教学媒体理论与实践教案4-2

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10

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2012 年 11 月 7 日第 3-4 节

授课方式 (请打√)

理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) :

模块四

教学媒体的编制与利用

教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) : 1、掌握选择媒体利用的教学方案； 2、设计教学媒体利用的教学方案； 3、分析媒体在课堂教学中的运用情况。 教学重点及难点： 设计教学媒体利用的教学方案。 教 学 基 本 内 容 【复习与回顾】5 分钟 【新课讲解】 活动 2 第1步 【案例研讨】 1. 观看教学案例《会变的瞳孔》 ,约 40 分钟； 2. 分组讨论并完成教材 P110 页的表 4-11,约 10 分钟。 第2步 评价小组的教学设计方案 评价教学媒体运用的情况 播放视频教学 案例 小组讨论学 习，分组陈述 方法及手段 复习提问，引 起注意

评价教学案例中的媒体运用情况

【作品设计】10 分钟 假设高中语文课外活动中，同学们要对诗歌《面朝大海， 春暖花开》进行文学赏析的学习，请你针对这个教学内容设计 教学媒体。 教学条件：多媒体投影教室。 资料： 《面朝大海，春暖花开》诗歌全文；作者的简介；赏 析资料的参考。

投影：诗歌全 文、作者的简 介、赏析资料

组织组内学生 讨论和设计

组织组间陈述 和交流

【讨论与交流】15 分钟 组织各组同学陈述自己组的媒体设计思路，陈述时参照 P104 面的媒体选择方法。 【课程小结】 1、媒体选用的原则； 2、媒体选用的分析流程总结； 作业、讨论题、思考题：1. 1、请选择几种有代表性的教学媒体，利用这些媒体来配合讲授“教学媒体编制的原则 与原理”的教学内容。 2. 2、请选择一种教学媒体利用的选择程序，并简述该程序选择媒体的过程步骤。

课后小结：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/jdbe.html