2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级下学期第一次月考英语

2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级下学期第一次月考英语

卷（带解析）

一、单项选择

1.Let’s go and play_______ ping-pong. I don’t want to play_______violin. A、a, the B、the, a C、X, the 【答案】C 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是让我们一起打乒乓球吧，我不想拉小提琴。play与表示球类的名词连用时不加任何冠词；与琴类连用时不加任何冠词，故选C。 考点：固定短语

点评：动词play与球类,棋类,等等的名词前,不用加the.例子:play basketball，play chess但是如果是乐器的话,则不是这样子的,有时加the,有时不加.比如piano这类西洋乐器的前面加the,而如果该乐器只是在中国才有的话,就不加the.例子:play the piano play guzheng 2.Who wants_________the swimming club? A、to joins B、join C、to join 【答案】C 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是谁想参加游泳俱乐部？考查的是固定句型结构want to do sth表示想要做某事，故选C 考点：固定句型结构want to do sth

点评：动词want在中学英语中是个非常重要的单词，意思是“想要、需要、要、想、希望”。 其常用的句型结构有：A. want + n. B. want + to do, C. want + sb. + to do D. want + doing 请注意： 此时， want =\我前面的主语是物，不是人。尤其是want to do sth和want sb to do sth这是中考中经常考查的知识点，应重点把握。 3.It’s time ___________lunch.

A、to B、for C、have 【答案】B 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是该吃午饭了。考查的是固定句型结构it’s time for sth表示该做某事了，介词for的后面可跟名词或动词的ing形式。故选B。 考点：固定句型结构it’s time for sth

点评：本题考查的是动词的固定词组搭配。要求学生识记相关内容。相同的句型结构还有it’s time for sb to do sth表示对某人来说该做某事了。其中的for sb可以省略。注意区分两种句型结构的不同。

4.Maybe he can____________in their basketball team. A、is B、be C、are 【答案】B 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是或许他可以加入他们的篮球队。情态动词can表示可以，能够的意思，其后跟动词的原形，故选B。 考点：情态动词的基本用法。

点评：在平时对情态动词的学习时，应该注意情态动词的用法，特别是一些特殊用法，如need，must的等。尤其是表示建议的情态动词。 5.I can’t sing Japanese songs very___________. A、well B、much C、good 【答案】A 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是日语歌曲我唱的不好。考查的副词的基本用法。故选A。

考点：副词的基本用法。

点评：形容词和副词的应用是学生经常出错的地方，形容词在句中常常作定语修饰名词，放在名词之前，若修饰不定代词时，要放在不定代词之后，在系动词之后构成系表结构；副词一般修饰形容词或动词

6.___________ weekends we go to school ___________7 o’clock. A、In; at B、On; at C、On; in 【答案】B 【解析】

试题分析：用在时间前面的介词，其中 in后接年，或月， at 后接点时间 on 后接具体的一天，本题中的weekends为周末，为具体的一天，故要用介词on，7 o’clock指具体的的时刻，故用介词at。故选答案为B。

考点：本题考查的是用在时间前面的介词的用法与区别

点评 ：多数学生对于介词的用法掌握不够牢固，本题是很容易的题目。 7.Can he it in English?

A、Talk B、say C、Talks

【答案】B 【解析】

试题分析：本题的含义是您能用英语说它吗？说某个具体的内容可用say sth，叫某人做某事也可以使用ask sb to do， talk表示与某人交谈，常用的句型结构是talk sth with sb或talk to sb与本题的题意不符，故本题选B。 考点： say和 talk的区别。

点评：在英文中表示说有4个单词，说某种语言或发言用speak，例如他会说法语可以说成He can speak French。具体说某事用say，后跟双宾语，说故事，说笑话用tell，例如他喜欢讲笑话可以翻译成He likes telling jokes.同某人交谈用talk，例如他喜欢同他的朋友们交谈可以翻译成He likes talking to his friends.注意它们的使用和区别。 8.She has a ruler, but she________ an eraser.

A、doesn’t have B、haven’t C、don’t have 【答案】A 【解析】

试题分析：在一般现在时态中，当句子中有行为动词时，应该用结构：当句子的主语为非三单形式时，要借助于助动词do,其结构为：主语+don’t 动词原形+其他；主语是三单时，其结构是主语+doesn’t+动词原形。当句子中没有行为动词时，要在be 动词后面加not。根据选择项的提示可知have是行为动词，且主语是she故选A。 考点：本题考查的是一般现在时态的否定句的构成

点评 ：学生要注意一般现在时句子中行为动词的否定句的构成，尤其特别是当主语为三单形式时谓语动词的否定句结构，谓语动词要用原形。 9.Do you like ___________ a car?

A、ride B、driving C、to driving 【答案】B 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是你喜欢开车吗？考查的是固定句型结构like doing sth表示喜欢做某事。根据选择项的提示可知选择B。 考点：固定句型结构

点评：like作为喜欢讲，是行为动词常用的句型结构为like to do sth或like doing sth表示喜欢做某事。这是常考查的句型结构，应重点把握。不过二者没有多大的差别，可以通用。 10.It’s time to have ____________breakfast now. A、/ B、the C、an 【答案】A 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是该吃早饭了。考查的固定的句型结构是it’s time to do sth。吃早餐要用have breakfast其间不加任何冠词，故选A。 考点：零冠词的基本用法

点评：零冠词是指名词前面没有不定冠词、定冠词，也没有其他限定词的现象，零冠词的用法如下： 1．表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词 2．专有名词通常使用零冠词 3．按照习惯下列各类名词使用零冠词 1）季节、月份、星期以及节假日等名词 2）三餐饭菜的名词 3）语言、运动、游戏等名词4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词 如in hospital是“住院（治疗）”，in prison是“服刑”，等等。 注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事 11.—How does he go to Hong Kong? —____________. A、Take the plane B、By the plane C、By the air 【答案】A 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是他怎样去的香港。表示乘坐某种交通工具可以用介词by也可用介词in或on；和by 连用的交通工具前不用冠词， 但和in , on 连用时要用冠词或物主代词。除此之外还可以用动词take，ride等，其中可以用冠词或物主代词加以修饰。根据分析可知只有A表达正确。 考点：固定搭配

点评： 英语中有很多的固定搭配，这就要求在平常的学习过程中熟练掌握。牢记这些固定搭配可以让我们在短时间内做出正确的选择，提高学习效率。 12.—____________ do you live from school? —8 miles.

A、How long B、How far C、Where 【答案】B 【解析】

试题分析:根据答语8 miles可知询问的是两地之间的距离，故用how far来提问，故选B。 考点：how短语

点评：以how引导的短语很多并且是考查的重点，常用的有：how often”多长时间一次”对在某一特定的时间内进行的动作次数进行提问，其答语一般为“never sometimes usually”等频率副词。 how long“多长时间”是询问动作持续的时间，答语通常是表示时间的状语（two weeks等）前面一般跟介词for；有时也可以表示长度。how far “多远” 一般指的是一地到另一地的距离how many 和how much 均可表示“多少”how many 修饰可数名词的复数形式，而how much 修饰不可数名词，还可以用来询问价格。

13.I usually go to school____________. A、ride the bike B、on bike C、on the bike 【答案】B 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是他经常骑自行车去上学。表示乘坐某种交通工具可以用介词by也可用介词in或on；和by 连用的交通工具前不用冠词， 但和in , on 连用时要用冠词或物主代词。除此之外还可以用动词take，ride等，其中可以用冠词或物主代词加以修饰。根据分析可知A和C的句式结构都不符合题干，故选B。 考点：固定搭配

点评： 英语中有很多的固定搭配，这就要求在平常的学习过程中熟练掌握。牢记这些固定搭配可以让我们在短时间内做出正确的选择，提高学习效率。当然还要根据语境来做出正确的选择。

14.____________ does it take her to get to school? A、How many time B、How long C、How far 【答案】B 【解析】

试题分析:根据语境可知此句的含义她到学校要用多长时间，故用how long来提问，故选B。 考点：how短语

点评：以how引导的短语很多并且是考查的重点，常用的有：how often”多长时间一次”对在某一特定的时间内进行的动作次数进行提问，其答语一般为“never sometimes usually”等频率副词。 how long“多长时间”是询问动作持续的时间，答语通常是表示时间的状语（two weeks等）前面一般跟介词for；有时也可以表示长度。how far “多远” 一般指的是一地到另一地的距离how many 和how much 均可表示“多少”how many 修饰可数名词的复数形式，而how much 修饰不可数名词，还可以用来询问价格。

15.If they live around the river, they can go somewhere __________. A、by train B、by taxi C、by boat 【答案】C 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是如果住在河边，可以坐船到任何地方。表示乘坐某种交通工具可以用介词by也可用介词in或on；和by 连用的交通工具前不用冠词， 但和in , on 连用时要用冠词或物主代词。故选C。 考点：固定搭配

点评： 英语中有很多的固定搭配，这就要求在平常的学习过程中熟练掌握。牢记这些固定搭配可以让我们在短时间内做出正确的选择，提高学习效率。当然还要根据语境来做出正确的选择。 二、完形填空 完形填空（10分）

Jane and John 1 sister and brother. They like music. Jane can play the piano. But she 2 play the violin. John can’t play the piano. But he 3 play the violin. Today they 4 to carry a piano to 5 bedroom. 6 piano is heavy(沉). They can’t 7 it. 8 parents aren’t at home. But they 9 a cousin brother Mike. He is here today. They ask Mike to 10 them. 1.A、is B、am C、Are 2.A、can B、can’t C、doesn’t 3.A、can B、can’t C、is 4.A、like B、want C、can 5.A、Jane B、her C、their 6.A、The B、a C、an 7.A、take B、carry C、help 8.A、Jane’s and John B、Jane and John’s C、They’s 9.A、have B、like C、want 10.A、come B、go C、join 【答案】 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C 【解析】

试题分析：简和约翰是姐弟俩。他们喜欢音乐。简能弹钢琴。但她不拉小提琴。约翰不能弹钢琴。不过他可以拉小提琴。今天，他们想把钢琴搬到自己的卧室。钢琴是沉重的他们搬不动。他们的父母不在家。但是他们有一个堂弟迈克。今天他在这里。他们问迈克加入他们的行列。

1.此题考查系动词be的基本用法，因主语是Jane和John是复数，故are，选择C。 2.此题考查情态动词can的基本用法，根据语境可知此句的含义Jane会弹钢琴，但她不会拉小提琴，故选B。

3.此题考查情态动词can的基本用法，根据语境可知此句的含义John不会弹钢琴，但他会拉小提琴，故选A。

4.此题考查固定句型结构want to do sth表示想要做某事，故选B。

5.此题考查物主代词，根据语境可知他们想把钢琴搬到他们的卧室里，故选C。 6.此题考查冠词，根据语境可知钢琴在上文已经提及到，故用定冠词the，故选A。 7.此题考查动词的区别，本句的含义是因钢琴太重，他们搬不动， take表示很轻松的拿某件东西，而carry有负重的含义，help表示帮助故选B。 8.此题考查名词的所有格，表示两者共有的人或物，故选B。 9.此题考查动词，根据语境可知他们有个表弟，故用have，选择A。 10.此题考查动词的含义，根据语境可知让他加入搬钢琴的行列，故选C。 考点：日常生活类短文

点评：平时要多看阅读练习培养语感，完型的话先看完整篇，再根据理解去填空，阅读题先看题目再带着问题去看文章，这些方法都可以事半功倍 三、阅读理解

Tom and Mike are good friends. They are kind to children. They want to find summer jobs. One day Tom tells Mike that Beidaihe Kids Summer Camp needs help with sports, music and computers.

They are both very glad to hear(听说) this. Tom can play basketball and volleyball, and he can swim, too. Mike can play the violin, the trumpet, the drums and the guitar. Tom and Mike like computers very much. Can they join the Summer Camp? 根据短文内容，选择正确答案（10分） 1.Tom and Mike want to _________. A、help with sports, music and computers B、be good with children C、join the Summer Camp

2.What does the Summer Camp need help with? A、Flying kites.

B、Sports, music and computers.

C、Making cakes.

3.Tom can play____________

A、balls B、computer games C、music 4.Mike can play__________

A、the drums B、volleyball C、basketball 5.What do Tom and Mike both like?

A、Football. B、Computers. C、Swimming. 【答案】 1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 【解析】

试题分析：汤姆和迈克是很好的朋友。他们对小朋友非常友善。他们希望找暑期工。有一天，汤姆告诉迈克，北戴河的儿童夏令营在招聘，需要擅长体育，音乐和电脑的人。他们都很高兴。 Tom可以打篮球和排球，他也可以游泳，麦克可以玩小提琴，小号，鼓和吉他。汤姆和迈克非常喜欢电脑。他们参加夏令营？

1.细节理解题，根据文中语句“They want to find summer jobs”理解可知。他们想找份暑期工作，故选C。

2.细节理解题，根据文中语句“One day Tom tells Mike that Beidaihe Kids Summer Camp needs help with sports, music and computers.”理解可知。他们需要电脑，音乐和体育方面的人员，故选B。

3.细节理解题，根据文中语句“Tom can play basketball and volleyball, and he can swim, too.”理解可知。Tom会体育，故选A

4.细节理解题，根据文中语句“Mike can play the violin, the trumpet, the drums and the guitar.”理解可知。Mike会音乐方面的知识，故选A。

5.细节理解题，根据文中语句“Tom and Mike like computers very much.”理解可知。他们两个都喜欢电脑，故选B。 考点：记述文阅读

点评：注意要细读文章内容，抓住大意和细节题，然后对于文章的内容进行推敲，把关键词标志出来，选择适当的内容来回答。这样不仅可以提高阅读的效率，而且准确率也非常的高。 Jane is a nice girl. She lives in London. She studies(学习) in a middle school. She gets up at six every day. She likes reading English. She’s a bright girl. She draws pictures well. After school, she often

reads newspapers with her grandmother. At seven o’clock in the evening. Jane has supper(晚饭) at home. Every day at eight she does her homework and goes to bed at nine. 根据短文内容，选择正确答案（10分） 6.Jane lives in______.

A、England. B、New York C、Paris 7.What does Jane like to do?________. A、She likes reading story-books. B、She likes drawing big pictures C、She likes learning English. 8.She is a_________ girl.

A、nice B、clever C、nice and bright 9.What does she often do after school? ________. A、She draws pictures. B、She has supper

C、She does some reading with her grandma 10.What time does she go to bed? ________. A、8∶00 B、9∶00 C、8∶35 【答案】 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B 【解析】

试题分析：珍是个漂亮的女孩。她住在伦敦。她在一所中学学习。她每天六点钟起床。她喜欢读英语。她是个聪明的女孩。她绘制图形。放学后，她和她的祖母经常看报纸。在晚上七点钟。简在家里吃晚饭。每天八点钟，她做她的功课，九点钟上床睡觉。

6.细节理解题，根据文中语句“She lives in London.”理解可知，Jane住在伦敦，故选A。 7.细节理解题，根据文中语句“She likes reading English.”理解可知，她喜欢学习英语，故选C。 8.细节理解题，根据文中语句“She’s a bright girl.”理解可知，她非常聪明，故选C。

9.细节理解题，根据文中语句“After school, she often reads newspapers with her grandmother.”理解可知，放学后，和奶奶一起看报纸，故选C。

10.细节理解题，根据文中语句“Every day at eight she does her homework and goes to bed at nine.”理解可知。Jane在九点钟睡觉，故选B。 考点：日常生活类阅读

点评：解答问题时要先易后难。解答问题时，如果读了问题仍然不能确定相关选项，就不要在这个问题上再过多纠缠，而要继续解答下一个问题。这样我们在处理完容易的问题后，可以集中精力，更有针对性地去攻克较难的问题。

Most people make their living with their hands. But Tom makes his living(谋生）with his feet. A very good living it is, too.

Tom’s story began in a very small city in England. His parents were very poor. Seven people lived in their small house. Tom had no place to play in but in the street.

Tom’s father often played football, and little Tom wanted to play football, too. So his father made a nice ball for him to play. The little boy played it every day.

At last Tom learned to play a real football, and after a few years he could play football very well.

Now Tom is one of the best football players. 根据短文内容，选择正确答案（10分） 11.Tom made his living with his______. A、hands B、head C、feet 12.Tom’s parents lived in a_____city in English. A、small B、big C、new 13.Tom’s father____a football for him to play. A、bought B、borrowed C、Made 14.A few years later, Tom was_____at playing football. A、well B、good C、bad 15.Tom plays football_____ than many other players. A、harder B、worse C、better 【答案】 11.C 12.A 13.C 14.B

15.C 【解析】

试题分析：大多数人用自己的双手来创造生活。不过，汤姆用的是他的脚。这也是一个非常美好的生活。Tom出生于英国一个非常小的城市。他的父母很穷。七人住在一间小房子。汤姆有没有玩的地方除了街道。Tom的父亲经常踢足球，小汤姆也想踢足球。因此，他的父亲做了一个漂亮的球给他玩。几年后，汤姆是最好的足球运动员之一。

11.细节理解题，根据文中语句“But Tom makes his living(谋生）with his feet.”理解可知，Tom用脚来谋生，故选C。

12.细节理解题，根据文中语句“Tom’s story began in a very small city in England.”理解可知。Tom的父母住在一个小城市里，故选A。

13.细节理解题，根据文中语句“So his father made a nice ball for him to play.”理解可知。他爸爸给他造了一个足球，故选C。

14.细节理解题，根据文中语句“At last Tom learned to play a real football, and after a few years he could play football very well.”理解可知。Tom擅长踢足球故选B。

15.细节理解题，根据文中语句“Now Tom is one of the best football players.”理解可知。Tom是比较出色的足球运动员。故选C。 考点：人物传记阅读

点评：做题时要前后兼顾，不要只看一句。注意文中的人称和数的变化、人称代词的应用以及固定用法等。另外，应该根据句意进行合理的推测。 四、其他

任务型阅读（10分）

Mr and Mrs Jones live(居住) in Paris. Mr Jones takes a bus to the bank(银行) every day. He is a clerk. He often goes out in the morning and comes back in the evening. Mrs Jones works in a school. She usually goes to work at eight in the morning and gets home at about five-thirty in the

afternoon. So they have no time to look after their little son, Jerry. Who looks after Jerry? His aunt, Mary. She is Mr Jones’ sister.

阅读短文后，根据文中信息回答下列问题。（10分） 1.Where do the Jones live?

2.What’s Mr Jones’s job?

3.What time does Mrs Jones come home? 4.How many kids do they have? 5.Who looks after Jerry?

【答案】 1.In Paris 2.A clerk

3.At about five-thirty in the afternoon 4.One 5.Mary 【解析】

试题分析：琼斯夫妇住在巴黎。每一天琼斯先生坐公共汽车到银行。他是一个店员。他经常在早晨走，在晚上回来。琼斯太太在一所学校工作。她通常在早上八点去上班，在下午五点半左右回家，。因此，他们没有时间照顾他们的小儿子，杰里。谁照顾杰里？他的姨妈玛丽。她是琼斯先生的妹妹。

1.细节理解题，根据文中语句“Mr and Mrs Jones live(居住) in Paris.”理解可知。他们住在巴黎。故填in paris。

2.细节理解题，根据文中语句“Mr Jones takes a bus to the bank(银行) every day. He is a clerk.”理解可知。琼斯先生是 名银行职员，故填clerk。

3.细节理解题，根据文中语句“She usually goes to work at eight in the morning and gets home at about five-thirty in the afternoon.”理解可知琼斯夫人在下午五点半回家，故填at about five-thirty in the afternoon。

4.细节理解题，根据文中语句“So they have no time to look after their little son, Jerry.”理解可知。琼斯夫妇只有一个孩子，故填one。

5.细节理解题，根据文中语句“Who looks after Jerry? His aunt, Mary. She is Mr Jones’ sister.”理解可知。他的姨妈照顾他，故填Mary或his aunt。 考点：记述文阅读

点评：先浏览阅读理解题目，将问题按归纳概括题、具体细节题、词语释义题、推理判断题等题型分门别类，以便熟悉文章所要考查的信息点和知识点。这样，由于带着问题去阅读，阅读时就重点突出、速度加快、准确率高。需要注意的是，浏览阅读理解题目时不要看问题的选项，以避免增加干扰。 6.补全对话（10分）

根据对话内容选出可填入空白处的最佳答案。有两项是多余的。 A：1 B：Yes, please. Could you tell me the way to the First People’s Hospital?

A：Let me see. Oh, it’s far from here. B：2

A：About five miles(英里). 3 B：Which bus should I take ? A：The No 1bus will take you there. B：4 A：About 30 minutes. B：Thanks for your help. A：5 .

【答案】 【小题1】C 【小题2】E 【小题3】B 【小题4】D 【小题5】A 【解析】 试题分析：

【小题1】根据答语Yes, please.可知上句应是一般疑问句，根据选择项的提示可知选择C。 【小题2】根据答语About five miles(英里).可知询问的是两地的距离，根据选择项的提示可知故用E。

【小题3】根据答语Which bus should I take ?.可知上句陈述的是可以乘坐公交车去那里，根据选择项的提示可知故用B。

【小题4】根据答语About 30 minutes.可知询问的是去那里花费多长时间，根据选择项的提示可知故用D。

【小题5】根据上句.可知表示感谢，根据选择项的提示可知故用A。 考点：情景对话

点评：对于情景交际题，需要学生必须结合一定的语境，联系上下文进行选择。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句。就本题而言，关键在于：一、应熟练掌握所给的句式，特别是注意特殊疑问词；二、注意每句的答语。 五、单词拼写 1.词语运用（10分）

用括号中所给词的正确形式填空，将正确的词写在短文下面的横线上。

I have a good friend Lily. She 1 (come) from Australia. Her mother is a teacher and her father is a doctor. Now they 2 (be) in China. Her mother 3 (teach)us English. We4 (love)her because she is very nice. Lily 5 (like) eating Chinese food. Dumplings are her favorite. Lily can 6 (play)the guitar and she wants 7 (join) the music club. She 8 (have) a lot of books because she likes reading. She often 9 (help) me with my English and I 10 (help) her with her Chinese.We are very happy. 【答案】 【小题1】comes 【小题2】are 【小题3】teaches 【小题4】love 【小题5】likes 【小题6】play 【小题7】to join 【小题8】has 【小题9】helps 【小题10】help 【解析】

试题分析：我有一个很好的朋友莉莉。她来自澳大利亚。她的母亲是一位教师，她的父亲是一名医生。现在，他们是在中国。她的母亲教我们英语。我们爱她，因为她是非常好的。莉莉喜欢吃中国菜。饺子是她的最爱。Lily会弹吉他，她想加入音乐俱乐部。她有很多的书，因为她很喜欢看。她经常帮助我学习英语，我帮助她学习汉语，我们感到非常高兴。I have a good friend Lily. She 1 (come) from Australia. Her mother is a teacher and her father is a doctor. Now they 2 (be) in China. Her mother 3 (teach)us English. We4 (love)her because she is very nice. Lily 5 (like) eating Chinese food. Dumplings are her favorite. Lily can 6 (play)the guitar and she wants 7 (join) the music club. She 8 (have) a lot of books because she likes reading. She often 9 (help) me with my English and I 10 (help) her with her Chinese.We are very happy.

【小题1】此题考查动词come的形式，因主语是she是第三人称单数形式，故谓语动词要用单数形式comes.

【小题2】此题考查系动词be的形式，因主语是they是复数形式，故谓语动词要用are。

【小题3】此题考查动词teach形式，因主语是her mother是单数形式，故谓语动词要用第三人称单数形式，teaches。

【小题4】此题考查动词的形式，因主语是we是复数形式，故谓语动词要用love。 【小题5】此题考查动词like的形式，因主语是Lily是第三人称单数，故用其单数形式likes. 【小题6】此题考查情态动词can的基本用法，其后要跟动词的原形，故用play。 【小题7】此题考查固定句型结构want to do sth表示想要做某事，故填to join。 【小题8】此题考查动词have的形式，因主语是she，故谓语动词要用第三人称单数形式has。

【小题9】此题考查动词help的形式，因主语是she，故谓语动词要用第三人称单数形式helps。

【小题10】此题考查动词help的形式，因主语是I，故谓语动词要用复数形式help。 考点：动词的形式的正确运用

点评：要善于从上下文分析猜测句子含义，然后结合句意推测出所填单词的含义。注意从该单词与上下文的关系中判断所填单词的词性,然后采用适当形式的单词.平时牢记一些固定短语,习惯搭配等惯用方法,在此时可以省去很多思考的时间.对于没有太大把握的单词,可以留到最后再来完成.完成短文后,再读短文,看看所填单词是否能使短文语意通顺,符合逻辑. 六、书面表达 1.书面表达（15分）

假如你是李明，根据下面的提示写一篇短文，可是当发挥，要求60词左右。 提示：1.你骑自行车上下学。2.你的父亲乘地铁上下班。3.你的母亲步行上下班。 【答案】（略） 【解析】

试题分析：本书面表达，实际上就是用第一人称写自己及家人的个人情况，其中一定要包含材料中所涉及到的内容，要用简单的明了的句型结构来表达，比如可以用I’m Jackie，I’m 12 years old. My mother is ….等。乘坐某种交通工具的表达方式一定要正确运用。 考点：提纲作文

点评：在写书面表达是首先要注意的问题就是人称，不能混淆人称；其次，应注意动词的应用，根据不同的人称确定动词的形式；再次，句型应该符合英语的表达习惯；最后，用自己熟练掌握的句型造句。

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