中班主题教案:冬爷爷的礼物主题计划
更新时间:2023-08-06 14:09:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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冬节节的礼物
一、活动目标
1、能够从周围环境的变化中感知冬季明显的季节特征,学习用多种手段表现自己对冬季的认识。
2、能逐步地适应环境,在成人鼓励下不怕寒冷,坚持参加各项活动。
3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动,体验新年给人们带来的欢乐。
二、指导要点
1、本主题的活动内容可根据天气的变化及时作出调整,使教育内容更巾近孩子的生活,比如有关雪的活动内容应结合下雪天开展。
2、进入冬天,幼儿园可能会在生理上产生一系列的不适应,教育应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动,帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。
3、天气寒冷,在生活上要做好防寒保暖的工作,并教给幼儿一些简单的保暖的工作,并教给幼儿一些简单的保暖方法,帮助其顺利而愉快地度过。
4、本主题恰逢元旦,教师要抓住教育契机,安排丰富的迎新年的活动,为每位幼儿创设表现自己的机会,在感受新年氛围的同时,体验自己成长的喜悦与自豪。
三、环境与资源
1、冬天是一年中最寒冷的季节,有其独特的气候及自然景象。认识冬季首先可从环境入手,多带幼儿到户外体验,得用园内及社区的自然资源,引导幼儿多方位地冬季的季节特征。雪天开展。
2、进入冬天,幼儿园可能会在生理上产生一系列的不适应,教育应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动,帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。
3、天气寒冷,在生活上要做好防寒保暖的工作,并教给幼儿一些简单的保暖的工作,并教给幼儿一些简单的保暖方法,帮助其顺利而愉快地度过。
4、本主题恰逢元旦,教师要抓住教育契机,安排丰富的迎新年的活动,为每位幼儿创设表现自己的机会,在感受新年氛围的同时,体验自己成长的喜悦与自豪。
三、环境与资源
1、冬天是一年中最寒冷的季节,有其独特的气候及自然景象。认识冬季首先可从环境入手,多带幼儿到户外体验,得用园内及社区的自然资源,引导幼儿多方位地冬季的季节特征。活动目标
重点领域
备注
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主题:在动物园里
内容与要求:
1、在观察了解动物基础上,愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱;
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领,乐意这样参加动物的聚会;
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备:
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。(教师将喜欢的动物制作成T课件、搜集各种动物图片)
2、音乐:“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程:
一、师生互相问好。
师:小朋友好!我听说你们本领很大,就赶过来看看。我是车老师,很高兴认识你们!我给你带了一份礼物,就是好听的歌曲,你们想听吗?不过,听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是:歌曲里有哪些动物?他们有什么特点?
二、欣赏歌曲:老虎是tiger
1、欣赏歌曲(师出示课件),幼儿回答以上问题;
2、自由交流:在所有动物里,你最喜欢什么动物?为什么?他有什么本领?
3、游戏:
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物,请其他幼儿猜,
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文档仅供参考猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师:你们喜欢这些动物,可是它们知道你喜欢它们吗?能想个办法让它们知道吗?他们就在那边!
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师:动物们知道你们喜欢它们,它们可开心了!它们邀请我们参加它们的聚会,你们愿意吗?但有个条件,我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场;
2、音乐“把舞跳起来”响起,幼儿律动。
四、活动延伸:怎样运动才健康?
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