2019高中语文 写作同步序列导学案 第二讲 学习议论文中的记叙 新人教版必修4 - 图文

第二讲 学习议论文中的记叙

1.了解议论文中的记叙和记叙文中的记叙的不同,特别是掌握议论中记叙的特点。

2.阅读“范文鉴赏”,体会议论文中的记叙带有感情、注意详略及要言不烦、紧扣论点等特点。

3.在“实战演练”中选择题目,进行议论中的记叙训练。

在写作议论文的过程中,我们运用记叙这一表达方式时,应注意以下几点:

1.语言概括

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性,要求记叙细致入微、生动传神;而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务,强调语言的概括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。议论文的语言是概括性的语言。所谓概括,就是将具体事物加以抽象,反映事物的本质特点。比如毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中说:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度概括化了的语言。

议论文语言的概括性,还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据,不是为叙述而叙述,而是为议论而叙述,目的是证明论点。因此,叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述,首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分,而舍去与论点无关的内容;其次要学会用概括性的语言来表达。

2.指向明确

议论文中运用的事例在生活中都是完整充实、充满细节的,可是在写作过程中,却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分地剪裁,提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述,为论证论点服务;而不能以详尽的叙述代替议论,喧宾夺主。 看下面这则事例材料:

正当司马迁专心著述《史记》之时,不料遭李陵之祸,被汉武帝下狱,受宫刑,蒙受极大耻辱。四年后出狱任中书令一职。他以刚毅的意志顶住了来自朝廷上下的讥讽,全力以赴地从事著述。经过十年的努力,完成了空前巨著《史记》。

这则材料如果围绕“只有生存,才有发展”这一论点,我们这样 叙述:

只有生存,才有发展。正当司马迁专心著述《史记》之时,不料遭遇李陵之祸,被汉武帝下狱,处以宫刑。面对飞来横祸,面对奇耻大辱,司马迁也曾想过一死解脱。但转而想到自己未竟之事业,只有坚强地活下来,才能完成自己的心愿、父亲的遗愿!于是他选择屈辱地活,忍受着心灵的煎熬和痛苦,全力以赴地从事著述。经过十年的努力,终于完成了史学巨著《史记》。

如果再以“逆境创造成就”为论点展开记叙,我们这样处理:

逆境创造成就。司马迁专心著述《史记》之时,不料遭李陵之祸,被汉武帝下狱,处以宫刑,蒙受了奇耻大辱。这样沉重的打击,这样悲惨的境遇,不但没有打垮司马迁,反而激发他更为强烈的进取精神。他不甘于鄙陋没世,而要让自己的文学才华流传于千秋万代。逆境没有使他丧失信心,反而使他变得更加坚忍刚强。他发愤著书,经过十年的努力,终于完成了史学巨著《史记》。

通过这两段的叙述,我们发现同一则材料用于不同的观点,叙事就应该为它所证明的论点服务。

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3.饱含感情

我们倡导在议论文的写作中,作者与事实论据应是一种对话关系,要融入自己的爱憎分明,好恶喜怒。事实论据的生动性一是在于事实本身的感人动情,二是在于作者饱含深情的引述。在饱含深情的引述中,尽展写作的才华,在别人接受你的观点的同时,也会深深地被你的情感感染。比如下面一段文字:

我记忆犹新的是小学时候老师开课,为了保证课堂效果,会把上课的内容先排练一遍,课越重要,排练得越细致,有些要精确到每个学生的台词。这样一来正式上课的时候确实精彩,然后我明白了老师才是“预约精彩”的鼻祖。回想我的小学老师,他们的队伍里不乏能成为伟大的第五代第六代导演的人才,如今被埋没,真是可惜。

这是高考满分作文《预约精彩》中的一段文字,叙述的字里行间荡漾着作者对公开课造假的嘲讽之情。

4.注意详略

议论文中的记叙,总体来说,都是简略的。但相对而言。哪些可以省略,哪些必须交代清楚,这要从实际情况出发。如果这个材料读者比较熟悉,就可从略;读者不熟悉的内容,就要交代清楚。如果与论点关系不密切,则一笔带过;反之,则应详细一点。如高考满分作文《我有一双隐形的翅膀》的片段:

从前有一个潦倒的青年,他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年,你会打字吗?青年低下头。你有什么特长吗?青年羞涩地摇了摇头。最后那个人让青年留下自己的联系方式,青年匆忙地写下自己的地址,转身正要离开却被一把拽住了。那个人笑着说,年轻人,你有个优点,你的字写得很漂亮嘛。青年一愣,字写得漂亮也是优点?希望的火光在年轻人眼中闪动,那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为,青年开始努力工作,终于,成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信,文艺界将会失去一位伟大的作家,失去一颗敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀,大仲马攀上了艺术的巅峰,创造了人生的辉煌。

这段文字对大仲马的曲折历程做了比较详细的记叙,正是为了突出“在人生的路途中,自信是战胜挫折、取得成功的隐形翅膀”这一中心论点。

5.注意修辞

先看下面这两段文字:

(1)苏武是我国历史上一位伟大的爱国者。作为出使西域的使者,苏武尽忠守节,在被匈奴扣押的19年中,他含辛茹苦,受尽折磨,宁死不屈。面对匈奴的威逼利诱他不屈服,面对北海恶劣的自然环境,他仍然不屈服。苏武始终忠于祖国,表现出了大义凛然的堂堂正气。他因不辱使命而闻名于世,而苏武牧羊的故事也千古流传,并为后人仿效。

(2)生无所息,是一份坚忍一份执着。我看见苏武,比大漠还要古老的汉使,守望着他的高原,大漠的风雕刻出手掌的龟裂,大漠的霜雪染白了他的双鬓,草原上的树孤独地守望着自由,鹰群年复一年地画出亘古的弧线,我听不见他的哀叹,只看见光秃的汉节,是的,它在诉说着尊严、自由与气节。于是我懂得,生无所息不仅是生活态度,更是生命流淌的血液。

对比之下,第二段文字生动形象、句式灵活,更富表现力。这就要求我们在叙事过程中应恰当运用修辞技巧,变换句式,并使用多种表达方式,这样议论文中的叙事才会熠熠生辉,才会有感染力、说服力。

总之,议论文中的叙事首先应该紧扣论点,简明扼要,其次要运用一系列语言技巧,使文章富于文采。

未知的世界,有我最美的期待

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①《礼》曰:凡事预则立,不预则废。 从小的方面来说,②对于未知的预测可以让人趋利避害。天将下雨,携带雨具免于狼狈;风欲转紧,添加衣裳抵抗寒冷。再或者,能力稍强的,可以预测大盘走向,市场变化,赚个盆满钵溢。从大的方面来说,对于未知的预测可以厘定国事。曹操在注释《孙子兵法》时说:选将、量敌、度地;料卒、远近、险易,计于庙堂也。说的就是预测,预判在军事行动中的意义。 ③孙正义可以说是一个典型例子。二十三岁时,他用了整整一年来思考将来。他做了未来十年的预想损益表,选择了四十个项目,分析思考未来十年能否做成日本第一。目光投向几十年后,最后他选择了计算机软件批发业务。可以说,正是当年的大胆预测成就了今日软银帝国的传奇。 ④这样说来,对于未来的预测,是必然也是必须的。然而,如果事事都要预测之后才去行动,人生就会少了一份好奇、惊喜和激动。 寻幽探壑,林木葱茏清流击石处,山径依稀难认,正迷惘时,突然看到花明柳暗中,几椽茅屋,那份惊喜难以言表。试问,如果每转一个弯,就知道会看见一座桥,每过一道桥,就知道会看到什么花,那旅行还有什么乐趣 可言? ⑤爱一个人,喜欢他带给你的温暖和安全,有人说,根据血型、星座等可以预测到,这个人十年后会背叛你,你会选择放弃这一份感情吗?寻寻觅觅,万千人中的蓦然回首,才有了红尘中的相守相知,何必为遥远的将来放弃眼前的幸福,再说,说不定,静如流水的日子里他会更爱你呢。 ⑥喜欢看比赛,势均力敌的两个队你来我往,你想盖我个帽,我让你摸不到球。你进一个球,我不甘示弱立刻还回一个,不到最后一秒,胜负难判。没有人会喜欢实力悬殊的比赛,一切都在意料之中,没有对抗,没有火花,平淡无味。3∶0战胜柯洁后,阿尔法狗宣布退役,在战胜所有能对弈的最高级别的人类棋手后,若再与其他人类对手比赛,结果不言而喻。阿尔法狗独孤求败只能封剑。 ⑦人生如棋,方圆之间,动静之下,妙在棋局千变万化,妙在结果不可预测。既然如此,走一步进一步,哪怕步步惊心,我只当祸兮福所倚,一切都是最好的安排。 ⑧憩于理性,行于热情。预是理性的绸缪,不预,是天真的热情。我偏好后者,你呢? ①引用名言,开门见山,提出论题。 ②从日常生活事例入手,证明中心论点。 ③以孙正义为例,说明预测对一个人成功的重要意义。 ④过渡段,由分析“凡事预则立,不预则废”过渡到“不预测的未知” 世界。 ⑤再次联系生活实际,点明现实中不可预测的情况多。 ⑥以比赛时两支球队实力的比较,点明“可预测”和“不可预测”的差别,论证分析自己的观点:未知的更美。 ⑦富有诗意、哲理。 ⑧照应题目,点明观点。 生活是个未知数,对生活充满期望和期待,正确地积极地面对生活是作文题目的命题指向。文章的切入点是自己的生活和经历,写出了学生自己的生活、思考和追求。 本文开篇点题,“凡事预则立,不预则废”,然后用精练的语言列举了许多事例,增强了说服力,最后联系现实社会,明确奋斗目标。全文思路清晰,语言流畅,给人一气呵成之感。 正视自我 实现自我 ①鲁迅先生说:“必须敢于正视,这才有望敢想,敢说,敢做,敢当。”①引用两个人名言,

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