巧用小组积分,提升课堂效率

更新时间:2023-03-09 05:47:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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巧用小组积分,提升课堂效率

摘 要:进入中学后,学生的课堂参与度普遍较低,特别是数学学科,由于其难度的加大及课堂教学方式的单一,学生缺乏兴趣,其参与课堂的热情也有所降低。如何充分利用教师智慧有效提高课堂教学效率,是值得数学教育者深入研究的问题。通过教学实践,提出了小组积分制教学策略,不仅能够有效地激发学生学习热情,也有助于发展学生自主探索及合作学习的能力,从而有效提升课堂教学效率。

关键词:积分制;小组教学;积极性

2011年版《义务教育数学课程标准》在“课程基本理念”中指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生数学思考,鼓励学生的创造性思维。学生在进入中学后,由于知识难度的增加,课堂容量的加大,参与课堂活动的积极性相对小学阶段来说少了很多,对于这一点,笔者在任教初中数学时也深有体会。

意识到传统的教学方法无法有效激发学生的参与热情,在充分调动学生学习的兴趣后,我结合课程理念的相关要求,在教学过程中尝试实行小组积分制教学。经过笔者的努力,学生的学习积极性有了明显提高,学习效率也有了较大提升,取得了很好的教学效果。 一、积分制教学策略的实施 1.个人积分,激发学习热情

学生的学习热情不高,很多时候都是由于学习动力不足,没有获

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