字音档案 - 汉字的注音方法

第一节 字音档案——汉字的注音方法

汉语注音符号，旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万v、兀Nɡ、广Gn”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个(声母21个，韵母16个)。

1．有子曰：“礼之用，和为贵。”——《论语·学而》 赏读：有子说：“礼的作用，以遇事都做得恰当为可贵。”

2．子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”——《论语·学而》

赏读：孔子说：“一个有道德的君子，吃饭时不要求饱足，居住时不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话谨慎，到有道德的人那里去匡正自己。这样，就可以说是好学的人了。” 3．子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《论语·学而》

赏读：孔子说：“(一个人)不要愁别人不理解自己，愁的应该是自己不了解别人。”,失望·绝望

都有“丧失了希望和信心”的意思。“失望”表示希望落了空，失去了信心。作形容词时，表示希望没有实现的懊丧；“绝望”表示毫无希望，断了希望的念头，比“失望”程度深，语意重。

例句1：他们威胁他，搜查他，结果却连一个铜元也没有，失望之余就抢走了他的怀表和钢笔。

例句2：这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪澜。 惨绝人寰·惨无人道

“惨绝人寰”，人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。“惨无人道”，惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。

都有“狠毒残暴”之意。异：前者语义重，强调“人世间从没见过的惨痛”，不能用来形容人；后者强调“无人性，不讲理”，常用来形容人。

例句1：指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。

例句2：反动派手持铁棍、电棒、木棍等凶器对手无寸铁的群众进行惨无人道的殴打、追杀。

课题链接 汉语拼音拼写规则

1．i行的韵母，前面没有声母的时候，有两种情况：i、in、inɡ前加y，写成yi、yin、yinɡ；其他的把“i”换成“y”，如ya、yao、you。

2．u行的韵母，前面没有声母的时候，单独的“u”写成wu，其他的把“u”换成“w”，如wa、wo、wai、wenɡ。

3．ü行的韵母跟声母j、q、x相拼的时候，ü上两点要省略，写成ju、qu、xu；但是跟声母l、n相拼的时候，仍然写成lü、nü。ü行韵母前面没声母时，ü前面加y，ü上两点省略。如yu、yue、yuan。

4．iou、uei、uen，三个韵母前面加声母的时候，写成iu、ui、un，如niu、ɡui、lun。 5．声调的标法。声调符号标在音节的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、ü。有“a”不放过，没“a”找“o、e、i、u、ü”。“iu、ui”标在后，如jiū、ɡuī。单个韵母头上标，轻声不标调。

6．隔音符号的使用。a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，如pí’ǎo(皮袄)，fánɡ’ài(妨碍)。

7．连写大写规则：以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每一行开头的第一个字母要大写；人名、地名、专有名词的开头字母要大写。

预习作业

1．下面词语中加点字的读音全都不相同的一组是( ) A．百舸 坎坷 斧柯 沉疴不起 无可奈何 ．．．．．B．佝偻 拘礼 苟且 钩深致远 白驹过隙 ．．．．．C．遗施 遗留 馈赠 溃不成军 功亏一篑 ．．．．．D．骁勇 饶舌 绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月 ．．．．．

解析 D项分别读作：“骁(xiāo)勇，饶(ráo)舌，绕(rào)嘴，蹊跷(qiāo)怪事，晓(xiǎo)风残月”。．．．．．A项中“斧柯”的“柯”和“沉疴不起”的“疴”同音，都读“kē”；“坎坷”的“坷”和“无可奈何”的“可”同音，都读“kě”。B项中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读“ɡōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读“jū”。

C项中“馈赠”的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一篑”的“篑”同音，都读“kuì”。 答案 D

2．下面词语中加点字的拼音全都正确的一组是( ) A．教诲(huǐ) 讣告(fù) 物阜民丰(fù) ．．．B．哺育(fǔ) 账簿(bù) 苦心孤诣(yì) ．．．C．昭示(zhāo) 菲薄(fěi) 蜚声遐迩(fēi) ．．．D．眼睑(liǎn) 收敛(liǎn) 剽悍勇猛(biāo) ．．．

解析 A项，应该是“教诲(huì)”。B项，应该是“哺育(bǔ)”。D项，应该是“眼睑(jiǎn)，．．．剽悍勇猛(piāo)”。 ．答案 C

3．下面词语中加点字的读音全部相同的一组是( ) A．缄默 便笺 歼灭 草菅人命 涓滴不漏 ．．．．．B．舆论 愉悦 丰腴 颐养天年 负隅顽抗 ．．．．．C．瑟缩 吝啬 羞涩 五光十色 敷衍塞责 ．．．．．D．宝藏 账目 拐杖 皮开肉绽 乌烟瘴气 ．．．．．

解析 C项中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色、敷衍塞责”中加点字都读“sè”。A项中“缄．．．．．．默、便笺、歼灭、草菅人命”中加点的字读“jiān”，“涓滴不漏”中的“涓”字读“juān”。．．．B项中“舆论、愉悦、丰腴、负隅顽抗”中加点的字读“yú”，“颐养天年”中的“颐”读．．．．“yí”。D项中“宝藏”中的“藏”字读“zànɡ”，“账目、拐杖、乌烟瘴气”中加点的字．．．读“zhànɡ”，“皮开肉绽”中的“绽”字读“zhàn”。 答案 C

4．下列句子中，加点字注音不正确的一项是( ) A．他一手拿着布，一手攥(zuàn)着钱，滞笨地转过身。 ．B．我这张笨拙(zhuó)的嘴，想到的也说不出。 ．

C．我们应该本着“惩(chénɡ)前毖后，治病救人”的态度开展批评与自我批评。 ．D．他勉强(qiǎnɡ)地从座位上站起来。 ．

解析 记住汉字的准确读音，注意方言与普通话的区别，如“笨拙”的“拙”，它的声调应该是阴平，而不是阳平。利用形声字的特点巧记翘舌音与平舌音，不能把“攥”误读为翘舌音，把“惩”误读成上声。利用音义及词性记住多音字的读音，如“强(qiǎnɡ)”。 答案 B

5．下列句子中，加点字的读音相同的一组是( ) A．①鸟儿唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 ．②她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。 ．

B．①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。 ．②环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。 ．

C．①只有称职的人才能看见它，这让他心里发慌。 ．②这座大桥结构匀称，和四周配合得十分和谐。 ．D．①大家得小心提防，不要让这些东西溜出来撒欢。 ．②他从剩余的资金中提留了一部分，做活动基金。 ．

解析 C项中都读chèn。A项，hè/huó。B项，sài/sè。D项，dī/tí。 答案 C

一、问题讨论

1．什么是“直音法”？

提示 “直音法”就是用一个字直接给另一个字注音、找来的这个字的读音要跟被注音的字的读音相同或相近的注音方法。 2．什么是“反切法”？

提示 “反切法”就是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音的注音方法。 3．汉语拼音方案和以前的汉字注音方法相比有哪些优点？

提示 一是符号数量更少，基本符号只有26个拉丁字母；二是做到了音素化，即一般一个符号只代表一个音素；三是便于国际交流和计算机键盘输入。 4．什么是元音？

提示 元音是指声带颤动、气流在口腔的通路上不受到阻碍发出的声音。 5．什么是辅音？

提示 辅音是指声带不一定颤动、气流在口腔的通路上受到阻碍发出的声音。 6．什么是声调？

提示 声调包括“调类”和“调值”两个概念。“调类”是指按照字音的高低升降分出的类别。普通话有四种声调，所以叫“四声”，即“阴平、阳平、上声、去声”。“调值”就是各调类的实际读法。字音的高低升降采用五度标调法来记录。 二、知识结构

??反切法注音字母?声母和韵母汉字的注音方法???声调

?汉语拼音方案?汉语音节的特点

???汉语拼音拼写规则?

三、相关知识 语音题复习重点与方法

直音法

1．针对命题的热点(如多音字、形近字、易错字等)多下功夫。

可以适当进行热点内容的系列梳理，以全面巩固对这些内容的识记。如对多音字，可区别它在合成词和单音词中的不同读音、在书面语与口语中的不同读音、在不同意义词语中的不同读音。如“薄”在合成词中读“bó”(薄弱、刻薄)，在单音词中读“báo”(这件衣服很薄)。如“嚼”在口语中，如嚼舌根，读“jiáo”；在书面语中，如咀嚼，读“jué”。如多义字“鲜”，在表“新鲜”之义时一般读“xiān”，如“鲜花”“鲜美”；在表“少”意思时，多读“xiǎn”，如“陶后鲜有闻”“寡廉鲜耻”。多音字，还可依据词性来确定读音，如“数”，当作名词时，一般读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，读“shuò”，如“数见不鲜”。还有如译音和非译音词的读音区别，如“卡”，在中国固有的词语中，读“qiǎ”，如“关卡”；而在音译词中，读“kǎ”，如“卡车”。 2．建立误读字档案。

分类建立因为各种原因(如偏旁关系、声旁类推、形体相近、多音多义等)读错的字词正误表，随时发现随时识记并定时复习，切实掌握其正确读音。如因声旁误读：“病入膏肓”，“肓”读huānɡ而不读“mánɡ”；“不偏不倚”，“倚”读yǐ而不读“qǐ”；“纤维”的“纤”读“xiān”而不读“qiān”。如方言误读：“脊梁”，“脊”读“jǐ”而不读“jí”。

积累与运用

1．调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是( ) A．千言万语B．袖手旁观 C．五光十色D．花红柳绿

解析 A项，qiānyánwànyǔ。B项，xiùshǒupánɡɡuān。C项，wǔɡuānɡshísè。D项，huāhónɡliǔlǜ。 答案 B

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jdro.html