田马小学2007-2008学年度第二学期德育工作计划

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田马小学

2007－2008学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处和少先队工作坚持以邓小平理论、“三个代表”精神和胡锦涛同志十七大重要讲话为指导，全面落实科学发展观思想，认真贯彻执行中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，通过多种形式、多种渠道，积极开展各项德育活动，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，以追求有效的德育为最终目的，经过长期的教育和训练让学生养成良好的行为习惯，提高学校德育整体效果。

二、主要工作目标:

围绕“让学生学会做人、学会学习”这个学校德育工作总目标，在校风、班风和学风建设上要有新成效，在德育队伍和德育网络建设上要有新举措，在德育教育活动组织上要有新思路，在学校德育工作运行机制构建上要有新突破。

继续强化学校在德育工作中提出的“细节管理”理念，不断完善和改进学校各项德育工作，提高学校德育工作的针对性、有效性和科学性，推动学校教育教学工作的全面提高。

三、具体工作：

1．完善学校德育组织机构，建立一支高素质的德育队伍：

进一步健全学校德育工作组织网络，成立以校长室、教导处、少先队、各中队的负责人为成员的校级德育工作网络。期初认真制订校德育工作计划，开展各项德育活动，期终进行总结。

①加强师德建设，为人师表，教书育人。努力做到：对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈——每一个孩子都能和教师平等对话；帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辩别真、善、美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。继续开展“内练素质”、“外树形象”活动，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。进一步组织教师认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。强化“以学生为本”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为教师的自觉行动。 ②加强班主任队伍建设，进一步落实《正副班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，通过班主任例会、班主任研讨会、学习校内、外优秀班主任的工

作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。

③把“全员育人”的意识深入到每个教师的心中，使德育教育无处不在，使德育教育更加富有实效。结合师德培训组织教师认真学习，使全体教师真正认识到德育工作是学校素质教育的重中之重，人人都要铭记自己是学校德育教育工作者的观念。我们不仅是在教学生知识和能力，更是在教学生做人，每个教师都应明白“班级无小事，学校无小事”，明确事事都关系到学生能否健康成长。

2、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成： ① 加强班级管理建设，逐步形成良好秩序：

班级的管理离不开班主任的工作。没有规矩不成方圆，因此各班要根据本班学生的特点制定切实可行的班规和班训。树良好向上的班风建设，评比文明中队，期终进行表彰。

②加强日常行为规范教育：

（1）加强学生行为规范养成教育，增强学生法规意识。养成教育是学校德育工作的基础。要持之以恒地认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习教育活动。各班主任要引导学生进行班级自主管理和自我教育，使学生的自律与他律，内在约束与外在约束有机结合起来，根据班级实际，开展丰富多彩的活动。

（2）加强师生值周值日工作；

学生的日常行为规范通过细化和量化，由教师和学生共同管理。狠抓学生的日常养成教育，加强对学生日常行为习惯的训练，主要从以下几个方面着手：学生的出操、放学路队，学生的课前准备、课间活动。通过每日的检查、公布，每周的流动红旗评比，每月的校务月工作检查，及时发现问题，解决问题，使班级之间形成文明竞争，你争我赶的良好势态。狠抓学生行为习惯的养成，重点突出，抓一项得一项，使学生逐步养成良好的行为习惯，在校园里讲文明、讲秩序。学生课前准备到位、上下楼梯有秩序、懂得靠右走，放学排路队整齐有秩序。校园卫生干净整洁，没有卫生死角。

3.组织开展丰富多彩的少先队活动，促进队组织自身发展:（详见少先队工作计划）

4．加强德育宣传阵地和校园文化建设:

推进校园文化建设，努力营造积极向上的校园精神。继续开展文明班级、文明学生的创建和评选活动，精心组织好校各项文体科技文化活动，发挥校艺体教育方面的优势，充分发挥学校的各种德育资源，为推进校园文化建设的搭建平台，使学生在各项活动中得到启发、鼓舞和感染，逐步形成积极向上的学校精神。

加强校园文化建设和环境教育。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。①精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人的功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，

启迪智慧，陶冶情操。②在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。③搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。④继续办好红领巾广播，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。抓好铜鼓乐队、红领巾小记者队等社团活动，积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、娱乐活动，形成丰富多彩、健康生动的校园文化。

５．拓宽德育渠道，加快校外德育基地建设: 本学期将进一步拓宽德育工作渠道，明确每一位教师在学生思想教育中应承担的职责，时时育人，人人育人。同进，学校计划进一步抓好“三个结合”，构建立体德育网络：①加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师坚持做好家访工作，提倡上门家访。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。②办好家长学校。本学期各年级都要召开家长会，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。要通过专题讲座、经验交流、听课、发放《给家长一封信》等形式，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境，帮助家长使用正确科学的教育方法。③结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。做好校外德育基地和同建单位及社区的沟通联系工作，充分发挥这些单位在国防教育、安全教育和法制教育等方面的优势，通过与德育基地的共建活动来培养学生的道德素质。继续做好家校互联工作，开通家校短信平台，组织开好家长会，结合学校家访活动，弘扬师德，交流感情，充分发挥家长在学校德育工作中的作用。

6、积极开展德育课题研究，提高德育工作实效性和针对性：结合学校市“十一五”课题认真做好德育课题的延展深入工作，积极探索开展德育科研，提高德育工作的实效性和针对性。本学期在抓好德育常规工作的基础上，着力探索开展德育科研活动，引导组织全体教师重视对学校德育中的问题进行及时的反思和研究。学校定期进行德育专题的研讨，要求班主任撰写学生教育的个案分析，组织召开学校德育工作研讨会。学校德育工作领导小组结合我校德育课题的研究，以课题研究促进学校德育工作的开展，形成合力，提高实效性。

7、加强法制教育、强化安全教育和深化心理健康教育：

充分发挥法制副校长的作用，积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

强化安全教育的宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，逐步养成良好的安全行为习惯，提高安全防范能力。引导和监控学生的课间、午间、晚间活动，杜绝一切安全事故的发生。

深化学生的心理健康教育，重视对学校心理健康教育队伍的培养。在学习困难和行为习惯有偏差的学生教育方面出台具体的帮教转化措施，争取在这些学生的教育上取得新的成效。根据我校学生的实际现状，要重点培养学生具有克服困难的坚强意志能力、是非辨别能力、对诱惑的抵制能力、自我调节情绪能力和对别人缺陷的容忍力。结合健康教育、品生/社等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，用好“心语”室，定期对学习开放，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。

建立“特殊学生档案”，做好特殊学生的转化工作。对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。

8、积极投入体艺 “2+1”实践体验活动，艺体工作更上一个台阶：

开展好各兴趣小组的训练活动（美术兴趣小组、合唱队、鼓号队）的训练，做到定人、定时、定内容，不断提高水平。本学期完成新老队员的更替工作。以学校艺体特色为抓手，结合“我与奥运”等开展系列活动。

四、主要活动安排

二-三月

1、组织学生学习日常行为规范和学生守则。 2、各班中队制订班队学期工作计划。 3、学生理想教育。

4、各班举行学雷峰主题活动

四月

1、法制宣传教育及社区活动。 2、踏青----缅怀烈士

3、弘扬民族精神主题教育。

五月

1、各班举行劳动教育主题活动。