黑龙江省九年级语文初中毕业生学业测试模拟试卷

黑龙江省九年级语文初中毕业生学业测试模拟试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分）(2017·荆州) 下列各项中，有语病的一项是（）

A . 书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

B . 诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。

C . 阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。

D . 如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。

2. （2分） (2019九上·凤山期中) 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）

A . 学习犹如登山，要循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

B . 成熟不是随波逐流、人云亦云，更不是随机应变、老奸巨猾。

C . 应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。

D . 一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。

二、句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分）(2019·合肥模拟) 默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①越明年，政通人和，________。（范仲淹《岳阳楼记》）

②________，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③沉舟侧畔千翻过，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

⑤遥看是君家，________。（《乐府诗集·十五从军征》）

⑥________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（2）根据提示写出相应的句子。

①王维《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是“________，________。”

②欧阳修《醉翁亭记》中。描写晨昏景象的句子是“________，________。”

三、字词书写 (共1题；共1分)

4. （1分） (2019七上·温州月考) 读下面这些文字，根据拼音写出相应的汉字。

①东风来了，春天的脚步近了。……山朗（rùn）________起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗（guǎng）________。

③黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂（màn）________。

④后来发生了分（qí）________：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……

四、语言表达 (共1题；共1分)

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5. （1分） (2019八上·桦南期中) 阅读下面的材料，回答后面的问题。

材料一:

李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。因此，他很受人敬重。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说:“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

材料二:

近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。

材料三:

成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。

（1）根据上述材料一、材料二，请写出你的探究结果

（2）读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？

五、文言文阅读 (共2题；共20分)

6. （8分）(2017·杭州模拟) 阅读下面文言文，完成小题

（一）

宝坻杜文端公（立德），德器厚重，人不见其喜愠之色。京师有无赖子，偶与驺卒哄①，乘醉随公舆②后辱詈③，公若不闻。无赖子随至邸第，詈不止。久之，公遣问曰：“詈可已乎？”无赖子归，酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪，公慰遣之，仍予二金，令改行生理，无赖子感泣而去，岁时必至公门叩拜，卒为善人。予乡文定孙公（廷铨）、司寇高公（珩），居乡亦然，皆可为士大夫法。

（二）

褚公于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客船，送故吏数人，投钱唐亭住。尔时吴兴沈充为县令，当送客过浙江，客出，亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，问牛屋下是何物，吏云：“昨有一伧父④来寄亭中，有尊贵客，权移之。”令有酒色，因遥问：“他父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名令于是大遽不敢移公便于牛屋下修刺⑤诣公更宰杀为馔具。于公前鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无异，状如不觉。令送公至界。

注释：①驺（zōu）卒：掌管车马的差役。哄（hòng）：吵闹。② 舆（yú）：指车。③詈（lì）：骂，责骂。④伧父（cāng fù）：晋南北朝时，南人讥北人粗鄙，蔑称之为“伧父”。⑤修刺：置备名贴，作通报姓名之用。

（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（）

A . 詈可已乎(停止)

B . 卒为善人（最后，终于）

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C . 他父欲食饼不（通“否”）

D . 令于是大遽（立刻，马上）

（2）对文中划波浪线的部分短句恰当的一项是（）

A . 远近久承公名／令于是大遽／不敢移公／便于牛屋下修刺诣公／更宰杀为馔具。

B . 远近久承公名令／于是大遽／不敢移／公便于牛屋下修刺诣公／更宰杀为馔具。

C . 远近久承公名／令于是大遽／不敢移／公便于牛屋下修刺诣／公更宰杀为馔具。

D . 远近久承公名令／于是大遽／不敢移公／便于牛屋下修刺／诣公更宰杀为馔具。

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪。

②公与之酌宴，言色无异，状如不觉。

（4）请结合两篇短文分析杜文端公和褚公在为人品性方面有何相同之处。

7. （12分） (2017七下·大同期末) 阅读文言文，完成小题

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（《木兰诗》节选）

（1）一词多义：

A帖：①昨夜见军帖 ________ ②对镜帖花黄________

B将：①将军百战死________ ②出郭相扶将 ________

（2）辨析下列划线字的古今意义：

①阿爷无大儿：古义：________，今义：________

②双兔傍地走：古义：________，今义：________

（3）木兰凯旋回朝，天子是怎样奖赏她的？她的要求是什么？

（4）对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

（5）“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？

六、现代文阅读 (共2题；共29分)

8. （9分）

父亲的眼神

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一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

（选自《青年博览》，有改动）

（1）“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？

（2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？

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（3）“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？

（4）“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。

（5）父母的形象被无数人描绘过，父母的品格被无数次赞美过，写出两句赞美父母的谚语、格言、民谣或诗歌。

9. （20分）阅读下面的文字，回答问题。

老海棠树

史铁生

①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇着吧。”

⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什幺意思？”我看也不看就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，

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围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

（有删改）

（1）请按春夏秋冬的顺序概括奶奶所做的事。

春：________。

夏：________。

秋：________。

冬：________。

（2）作者在第一段说“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望”，从全文看，“张望”是什么意思？体现了奶奶怎样的心理？

（3）联系上下文，品味下面句子中划线的词语，并分析其表达效果。

①我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。

②她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

（4）文中出现几次“老海棠树”，《秋天的怀念》中作者也提到几次“菊花”，请结合具体内容分析这两个物象有哪些共同作用。

【链接材料】

材料一：“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。

材料二：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

材料三：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

七、命题作文 (共1题；共1分)

10. （1分） (2019八下·番禺期中) 阅读下面的文字,按要求作文。

《社戏》中,“我”经历波折终于赶到赵庄看戏,但“最愿意看到的”没有看到;《桃花源记》里,渔人再寻桃花源“不复得路”″;《蒹葭》中,“伊人在水一方”,主人公上下求索。人生路上,我们会经历许多物事、风景、人情,有得有失、有苦有甜。无论如何,我们毕竟看过、走过、追寻过……

请以“我毕竟”为题目写一篇记叙文。

要求:

①先把题目补充完整。

②不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

八、名著阅读 (共1题；共15分)

11. （15分）(2020·荆州) 名著选读

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鲁智深大闹野猪林

①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。

②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不动。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤屈。”

③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。又替他挖了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。

④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治，把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话？且只得随顺他，一处行路。”

⑤自此途中被鲁智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便骂，不好便打。两个公人不敢高声，只怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺着行。

⑥话休絮繁。被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家，再无僻净处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了。前路都有人家，别无僻净去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上，饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉，包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重。”自回去了。

（作者：施耐庵选自《水浒传》，长江文艺出版社，2018.9）

班上准备把“鲁智深大闹野猪林”排成课本剧，你来当导演，请你给说说戏：

（1）林冲为何被押解经过野猪林？请你简单说说林冲此前经历了怎样的劫难。

（2）鲁智深出场，先写“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来”，请你说说这样安排有什么艺术效果。

（3）排课本剧，选主角是关键，你准备招募一个怎样的人来扮演鲁智深？

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（4）第⑥段画线部分是重头戏，请你给演鲁智深的同学说说怎么演好这场戏。

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参考答案

一、选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、句子默写 (共1题；共5分)

3-1、

3-2、

三、字词书写 (共1题；共1分)

4-1、

四、语言表达 (共1题；共1分)

5-1、

5-2、

五、文言文阅读 (共2题；共20分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

第9 页共11 页

7-1、7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

六、现代文阅读 (共2题；共29分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、9-4、

第10 页共11 页

七、命题作文 (共1题；共

1分)

10-1、

八、名著阅读 (共1题；共15分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

第11 页共11 页

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