《工程计量与计价课程设计》 课程标准
更新时间:2024-01-11 22:54:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《工程计量与计价课程设计 ——工程概预算设计》课程标准
课程代码:050741 计划学时/学分: 56/2 适用专业: 工程造价 建议开设学期: 第四学期 编制人: 杨晓萍 编制时间: 2018年6月
2016级工程造价专业课程设计
一、课程定位
《工程计量与计价》课程是工程造价专业的专业实训课程属于核心课程,前续课程是建筑识图与制图、房屋建筑学、建筑构造、建筑材料、建筑施工技术,后续课程为施工组织设计、建筑工程预算软件等课程。
二、课程目标
本课程设计的总体目标是要求学生通过进行本门课程设计,本课程政策性,系统性,专业性,实践性强,设置本课程主要是使学生理解并掌握建筑工程工程量清单计价的模式,通过学习该课程,要求学生掌握相关概念,能进行工程量清单编制及工程量清单计价的编制。
三、课程设计
本门课程以培养学生在建筑工程工程概预算方面的设计能力为主要目标。本课程基于工程概预算这一工作过程导向的一体化教学,以工程概预算设计这一工作任务作为载体设计教学过程,强化学生能力的培养。
四、实训内容与实施
(一)实训内容
本门实践课程的主要实践内容是熟悉一般建筑安装工程的主要工种的施工工艺和技术及方法、熟练识读建筑安装工程施工图纸掌握建筑安装工程施工图预结算文件编制等方面的专业知识。
实训内容及学时分配表
序号 情境描述 1号办公室 1 2 3 学时 56 学分 2 学习情1 境(章、节)划分及学时/学分 2 3 4 5 考核 与评价 考核方式 情境序号 成果成绩 质量监 控表 平时成绩 2
3 2014级工程造价专业课程设计
考核权重 40% 40% 20% (二)实训的实施 1.实训的组织实施
熟悉一般建筑安装工程的主要工种的施工工艺和技术及方法、熟练识读建筑安装工程施工图纸掌握建筑安装工程施工图预结算文件编制等方面的专业知识。让学生掌握一般民用建筑中简单建筑学习目标 建筑工程概预算,为将来从事工程造价工作打下坚实的基础。 一、设计题目 “ 1号办公室” 投标报价 二、设计资料 根据提供的施工图纸编制一份完整的建筑工程施工图预算文件。 三、设计内容 1.熟悉图纸,收集施工规范、工程验收等相关资料; 2.列出计价项目,计算指定工程量或编制工程量清单; 3.利用计价工具计算定额基价或进行清单计价; 4.利用计价工具进行工料分析; 5.编制施工图预算文件 四、完成后应上交的内容及要求: 1.投标报价(或招标控制价、竣工结算)封面; 2.投标报价(或招标控制价、竣工结算)编制说明; 3.单项工程投标报价(或招标控制价、竣工结算)汇总表; 4.单位工程投标报价(或招标控制价、竣工结算)汇总表; 5.分部分项工程量清单计价表; 6.措施项目工程量清单计价表; 7.人工、主要材料、机械汇总; 8.工程量计算书; 9.套价文件打印稿 学 时 理论 考核评价 方式 图纸 学习内容 3
2016级工程造价专业课程设计
实践 教学 实例计算 方法与手段 教学活动设计 教学条件 56 权重 工程案例计算; 多媒体教室 知识 掌握一般民用建筑中简单建筑工程概预算 可独立进行图纸计算 建立对建筑工程量概预算简单的认识 主要考核点 技能 态度 参考资料 及其他说明 2.教学建议
本门实践课程应以学生设计为主,教师辅导为辅,强调学生能力的培养和素质的提高,强调学生对规范的理解和应用。
3.评价建议
本门课程是最终考核成绩平时成绩、成果成绩、质量监控表成绩组成。 4.教材选用和教学参考书 教材:
《建筑工程量清单计量与计价》,王广军主编 出 版 社 天津科学技术出版社 其它参考资料:
《建设工程工程量清单计价规范》 《工程建设标准设计图集》 《2005年福建建筑工程定额》
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