工作中做细节，在继承中求发展，把学生行为习惯的养成教育贯穿于学校教育的全过程，以“引导、渗透、体验”为教育原则，重视学生青春期教育，防止学生两极分化，确保年段文化建设有新的突破，小中考取得好成绩。 二、工作原则

团结协作，查遗补漏，精细谋划，求实求新 三、工作目标

以部门学期工作思路为基本工作指导方针，充分发挥本年级优势，继续深化年段“xin（心）”文化建设，抓好班集体建设，使班级、年段保持积极向上的良好风貌，做好学生本学期的平稳过渡；以班级部落共同体建设为核心，继续加强德育常规管理和教学常规流程管理，切实做好防差转差工作，以防两极分化，全面提高教育教学质量，力争小中考延续历届的辉煌。 四、具体措施

1. 继续开展“五星班级”评比活动，继续抓好学生良好行为习惯的养成。 （1）“五星班级”评比细则——班主任

（2）一日常规管理要求——班主任、科任 常规教育教学时间 内容 班主任 职责 科任职责 7：30前 十人成诵 杜绝 抄作业 杜绝 抄作业 7：30－8：10 上午4节 下午3节 午休 下午 第4节 第4节后－18：00 作业上交完毕，诵读、规范课前准全程自主管理 无声自小测补考小测 备（含诵读） 主自习 一帮一 7：30之前到班级，落确保有序 实到位、卫生、诵读等。 不布置过量书面作业，有效规划确保口头作业时间，通40分钟，不1

第1、2周跟班调整 尽可能保证办公室的安静，班主任尽可能进班级办公 不干扰，个每周五下午第4节过小测、抽背等多种手拖课，不占段推进和落实。负责早用大课间。 课前的老师7：30到位，合理利用40分钟。 午休期间不让或少让学生进办公室 别辅导要离开教室 起可开展导优，地点另选。 备注：①班主任“五到位”：早课前7：30、大课间、体锻、自习课、班会集会；②所有科任老师认真填写课堂登记表，重视并管理课前准备（含课前诵读），做到课前准备零迟到；③科任老师不得占用大课间和体锻时间扣留学生，如遇特殊情况需要事先告知年段。

（3）午休——班主任、相关老师（如有特殊情况，另外调整）

周一 黎海燕 周二 李娟娟 周三 王哲 周四 李玉贞 周五 张春华 备注：若感觉时间不合适，可根据课表调整。本学期第2周起实行。

①监管老师职责：核实人数；对秩序进行评价、登记；对违规现象及时教育并上报，安全第一。 ②班主任职责：落实学生自主管理；关注到位情况，落实缺席者去向并及时告之家长；关注午休秩序，差评时需及时整改。

2. 构建部落共同体，继续促进学生良好学习习惯的养成。 （1）班科任团队——班主任是班级教育管理的核心

① 人人德育：重视过程性管理，把德育落实在每一堂课，促使学生自强自律，养成良好的行为习惯。

② 部落建设：班主任根据本班班情，在原有小组建设基础上，制定部落（小组）建设章程（含一帮一），并告知科任老师，商议后加以完善；布置教室环境、渲染氛围，如，张贴部落展示栏等。

③ 助手培养：科任老师要重视科代表和学科小组长的培养。班主任要定期召开班干部会议，建议多召开单独的部门会议，更有针对性，要重视并落实学习部（含科代表）的工作开展，把班级学习习惯的养成和学习氛围的营造作为工作重点之一。

④ 班会课：班会课不仅仅是任务布置，因此在班级学生能力不及的前提下，班主任要引领组织班会课，坚决避免花架子走形式走过场。

⑤ 建立班科任协调：每个月，以班主任为核心召开班科任协调会，聚焦存在问题并提出解决方案、制定下阶段的工作重点。

⑥ 密切家校联系：采用上门家访、电话、短信、QQ、微信等多种方式加强家校联系。积极引导家长融入到部落共同体中，引导家委会的工作以支持部落共同体建设为中心。

初二年班科任团队核心成员简表 班科任团队 1、2班 3、4班 5、6班 召集人 黎海燕、彭晓霞 吴艳霞、陈妙音 李燕萍、王志艺 核心成员 陈宗林、罗斌英、林杰 张春华、王志艺、卢倩 张怡琛、赖丽蓉 7、8班 卢倩、张春福 王芳珍、陈丽卿 （2）备课组团队——备课组长是学科教育教学的核心 ①提高P值：提高及格率和合格率为首要目标，抓好边缘生，不断提高及格率和合格率，最终达到对P值的贡献。

②控制两极分化：教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，稳定并扩大优生面。推进部落（小组）合作学习，开展“兵教兵”的有效辅导。

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③作业落实：抓班级学风建设，以早读、作业、上课质量等为首，加强学习态度教育与学习习惯培养。科任老师要清缴当日作业，作业收不齐要及时查找原因并整治，避免大面积学生不写作业不交作业。不布置低效的题海式作业抢占学生的课余自习时间，各学科平衡应该是所有人的共识。

④单元分析：各学科（单元或章节）测试要统一时间，备课组要分析单元成绩，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。

⑤学科活动：多多开展以提升学科兴趣和巩固学科基础知识为目的，以部落合作学习为形式的备课组活动，如数学组的知识树、英语组的单词默写大赛等。

（3）学生干部团队——年段长是年段教育管理督导的核心 ①学期初制定学期工作计划，明确各部门的工作职责，能积极主动完成年段和学生会布置的任务。 ②能在年段“五星班级”各项常规评比中、在年段文化建设进一步完善中起到力所能及的引领作用。

③由大队长召集大队委成员定期召开工作会议，确保各部门工作有序开展。 3. 年段文化建设若干补充

（1）办公室文明礼节：办公室是老师办公和休息的场所，因此在老师层面上要达成对学生的统一要求。①学生进门喊“报告”；②学生不私自动用办公室的物品（含老师桌面物品），涉及作业提纲等问题一律通过科代表或老师；③午休期间学生不进入办公室（除非突发事件），班主任或科任需要学生协助完成的工作一律在班级进行。

（2）加强真空时间管理：食堂用餐管理、午休管理、大课间管理、教室空调管理、自习课管理等等，需要年段老师的齐抓共管，发现问题请及时反馈。

总之，初二年段正是青春烦恼、两极分化的一年，初二下的小中考又是中考重要的第一站，工作任重而道远，老师们各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信大家能够团结合作加油前行！

附：2014级初二期初入学考试安排表

考试要求：原班考试、单人单桌（拉开）、清空抽屉、书包外放。（班主任强调、监考老师落实） 成绩报送：以备课组为单位本周内报送年段，并做好组内质量分析。

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17日（周三） 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 主考 巡视 语文 8：30－10：00 黎海燕 李娟娟 李玉贞 王哲 朱波 张怡琛 孙素卿 张春福 陈宗林 数学 10：20－11：50 李娟娟 彭晓霞 吴艳霞 李玉贞 李燕萍 朱波 张永金 孙素卿 王芳珍 张春华 英语 14:30－16:00 张俐 王红英 梁惠群 陈妙音 张慧红 赖丽蓉 陈丽卿 方琳 罗斌英 物理 16:20－17:20 王红英 方琳 张俐 张慧红 吴国伟 王志艺 卢倩 陈跃忠 林杰 附：2015-2016学年下初二年段行事历

日期 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一

星 期 一 二22 29 7 14 21 28 清明节 二 23 三1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 三 17 24 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1/6 8 15 22 29 四 18 25 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 端午节 五 19 26 4 11 18 25 四1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 七1 六 20 27 5 12 19 26 2 9 16 23 30 日 21 28 6 13 20 27 3 10 17 24 劳动节 年段工作预排 2月份：期初规范 ①年段：学生大会（寒假活动交流及新学期展望）；②班级：班会（班级制度完善、推进） 3月份：规范养成/学法交流 ①年段：部分家长会；②班级：班会（学法交流系列、青春期教育系列）、小中考报名；③英语组、政治组（戏剧节筹备）；④学习共同体会议（班级制度的完善和推进）。 4月份：规范养成/学法交流 ①学校：戏剧节汇演；②年段：学生大会（期中考动员）③班级：（学法交流系列、青春期教育系列）；④学习共同体会议（评价机制的完善和推进） 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 5月份：生物地理集训 ①年段：家长、学生大会（小中考誓师）、社会实践夏游；②班级：（班会“一战到底”组间部落共同体开展生物地理知识竞赛）③生物组、地理组（模拟考） 7/8生物实验考 14 小中考 15 22 29 5 12 19 28 4 11 18 6月份：期末复习 ①年段：学生大会（优秀小导师表彰及期末动员）②班级：班会（学法交流系列、青春期教育系列、）；③学习共同体会议（期末考氛围创建与激励措施） 16 23 30 大中考 2 3 7月份：准初三动员 ①年段：家长、学生大会（走进初三动员会）；②班级：期末总结、规划暑假。 4

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