小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)

小学六年级语文总复习（2）

（一）字、词

九．成语之最。

1.最贵重的东西（）

2.最近的距离（）

3.最激烈的竞争（）

4.最快的阅读（）

5.最高超的医术（）

6.最快的速度（）

7.最紧急的情况（） 8.最好的记忆（）

9.最深刻的见解（） 10最大的嘴巴（）

11.最诚恳的道歉（） 12.最小的地方（）

13.最迫切的心情（） 14.最吝啬的人（）

15.最贵重的稿费（）16.最机灵的人（）

17.最坚固的防守（）18.最出众的人（）

19.最难过的日子（）20.最孤单的人（）

十．趣填“说”“话”成语。

“说”：

1.多而流畅地说——口若（）

2.乱而无意的说——语无（）

2.3.趣而连贯地说——娓娓（）4.呆而结巴地说—（）口（）舌

5.真诚而深情地说——语（）心（）

“话”：

1.虚伪动听的话——（）言（）语

2.为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话——（）言（）语

3.背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话——（）言（）语

4.豪迈雄壮的话——（）言（）语

5.粗鲁、肮脏的话——（）言（）语

十一.写出下面成语相关的人物主角。

初出茅庐（）破釜沉舟（）指鹿为马（）完璧归赵（）

卧薪尝胆（）入木三分（）负荆请罪（）三顾茅庐（）闻鸡起舞（）胸有成竹（）望梅止渴（）画龙点睛（）

十二.有些事物蕴含着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。

黄牛骆驼银杏松柏荷花海鸥

春蚕喜鹊梅花蚂蚁

搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱出污不染

和平友谊文明古老友谊长存永葆青春任重道远

奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷

黄牛——（）骆驼——（）银杏——（）

松柏——（）荷花——（）海鸥——（）春蚕——（）喜鹊——（）梅花——（）蚂蚁——（）

十四：照样子补充句子。

1、把在团体中起主导的人喻为（）

2、把足智多谋的人喻为（）

3、把接待宾客的当地主人喻为（）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）

5、把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）

7、把世故圆滑的人喻为（） 8、把没有专业知识的外行人喻为（）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）

十五，选词填空：

（一）、不劳而获当务之急喜出望外自食其力失之交臂不期而遇

1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（），真是（）啊！

2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（），你后悔也来不及了。

3、指望天上掉馅儿饼（）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动

（）的人才有可能收获幸福！

4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（）是要把他送往医院救治啊！

（二）呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑

5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（）。

6、在学习上，我们要发扬（）的精神，不能满足于一知半解。

7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（），常常逗得大家（）。

8、听到亲人生还的好消息，刚才还（）、（）的他立刻（）、（）。

（三）漂洋过海颠沛流离星罗棋布心潮起伏日新月异眼花缭乱魂牵梦绕风景如画在“文革”那个动乱的年代，爷爷（）去了美国。30年后，爷爷终于回到了（）的故乡，结束了在海外（）的生活。一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰浦江两岸，（），高楼大厦（），真是令人（）。看着眼前的一切，爷爷（），激动地说：“家乡真是（）啊！”

（二）句子

一．缩写句子。

1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

三．用恰当的关联词语完成练习1.选择下面的关联词语，填在句中的（）内。

（1）（）你说得对，我们（）改正。

（2）（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

（3）小王的学习（）有进步，（）老师和同学的帮助。

（4）妈妈（）工作，（）参加进修学习。

2．用关联词语把下面两句话连起来。

（1）（）我的成绩在班级里名列前茅，（）我不能骄傲。

（2）（）这本书写得太精彩了，（）我一连看了三遍。

（3）董存瑞（）牺牲自己，（）要炸毁暗堡。

小学六年级语文总复习（3）

（4）做个好猎手（）要枪法好，（）要机智勇敢。

（5）（）你每天坚持锻炼，你的身体素质（）会得到提高。

四．按要求改写句子。

1.把下面句子改成反问句。

（1）坡度这么大，火车爬不上去。

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

2.把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

（2）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

3.把下面句子改成用“把”字的句子。

（1）谁打破了玻璃？

（2）姐姐送给我一件最有意义的礼物。

4．下面句子改成用“被”字的句子。

（1）太阳把大地照得一片金黄。

（2）刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。

5.把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

五．读下面的句子，想想这些句子在表达上用了什么修辞，在仿照例句写句子。

1．飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）

2.井冈山是中国革命的摇篮。（）

3.涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

六．指出下面句子分别使用了那种说明方法。

1．科学家提出了许多设想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）

2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）

3.地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）4．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）

八．修改下列病句。

1．贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2.育红小学的运动会已经将要开了两天。

3.这是一套内容精致的儿童读物。

4.班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.在老师的教育下，他明确了学习态度。

6.下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下。

（1）某公司开业广告说：免费赠送小礼品，赠完为止。

（2）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。

十一、选择正确答案，把序号写在括号内。

1. 下面语言不得体的一项是（）

①“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）

②“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）

③“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）

④“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（道路旁标语）

2.“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？（）

①犹如千万曲盛开的白莲。

②像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。

③像千万朵闪耀的银练。

④仿佛落入人间仓库的朵朵银棉。

十四、同样一句话，由于不同的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出对下面句子不同的理解。

１. 这家商店关门了。

①。②。③。

２.江苏和浙江的部分地区特别富裕。

①

②

十五、下面四个句子有一句表达的意思不同，请找出来并说明理由。（）

1、可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。

2、可见，只要方法对头，学习成绩不难搞上去的。

3、可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。

４、可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去。

十六、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是（）

Ａ．我和他的关系不很一般。Ｂ．我和他的关系不一般。

Ｃ．我和他的关系很不一般Ｄ．我和他的关系很一般

Ｅ．我和他的关系一般。

（三）古诗、谚语一．古诗趣味填空。

1.在括号里填上带“春”的词语。

（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。

（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还。

（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。

（6）（春城）无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。

（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。

2.在括号里填上动物和植物名。

（1）双飞（燕子）几时回？夹岸桃花蘸水开。

（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。

（3）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。

（4）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。

（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。

（6）儿童急走追（黄碟），飞入（菜花）无处寻。

（7）泥融飞（燕子），沙暖睡(鸳鸯)。

（8）柴门闻(犬)吠，风雪夜归人。

3.在括号里填上表示颜色的词。

（1）接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红)。

（2）遥望洞庭山水(翠)，(白)银盘里一(青)螺。

（3）等闲识得东风面，万(紫)千(红)总是春。

（4）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。

（5）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。（6）千里（黄）云(白)日曛，北风吹雁雪纷纷。

（7）千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风。

（8）渭城朝雨浥轻尘，客舍(青)(青)柳色新。

4.按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）(洛阳)亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（2）故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州)。

（3）朝辞(白帝)彩云间，千里（江陵）一日还。

（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。

（5）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。

（6）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。

（8）孤帆远影碧空尽，唯见（长江）天际流。二．把下面的句子补充完整。

1钟不敲不鸣，（路不铲不平）。人不劝不善，（事不为不成）。

2亡羊而补牢，（未为迟也）。

3以铜为镜，可以（正衣冠）；以古为镜，可以（知兴替）；以人为镜，可以（明得失）。

4老骥伏枥，（志在千里）。烈士暮年，（壮心不已）。

5锲而舍之，（朽木不折）；锲而不舍，（金石可镂）。

6（百川东到海），何时复西归？（少壮不努力），老大徒伤悲。

7自古皆有死，（民无信不立）。

8三人行，必有我师焉。择其善者而从之，（其不善者而改之）。

9（操千曲而后晓声），观千剑而后识器。

10祸兮福之所倚，（福兮祸之所伏）。

11黑发不知勤学早，（白首方悔读书迟）。

12三军可夺帅也，(匹夫不可夺志也)。

三．请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

1.会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）

2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(庐山瀑布)

4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）

5.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）

四．按要求写诗句。

1.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请再写出两个含“雨”的诗句。

①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

②好雨知时节，当春乃发生。

2.根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子。

抒写友情的诗句。

①海内存知己，天涯若比邻。

②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

借月抒怀的诗句。

①露从今夜白，月是故乡明。

②海上生明月，天涯共此时。

3.古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的几句。

①少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

4.写出两句描写自然风光的古诗。

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。5.请写出两句含有哲理的诗句。

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

②不识庐山真面目，只缘身在此山中。

6.古诗词中有很多写“山”“水”“花”“鸟”的句子，请各写一句。山：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

水：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

花：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

鸟：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

7.古诗中描写夏季景物的名句很多，请写出两句。

①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

②黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

8.古诗中抒写思念故乡，眷念亲友的诗句很多，请写出两句。

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

五．你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

1.竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2.柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3.小草：野火烧不尽，春风吹又生。

4.春雨：随风潜入夜，润物细无声。

5.石灰：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

6.梅花：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

7.长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

六．把诗句作为谜面，猜一成语。

如：举头望明月，低头思故乡。（触景生情）

1.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（绝处逢生）

2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（来之不易）

3.危楼高百尺。（琼楼玉宇）

4.欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）

5.明月何时照我还？（归心似箭）

6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（情深似海）

7孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（水天一色）

8千里江陵一日还。（一日千里）

9.相逢何必曾相识。（一见如故）

10.读书破万卷，下笔如有神。（胸有成竹）

11.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（销声匿迹）

12有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（始料未及）

七．对联是汉语特有的一种形式，古今佳作甚多，请对一对。

1. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2.删繁就简三秋树，领异标新二月花。

3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

4.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

5. 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

6. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。

7. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。

8. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

9. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

10.青山原不老为雪白头，绿水本无忧因风皱面。

八．下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联，上联是：碧水田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗？

冰心白杨林里巴金张天翼马识途流沙河

下联是：白杨林里马识途。

九．把下面的谚语补充完整，并按要求分类。

1吃一堑，长一智。

2.不经一事，不长一智。

3.一年之际在于春，一生之际在于勤。

4.人心齐，泰山移。

5.一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。

A.说明失败是成功之母的：（1.2.）

B.说明团结力量大的：（4.5.）

C.比喻做事要抓关键：（3.）

十．请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。

1.（愚公）的居处——开门见山

2.（林冲）误闯白虎堂——单刀直入

3.（孙武）用兵——以一当十

4.（曹操）败走华容道——不出所料

5.（诸葛亮）大摆空城计——化险为夷

6.（包公）断案——铁面无私

7.（孙悟空）七十二变——神通广大

8.（诸葛亮）草船借箭——满载而归

十一在横线上填上合适的古诗、对联、歇后语、格言。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。

2.小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们（学而不思则罔，思而不学则殆）。

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

4.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（谁言寸草心，报得三春晖）。

5.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。

6.我们的老师大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

7.我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。

8.小红学习超棒！老师让她为大家介绍经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习，我是按《论语》中说的（学而时习之）这句话做的。”

9.小敏考了一百分，很骄傲，妈妈语重心长的说“（满招损，谦受益）。”妈妈让小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）”来劝他。

10. 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我（丈二和尚——摸不着头脑）时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（山重水复疑无路，柳暗花明又一村），于是迅速的解开了这道难题。

11. 爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“（夕阳无限好，只是近黄昏）。”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

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