校本研修考核制度

校本研修考核制度

为了贯彻落实校本研修的有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能

力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修考核制度：

一、学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师参加的校本研修考核小组。小组

成员认真组织研修，并严格要求进行考核。

二、学校在职教师必须人人参加研修，保证出勤，出勤不足者将影响考核。研修形式、研修内容、

研修要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报批准后执行。

三、研修中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期

抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。

四、教师应依据个人三年发展指标有自学计划，按时完成任务。

五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和研修，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织

的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，特规定如下：

1、对在各级教学比武中取得好成绩和在街道以上提供公开课、示范课或进行经验研究交流者成绩为

满分。

2、在学校出公开课、研究课、示范课效果好的研修成绩为满分。

3、科组长履行职责，积极带领教师参加校本研修、校本教研效果好的研修成绩为满分，教师积极参

加校本教研写论文、写反思，档案整理规范的研修成绩为满分。

4、自觉坚持使用普通话、书写规范字，及时完成书法练习的为满分。

5、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等获得区级以上奖项的研修成绩为满分。 6、认真参加信息技术研修，坚持使用信息技术或其它电化教学手段辅助教学的为满分。 7、积极参加读书活动，按时参加学校组织的教育科研的为满分。 除完成学校任务，所撰写的论

文、案例、反思、随笔等选入专辑、专刊中，发表一次奖5分。

六、学校将校本研修成绩记入教师年终考核中，考核成绩与教师学期工作量化和绩效工资挂钩，并

作为评聘的主要依据。

七、校本研修不合格者，需要认真补课，给予一次补考机会。

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