2022年贵州省黔南州中考语文试卷

更新时间:2023-04-11 17:36:01 阅读量: 实用文档 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

2017年贵州省黔南州中考语文试卷

2 2017年贵州省黔南州中考语文试卷

一、选择题(30分,每小题3分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.踟蹰?(chú) 吞噬

?(shì) 浩浩汤

?汤

(shāng ) 气吞斗

?牛(dǒu )

B.雎

?鸠(jū) 忏

?悔(chàn ) 乐此不疲

?(pǐ)

选贤与

?能(jǔ)

C.俨

?然(yǎn ) 荒谬

?(miù) 花团锦簇

?(zú)

千山万壑

?(hè)

D.滞?留(zhì) 扶掖?(yè) 踉踉跄

?跄

(qiàng ) 引颈受戮

?(lǜ)

2.下列书写完全正确的一项是( )

A.亵读 煞白 更胜一筹 芸芸众生

B.阔绰诘问物竟天择持之以恒

C.羁绊恻隐张皇失措歇斯底里

D.睥睨荫庇相形见拙沿溯阻绝

3.下列加点成语使用不当的一项是()

A.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉

,敬重有加

?

B.月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭

的样子来,好像脱了版线相分离,现出参差不齐

?

的印刷

C.黔南自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对

前来投资兴业

?

D.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,

兀兀穷年

,沥尽心血

?

4.下列句子有语病的一项是()

3

A.按照黔南州“一圈两翼”战略部署,为提升“大都匀”的城市品位和首位度,都匀市强化城市规划引领,加快完善交通路网,积极推进棚户区改造大力打造生态景观,为把“都匀”建设成“都市”而奋斗

B.我国领海不断被侵扰,为应对复杂多变的海上形势,中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量

C.“一带一路”国际合作高峰论坛在北京圆满闭幕.与会各方达成诸多重要共识,收获270多项具体成果,并发表联合公报

D.国际金融危机发生后,中国政府在经济领域果断应对、措施有力,在民生领域高度重视、持续投入,均取得良好效果

5.下列句子标点符号使用不正确的一项是()

A.而且我这样大年纪的人,难道还不能照料自己么!

B.虽有嘉肴、弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也

4

C.唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬”

D.在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…

6.下列句子排序正确的一项是()

①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;

④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;

⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

A.⑤②

①③④B.④①

②③⑤

C.②③

④⑤①D.④③

②①⑤

7.下列修辞手法判断有误的一项是()

5

A.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(排比)

B.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹.(比喻)

C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.(通感)

D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…(设问)

8.下列句子语言表达得体的一项是()

A.阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说:“别哭!再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦!”

B.某校为高三学子举行送祝福活动,校内电子屏显示主题语为:“擦干眼泪,从头再来!”

C.好友数学考满分,张乐拍着好友的肩膀说:“恭喜!恭喜!勇夺桂冠,下不为例!”

D.交警敬礼后对司机说:“同志,您好!请出示您的驾驶证、行驶证.例行检查,谢谢配合.”

6

7 9.下列文学知识说法有误的一项是( )

A.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑是法国著名作家,其代表作有《羊脂球》《项链》等

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,所以也称“诗三百”.这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分

C.《资治通鉴》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,被列为《二十四史》之首,鲁迅赞其为“史家之绝唱,无韵之离骚”

D.《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国戏剧家莎士比亚早期的喜剧,《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》都是他的悲剧作品

10.下列句子加点字词不属于词类活用的一项是( )

A.吾妻之美?我者一鼓?

作气 B.腰?白玉之环其一犬?

坐于前 C.处?江湖之远则忧其君一狼得骨止?

8 D.尉果笞?广任意东西?

二、积累与运用(10分)

11.根据提示,默写填空。

在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对民生疾苦,杜甫袒露出“安得广厦千万间, ①________”的济世情怀(《茅屋为秋风所破歌》);面对危急情况,诸葛亮表现出

“②________, ③________”的勇敢担当(《出师表》);面对国土沦丧,辛弃疾展现出“了却君王天下

事, ④________”的雄心壮志(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》);面对生死抉择,文天祥显现出“ ⑤________, ⑥________”的正义凛然(《过零丁洋》);面对王朝飘摇,陆游抒发出“ ⑦________,尚思为国戍轮台”的坚定不移的报国之志(《十一月四日风雨大作》);面对贬谪境遇,范仲淹传送出“⑧________,后天下之乐而乐”的忧国忧民的高尚情怀(《岳阳楼记》).这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后世景仰。

根据划线句子仿写。

人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕微风,为我送来芬芳;

如茫茫雾海中的一盏明灯,为我指明方向

;如

_

________,________。我将带着你的祝福去搏击人生的风浪,拥抱美好的明天。

三、阅读(40分)

12.古诗赏析,完成下列各题。

江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1)从表达方式上看,词的上阕重在________;下阕重在________。

(2)“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在情感表达上有什么好处?

9

(3)这首词塑造了一个怎样的人物形象?

13.阅读《鱼我所欲也》与《生于忧患,死于安乐》选段,完成下列各题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而

10

不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)

【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者。国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》)

(1)解释下列加点字

①蹴

尔而与之________

?

②所识穷乏者得

我与________

?

________

③而后作

?

④劳

其筋骨________

?

(2)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是

________

A.生亦/我所欲,所欲/有甚于生者。

11

B.故/天将降大任/于是人也。

C.万钟/则不辩礼义/而受之。

D.征于色/发于声/而后喻。

(3)翻译句子。

①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

②人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(4)甲乙两则文段都运用________的论证方法,甲文论证出________的观点,乙文论证出________的观点。

14.阅读文段,完成下列各题。

①多年前,参加全国政协十一届常委会学习讲座的常委们各个神情严肃,正襟危坐,全神贯注地倾听科学家讲解一个“惊天动地”的问题:全球气候变化和我国加强应对气候变化能力建设。有道是“天变不足畏”,可今日之“天变”–全球气候变化,已在广泛深刻地影响和危害人类的根本利

12

益。人无远虑,必有近忧;今无善举,后患无穷。

②都说是“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,可今日之“天下”,无论发达国家还是发展中国家,都在为应对气候变化国际合作行动中如何分担温室气体减排义务,如何在“低碳经济”领域夺取竞争优势,而穿梭往来、吵吵嚷嚷。国际公认的气候变化科学评估组织IPCC发出警告,最近50年主要是由于排放二氧化碳等大气温室气体的浓度大幅增加,造成温室效应增强,致使全球气候变暖。1906年至2005年全球地表平均温度上升了0.74℃.若在一家一户,这点变化或不易察觉,但在人类共同的家园–地球,却已是危机四伏。山地冰川和格陵兰冰盖在加速融化,海洋升温引起海水热膨胀、海平面上升,极端气候事件增多增强。预计到世纪末,全球地表平均温度可能升高1.1℃至6.4℃,在短时间内达到甚至超过近1万年来的最高值。到那时,已经体现在冰冻圈、农业、水资源、生态系统、人类健康等诸多方面的气候影响会更加严重,高温、热浪、强降水、台风和飓风将不断来袭。

③“天塌下来有高个子顶着,我们着什么急?”的确,近50年气候变暖的主要责任在发达国家。

13

美国国家和海洋大气管理局最新监测数据显示,

全球大气二氧化碳浓度由工业革命前1750年的约280ppm

_

发达国家无疑应为减少二氧化碳排放承担更多

的义务。但也不能不看到,处于工业化、城市化

快速发展阶段的我国,在当前和今后一定时期

内,能源消费和二氧化碳排放难免总量大、增长

快,已经并将继续成为世界二氧化碳排放增长量

的主要来源国。

④天下如此堪忧,我们不能不忧!金融危机来

势凶猛,毕竟还是阶段性的;气候危机初露端倪,

却是趋势性的。经济复苏或可倾力而为,“绿色

复苏”断难一蹴而就。

⑤努力去研究和发展以能源的高效利用与清

洁能源开发为基础,以低能耗、低污染、低排放

为基本特征的“低碳经济”,突破我国经济发展过

程中资源和环境瓶颈性约束,推动我国产业升级

和技术创新,实现全球应对气候变化与国内可持

续发展的双赢。让我们都关注并积极应对全球气

候变暖吧!此非“杞人忧天”,实乃“先天下之忧而

忧”!

(1)请在原文中找出一句话说明全球变暖的主

14

要原因。

(2)文段③划线句子中加点的“近”字能否去掉,为什么?

(3)文段②采用了哪些说明方法(至少写出两种)?试分析其中一种作用。

(4)本文给你带来怎样的启示,请简要说明。

15.阅读文段,完成下列各题。

①我爸去世后,我妈越活越不招人待见。

②她用iPad打发孙子,烧饭忽成忽淡,记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信,妈妈退休前曾是高中的特级教师呢?我教她玩微信,陪她旅游,帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情,她永远是热闹场合的陌生人。

15

③对老妈这种状态,我实在无法理解,直到有一日,我发现她在读一本书:阿尔诺?盖格尔的《流放的老国王》.这么伤感的书,怪不得她越看情绪越低落!为了批判这一株“精神毒草”,我偷偷读起来。

④作者描写了自己父亲老去的过程,将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王,原本熟悉的家庭环境对父亲来说,已变得越来越陌生,他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家,于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”,仿佛感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉……

⑤读到感人之处,我黯然神伤!这么久以来,我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书,我走出我妈的卧室,她正在客厅看电视。⑥像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。

⑦我坐下来,同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声。看得出,她

16

对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后,她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩,对我,竞有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧,她借口说自己要烧饭,就把我独自撂在沙发上。

⑧厨房里她的动作好慢,时常停下来若有所思,又不知道在思考什么。她拿起盐瓶,思考自己究竟有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点……

⑨这时候,我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天。那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌。

⑩如今,一个走了,一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。

?看着我妈的背影,我感到岁月流逝的巨大冲击力–不知不觉中,母亲已经走入孤单的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们,逐一离去,唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰?昆德拉的一句话浮现在我脑海中–“面对生命那无可挽回的溃败,

17

我们唯一能做的事情就是理解它。”

?如果说,衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败,那么,我不该再要求她强颜欢笑,不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中,更不应该责怪她带孩子、做家务不走心–如果她的心都不知道何处安放,又怎么谈得上走心不走心呢?

?我走进厨房,默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖,微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静,抽油烟机的声音竞带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑,我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。

?是的,当我放弃对她所有的要求之后,那种叫作“理解”的东西,如圣灵一般翩然而至。

?

我在心里默默地说。

_

(1)请给本文拟一个标题。

(2)第③段中“精神毒草”指什么?为什么这样称呼?

18

(3)根据文章请在第?段划线空白处补写一句话,使之完整。

(4)“面对生命那无可挽回的溃败,我们唯一能做的事情就是理解它。”谈谈你读这句话后有什么感受。

四、综合性学习(10分)

16.《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,以“裳中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。请你也来参加!

(1)请在诗句横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。

备选字:A.情B.信C.痕D.声

①人似秋鸿来有________,②事如春梦了无

________。

19

(2)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

(3)请从表格中识别出一句七言律诗,并写在横线上。

17.名著导读

易中天在《我们为何要读经典》文中这样评价我国古典名著塑造的众多艺术形象。如《三国演义》中关羽身上我们看到忠义的化身;《________》中鲁达一直被人们视为匡扶正义的人;《西游记》中________身上我们看到了忠厚老实、任劳任怨的性格;《红楼梦》中“一年三百六十日,风霜雨雪严相逼”我们能读出林黛玉内信的________。

五、写作(60分)任选一题

20

18.阅读下面文字,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外),严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

世界上无处不存在着“比”。在学校,同学之间有的比成绩,比品德;也有的比穿着,比享乐……在社会上,有人比创造,比贡献;也有人比地位,比权势……比是人的一种本能,但要懂得哪些该比,哪些不该比。

请以“比”为话题,写一篇文章。

19.阅读下面文字,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外),严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

相约是心灵的期盼,相约是心灵的沟通。与自然相约,你会领略山野的美景;与亲人相约,你会感受人间的真情;与诚实、友善相约,你会感悟人生的真谛……

请以“与

相约”为话题,写一篇文章

_

要求:先把题目补充完整再写作。

21

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/jcgl.html

Top