教学评估活动安排2012

学区教学评估的安排情况

西伏落学区2012年教学评估实施方案

根据“河北省义务教育阶段教学评估”的相关要求，按照安国市教育局教学评估工作安排，我们西伏落学区制定了迎接教育局教学评估活动的具体方案。

一、指导思想

以贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、深化教育改革为宗旨，立足于解决学校和教师实施新课程中的实际问题，走“依托课堂——发现问题——总结改进——实践提高”的教研教改路线，与教研人员和广大一线教师紧密联系，切实提高教育教学质量。

二、评估时间、地点

1、评估时间：2012年3月20日至4月6日，详查学校安排在检查当日的上午，略查学校安排在当日下午，具体时间另行通知。

2、评估地点：西伏落中心小学和西伯章小学。

三、评估内容

1、义务教育阶段的教学评估包括教师评估、学校评估、区域教学评估三个层面，具体内容包括：教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究五个一级指标和22个二级指标。

2、我们学区教学评估分为详查学校和略查学校，其中西伯章小学是详查学校，西伏落小学是略查学校。

3、西伯章小学接受评估的全部内容，包括：课堂观察、参与教研活动、师生访谈、查阅资料四个方面；西伏落小学接受教学评估的部分内容，包括：参与教研活动、师生访谈、查阅资料。（略查学校的教研活动可任选一、两个学科组织进行。）

四、评估活动程序及人员安排

1、赵士军校长进行评估工作汇报。

地点：西伯章小学办公室。

准备：汇报材料一式7份，时间不超过15分钟；汇报结束后接受教育局评估组人员的提问，时间不超过5分钟。

学区教学评估的安排情况

负责人：西伯章安排专人负责布置。

2、课堂观察及教研活动。 内容：教育局分组听课并参与课后主题研讨。

地点：西伯章小学（安排五个活动场所）。

参加人员：西伯章、张家营、娄营、大营、小营五所小学教师。 分工情况：西伯章小学（刘影）负责科学，张家营小学（吴淑芳）负责英语，娄营小学（周会芳）负责语文，大营小学（吕建娥）负责音乐，小营小学（单雪芹）负责数学。西伏落小学自选一个或两个学科，主持及参加人员均本校自己解决。（具体分工情况见附件。）

3、查阅资料，检查西伏落、西伯章及学区的教学资料。 宏观考察：教学评估的各种报告书，汇总表等各种教学评估档案。重点是领导兼课听课、教研培训的原始资料、常规检查资料（学区和学校） 具体考察：教师个人档案，包括：学历证书、成果证书、读书笔记、计划总结、教案设计、作业批改、试卷分析、教学反思等。

4、教师学生访谈，到学校和几名教师和学生座谈。

教师访谈内容：课堂教学、职业道德调查、评估标准的相关要求调查。

学生访谈内容：主要是和教学评估相关的要求，作业布置等情况。

（教师访谈也可能在观摩教研活动时进行。）

5、学校重点准备的材料。

（1）教师任课一览表，包括：姓名、性别、职称、学历、所学专业、任教学科、年级、班级、教师教学评估成绩。

（2）课程表。（3）学校自评报告。（4）教师教学评估统计表。

五、课堂教学评价相关要求

1、课堂教学评价具体要求略，按照新课改的相关要求组织课堂教学。

2、作课教师提供作课教学设计打印稿，参与听课教师人手一份。（不少于10份）

学区教学评估的安排情况

3、参与听课教师的教学设计由各学科主持人负责发放。

六、教学评估组织机构

组 长： 赵士军

副 组 长： 于海滨 贺玉光

学科组长： 刘 影 吴淑芳 周会芳 吕建娥 单雪芹

七、西伏落小学教研活动安排

1、西伏落小学教研活动由学校自行安排，只选择语文、数学、科学、英语中的一个或两个学科进行教研，学区不再指定。

2、主持人、参与教师自定，尽快确定教研主题，通知教师组织材料。

西伏落学区 教导处

2012年3月14日

学区教学评估的安排情况

附件：（各校要认真传达）

一、人员分工及职责：

1、参加此次评估“课堂观察及教研活动”的人员有：作课教师、听课教师、主持人、学科负责人（学区领导）、学科评估人员（局领导）。

2、作课教师——向评估组人员提供本人的教学设计（准备10份，作课时交主持人）、学生作业、教师个人档案，负责作课、课后反思、与听课教师交流等。

3、听课教师——参与作课教师的课堂活动，结束后在主持人的组织下参加课后研讨活动，围绕主持人制定的课题积极发言、讨论。

4、主持人——组织听课教师开展教研活动。主持人明确教研活动主题，对主题进行必要的讲解、阐述。鼓励听课教师围绕教研活动主题，结合课堂教学积极发言，展开讨论，主持人指定专人负责记录。最后，主持人根据研讨的情况进行总结，说明效果，制定整改提高措施。

5、学科负责人——由学区领导担任，协助主持人组织、安排活动。

二、学科及人员具体安排情况表

备注：1、西伏落、张家营两校的英语和科学教师必须参加听课和课堂研讨，西伯章学校各科教师根据所教学科自动参加听课和研讨。

2、各校的职责在于组织好本校的老师按照安排进行课前准备资料、听课、研讨等。

3、研讨主题采用邮箱发送和短信发送的方式通知各校长，各校要通知到每一位所涉及的教师。

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