学生言语歧义
更新时间:2024-05-10 07:18:01 阅读量: 综合文库 文档下载
东平明湖中学2013级高二语文导学案
课题 言语行为的歧义 主备人 审核人 审批人 教师寄语 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 学习目标:
1、了解语句歧义产生的原因。 2、学会消解语句歧义的方法。
3、在语言表达中避免引起交际障碍。
重点难点: 了解语句歧义产生的原因并能消除它。
一、课前预习:
分析下面的句子有几种理解,并结合文本探讨总结句子歧义产生的原因。
1、产品全bù合格。
2、他已经走了一个钟头了。
3、会计背着李经理去银行取钱。
4、开会吧,学生家长都到齐了。
5、新学生宿舍。
6、这份报告我写不好。
7、鸡不吃了。
8、我只买了两斤糖果。 二、歧义的类型:
1、语音的歧义:词语同音引起的歧义
又如:<1>老张分工专管cáiwù(财务/财物)<2>他们看yuèjù(越剧/粤剧)去了 2、词语的歧义:多义词和多音词有关
3、语法组合的歧义:结构关系不同;结构层次切分不同;关系层次不同
1) 结构关系不同造成的歧义
短语是汉语语法的基本结构单位,有些短语兼有不同的结构关系,自然也就造成歧义的现象。常见的短语类型有:主谓、动宾、偏正、联合、同位等。
①人们对进口彩电颇多争议。_____________________________________________________
②禁止取缔药品交易市场。(2003全国题)
_________________________________________________________________________________ 2) 层次难以切分引起的歧义。
多重的偏正结构中,同一成分可以修饰不同词语造成歧义。 ①数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。(04全国卷Ⅳ)3?
_________________________________________________________________________________ ②我吃了三个姑娘送来的地瓜。____________________________________________________③警方首先控制了案件知情人张海书的妻子王雨_______________________________________
4、语义组合的歧义:语义关系不明;重读不同(6、7、8)
1) 重音生发的歧义
①他十二岁就.
一米二。 ___________________________________________________________________________ ②你.怎么打他..?______________________________________________________________ 2) 多音多义的词语,书面运用时,语境不明确,也会产生歧义。 ①这个人好.说话。 _______________________________________________________________②那个人头发长.
得特别。___________________________________________________________ 3) 有些句子在口语中意思是明确的,写在书面上则出现了歧义。 ①我想起来...
了。_______________________________________________________________ ②他开抽屉拿一本书出来......
给我。_________________________________________________ 三、消除歧义的方法 1)设置具体语境
在保持原句不变的情况下,通过在原句的前后补写上必要的句子来消除歧义。
① 汤都凉了 _____________________________________________ ② 我要热饭 ______________________________________________ 2)增加必要词语
① 铁锤锤碗锤不碎,这是为什么?
__________________________________________________________________________
② 我看见你的那一年才六岁。
_____________________________________________________________________ 3)改换词语或调整语序
① 两个球队的教练 _____________________________________________ ② 我们要工作。_________________________________________________ 4)改变句子结构
a. 围剿土匪的部队 ____________________________________________ b. 这是一位知识十分渊博的王老师的学生。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5)增加(改变)标点符号
① 电视机不要退回 ______________________________________________ ② 无鱼肉也可,无粮米也可。_________________________________________ ③ 下雨天留客天天留我不留___________________________________________ _________________________________________________________________________
④ 养猪大如山老鼠只只死_____________________________________________ 酿酒缸缸好做醋坛坛酸_____________________________________________ 四、考点解析
歧义句作为高考考点常出现在病句考题中,常以表意不明病句类型出现。 1. 【09年北京卷】
D. 朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。
【解析】表意不明,具体为指代不明。 “这”是指“朝夕相处,谁也不能发生矛盾”还是指“一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融”。 2. 【10年广东卷】
C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
【解析】表意不明,“部分”可为福利院,也可为孤儿。
注意:高考考题问法常设为“下列各句中没有语病的一句是”,而有歧义句的考题通常设为“下列各句中没有语病且句意明确的一句是”。 五、当堂练习(每小题3分,共12分)
1、下列各句中句意表达不够明确的一句是( )
A、李老师上两周才来,所以连本学科组的同事也不认识。 B、耐心搜集、整理有关材料,也许可以得到一些结果。
C、鸟类和哺乳动物的关系,远不如鸟类和爬行动物那样密切。 D、身穿轻裘大氅的淑女绅士在寒冷的空气里兴高采烈地走动。 2、下列选项中表达有歧义的一句是( )
A. 今天吴刚把那封信交给了韩明,当时他的脸红了起来
B. 和欧洲、印度文化中的这种神学独断相比,中国文化显示了它的理性的一面 C. 民本主义同君主专制主义的关系是双重的 D. 历史著作涵盖了中国文化的方方面面 3、请把表达有歧义的一句找出来( )
A. 凡是人都有仁性,天生就有侧隐之心,能对别人的痛苦与欢乐产生共鸣。 B. 会上好几个省市的领导人都对我们提出了希望和要求。 C. 王阳明是宋明理学中心学的集大成者。 D. 良知是人所固有的,不需要向外求索。
4、下列各句中,没有语病且句意明确的一句是( ) A.老王看到我们非常惊讶,连忙把分别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。 B.走进新建的师范学院的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。
C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。
D.他的父母是中学教员,他妈妈就在其母校任教,这次作为校方代表,千里迢迢也赶到北京来了。
六、课下作业(每小题3分,共15分)
1、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是( )
A.如此浩大、迅速的城建规模,是广州建国以来从没有出现过的。
B.国务院有关官员最近强调,要在分配体制上实现突破,逐步使按知识分配成为按劳分配的重要内容。
C.我一定说服妈妈和你一同去,这样你在路上就有个伴儿了。 D.建国前30年最大的失误是没有搞计划生育,任何错误都可以补救和纠正,人一下子多出好几亿,谁有本事予以“纠正”呢? 2、下列各句中,句意明确的一句是( )
A.目前,在我市实行教师聘任制是有条件的。 B.这批种子保管没问题,我们的工作是一流的。 C.我看谁也不能否认,这出戏有一定的消极影响。
D.医学家普遍认为,一个人如果不适当地增加饮水,就会影响机体的正常含水量。 3、下列各句中,句意明确的一句是( )
A.“痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召。 B.他没有听从导师的建议,对论文的观点加以修改,影响了论文的水平。 C.“有偿新闻”当受到严肃批评,这是极其错误的。 D.主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。 4、下列各句中,没有语病,句意明确的一句是( )
A.这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确的。
B.从云龙山北望,不远处有一个高耸的土山,那便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。 C.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。 D.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。 5、下列句子表达明确而没有不同理解的一句是:( )
A、孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。
B、我看见张原扶着一位老人走下车来,手上提着一个黑色皮包。
C、他有一个女儿,在医院工作。
D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一放,顾不得休息就都上课去了。
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