最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳（全册）

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结

班级 姓名 .

第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人

1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火；

4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人

1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年；

3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具）

4、生产生活状况 采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人

1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；

3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4、观念：已经有了审美的观念。

第2课 原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说：

（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：

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原始居民 距今年代 生活地区 房屋样式 半坡人 距今约6000千年 黄河流域的陕西西安 半地穴式圆形房屋 河姆渡人 距今约7000千年 长江流域的浙江余姚 干栏式房屋 生产工具 原始农业 （种植作物） 原始畜牧业 （饲养业） 原始手工业 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜； 种植水稻 种植粟 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆 二、原始农业的发展

1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；

3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？

姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 （2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？

半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？

是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。 （4）从中得到什么启示？

人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。 ★★比较河姆渡人和半坡人的异同：

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不同点 ①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域； ②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻； ③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋； ④制作的彩陶艺术风格不同。 相同点 ①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）； ②原始农业和原始畜牧业发展； ③都会建造房屋，过定居生活； ④都使用磨制石器； ⑤都会制造陶器 影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。 第3课 远古的传说 一、炎黄联盟

1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献：

（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 （3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）；

3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权） 4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

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5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第四课 早期国家的产生和发展 （一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）

1、 建立：约公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个 奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。

启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标 志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 4、都城遗址；二里头遗址；

5、灭亡：桀 统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。 （二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1、建立：约公元前 1600 年， 汤 建立商朝。 2、盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王 纣 统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在 牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 ★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ （1）暴政引起民愤

（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 （3）重用贤人，联合周边小国。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称“西周” 2、西周的分封制

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

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（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）

（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生 国人暴动 。 公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 （四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。 ★★总结讨论：

（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。 （2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？

得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。 ★★ 溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》 ★★ 夏、商、周的更替：

朝代 夏 商 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 禹 桀 纣 约前2070年 约前1600年 阳城 约前1600年 前1046年 几次迁都，盘汤 庚时把都城迁到殷 周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 第5课 青铜器与甲骨文 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器

石器时代 河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？ 磨制石器

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夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 青铜器 青铜时代 一、青铜器的高超工艺： 1、青铜器的成就：

（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 （2）商周时期：

①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。 ②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 （3）代表：○1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）； ○2四羊方尊（造型奇特）； ○3利簋[guǐ]

2、制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法 二、甲骨文记事：

1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 4.发现意义：

（1） 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 三、甲骨文的造字特点：

1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课 动荡的春秋时期 1、公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周” 2、东周分为春秋和战国两个时期：

（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。 （2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

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名称 春秋 时间 前770——476年 历史特征 奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯 社会特点 ?战乱与纷争 ?春秋以争霸为主 战国以兼并为主 战国 前475——前221年 封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势 注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名； 战国，因各诸侯国连年争战而得名。 一、春秋时期的经济发展：

1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。 2、手工业:规模扩大。

3、商业：出现商品交换市场、金属货币。 二、王室衰微

1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。 2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯； （2）诸侯不再听从王命，各自为政；

（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 三、诸侯争霸

1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。

2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公） 3、影响（结果）：

（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难； （2）积极影响：

①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。②出现了大规模的民族交融。

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第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄

1、七国形成 ：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年） （2）田氏代齐（公元前386年） （3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间 2、社会状况：兼并战争

（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 （2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。 ★★ 战国七雄——相互兼并： 时期 战国 长平之战 秦、赵 纸上谈兵 ★★春秋、战国时期战争的比较： 目的 春秋时期 争霸（成为霸主） 战国时期 兼并（统一全国） 时间长、规模大、战争频繁 东方六国无力抵御秦军的进攻 马陵之战 魏、齐 主要战役 桂陵之战 交战国家 魏、赵、齐 典故 围魏救赵 减灶计 齐国强大起来 影响 战争特时间短、规模小、次数少 点 军队数军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负 量 称霸方强者通过召集盟会确立霸主地位 式

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几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万 强者吃掉弱者，进而统一中国 二、商鞅变法

1、背景：（1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 4、商鞅变法的内容： 政治 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远） （2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因） （3）改革户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。 经济 （1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质） （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富） （3）统一度量衡。 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强） 5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度 ★★商鞅变法成功的原因：

①根本原因：顺应了历史发展的潮流； ②变法得到了秦孝公的支持； ③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。

三、造福千秋的都江堰

1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。

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2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 3、 功能：防洪、灌溉、水运等。

4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；

（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

第8课 百家争鸣 一、问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想： （一）春秋时期的代表有： 1、老子：（道家学派创始人。）

主要思想：○1顺应自然； ○2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化； ○3主张无为而治。

2、孔子：（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论） （1）政治思想：○1核心思想是“仁”； ○2主张以德治国；○3主张实行德政。 （2）教育思想(教育教学成就)：

○1教育：创办私学，主张“有教无类”。

○2教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则 和方法，如因材施教、温故知新等。

（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化 经典和学术思想作出巨大贡献。

3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。

（二）战国时期的代表有：

1、墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。

2、儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）

3、儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 4、道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

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5、法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇） 二、百家争鸣：

1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。 2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：

（1）墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。

（2）儒家：代表人物是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）

（3）儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 （4）道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

（5）法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）

3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 ★★注意：儒家 与 法家 的思想主张截然相反 。 （1）运用三家观点解决问题：

儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家：依法惩处 （2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非 提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武

★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示： 时期 春秋时期 老子 姓名 道家学派创始人 《道德经》 称谓 著作 主要思想 1顺应自然； ○2事物都有其对立面，对立的双方○可以相互转化；○3主张无为而治。 11

借鉴或启示 辩证地看待问题

大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人 孔子 政治思想:○1核心思想是“仁” ○2主张以德治国； ○3主张实行德政。 以人为本；构建和1 教育：创办私学，主谐社会；《论语》 教育思想:○尊重教育《春秋》 张“有教无类”。 教学规律、采取科2教学：注重道德教育和文化知识学的学习方法。 ○教育，发现和总结出许多教学原则 和方法，如因材施教、温故知新等。 墨家学派墨子 创始人 《墨子》 主张“兼爱非攻”；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国 孟子 战国时期儒家的代战国时战国时期治国要顺其自然和民心；人生应追积极地面对和看《庄子》 求精神自由，保持独立的人格。 待问题 表人物 荀子 维系社会秩序 主张实行“仁政”；提出“民为贵，《孟子》 社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 主张实行礼治，明确尊卑等级，以构建和谐社会 期 庄子 道家学派代表人物 韩非 法家集大成者 孙武

军事家，兵家鼻祖 《韩非以法治国；建立中央集权专制统积极改革，勇于创新 子》 治。 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” ★★春秋战国时期的重大变革：

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变革方向 生产力 内容 作用 铁农具和牛耕推动新的生产关系（地主阶级和农民阶级）出现 的推广使用 政治（社会制度） 商鞅变法 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 水利工程 思想 修筑都江堰 百家争鸣 使成都平原成为沃野，变成天府之国； 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第九课 秦统一中国

一、秦灭六国：

1、秦统一全国的原因（条件）：

（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；

（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础； （3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。 2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；

(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 (3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。 3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年 （2) 都城：咸阳 (3）开国皇帝：秦始皇嬴政

4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施:

1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）

（1）政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）

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（2）经济上：统一货币，统一度量衡；（3）文化上：统一文字； （4）交通上：车同轨，开灵渠； （5）军事上：北击匈奴修长城。 2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：

政治上 措施 创立中央集权制度 影响 在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响

促进了各地的文化交流，巩固文化上 字） 交通上 车同轨，开灵渠 便利了交通往来，有利于维护国家统一 军事上 北击匈奴修长城 巩固了国家的统一 了国家统一

3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。 4、秦始皇最大的历史功绩是什么？

答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ★★封建专制主义中央集权制度的建立：

统一货币、统一度量衡（圆形方孔促进了各地的经济交流，巩固经济上 半两钱） 统一文字（把小篆作为全国规范文了国家统一

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此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构；地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。 （1)特点:中央集权

（2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用； 第10课 秦末农民大起义 一、秦朝的暴政； 1、秦始皇的贡献：

（1）完成了统一中国的事业。 （2）实行了各项巩固统一的措施。 （3）创立了郡县制等后世沿用的制度。 2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。 3、秦朝的暴政表现在：

（1）沉重的赋税；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；

（3）刑罚残酷（严苛的法律） （4）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”） 2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。 二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起 1、爆发的原因：①遇雨误期，按律当斩（直接原因） ②根本原因：秦的暴政

2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3、起义方式：农民揭竿而起 4、口号：“王侯将相，宁有种乎”

5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。 6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军） 1、项羽和刘邦起义：

（1）项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟） （2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）

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2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年--公元前202年 (四年楚汉之争) （2）双方：项羽和刘邦； （3）目的：争夺帝位。 （4）结果：刘邦胜利。

（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。 ★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化： 秦末农民战争 楚汉之争 战争目的 反抗秦的暴政 帝位之争 代表阶级 农民阶级 封建地主阶级 战争性质 农民战争 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 ★ 相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ★ 相关故事：鸿门宴

第11课 西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立

1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。 2、汉初的社会状况及面临的问题：

（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。 原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。 （2）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。 二、休养生息政策：

1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。

2、汉高祖采取的措施：○1下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田） 2将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民） ○

3鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵○

役。（轻徭薄赋）

4十五税一：减轻田租，定税率为十五税一； ○

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★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。 3、影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。 三、文景之治：

1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策： (文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)

（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次） （2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； （3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。

2、表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。

★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。 ★★秦朝、西汉农民负担对比： 赋税 秦朝 上交2/3 西汉 汉高祖：十五税一； 文帝、景帝：三十税一 徭役 修长城、阿房宫、骊山陵等 汉高祖：相应地减免徭役及兵役。 文帝、景帝：进一步减轻徭役。 刑罚

★★秦亡汉兴的原因和启示：

（1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。

（2）汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。

（3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、政治措施:“推恩令”的实施：

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死刑十多种，有族诛、连坐 文帝、景帝废除一些严刑苛法 1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。 2、措施： （1）“推恩令” 目的：加强中央集权。 提出者、推行者：主父偃、汉武帝 1内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外， ○ 可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制 定封号——推恩令（主父偃） 影响：通过这2结果：诸侯王的封地和势力越来越小 ○些措施，中央1武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇对地方的控制○压他们的叛乱。 2结果诸侯王从此一蹶不振 ○大大加强。 （2）其他 （3）建立刺史制度 ○1建立刺史制度(13州部)，监视地方官吏、豪强 （监察机构） 2结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹 ○★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：（1）一个是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。

（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。 二、思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术” ： 1、背景：55页 2、目的：加强中央集权 罢黜百家，3、提出者：董仲舒 独尊儒术 4、措施： 1接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想； ○2汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春○秋》作为教材。 5、作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 三、经济：统一铸造货币，盐铁专卖

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盐铁专卖 1、背景：55页 2、目的：加强朝廷对社会经济的控制 3、措施： ○1收回铸币权，统一铸造五铢钱； 2盐铁官营； ○3统一调配物资，平抑物价 ○4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 四、汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

★★课堂小结：汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)： （1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强. （2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。 （3）经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。 （4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。 ★★评价汉武帝：

（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上： 颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入； ③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；○4对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。

（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。 ★★议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？ （1）都是我国封建时代重要的君主；

（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；

（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。 ★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：

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不同点 方式 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 秦始皇“焚书坑儒” 独尊儒术，以儒学为正统 采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏 结果 促进了汉朝大一统局面的形成和结果未能巩固统治，反而加速其灭亡 西汉的兴盛。 相同点 目的 实质 都是为了加强中央集权、巩固统治 都是思想文化上的专制政策 第13课 东汉的兴亡 一、建立：刘秀称帝

1、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。

2、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。 二、兴盛；光武中兴

1、光武中兴出现的原因（中兴措施）： ①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；

③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。 2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 三、衰落：外戚宦官交替专权：

1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；

2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。 四、打击：黄巾起义

1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。 2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。

3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。” 4、规模：人数多，地域广，时间长。

5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。 ★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义： 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾大起义

时间 公元前209年 20

公元184年

（6)在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴） 1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。

3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。 4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。 5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 二、八王之乱

1、原因：○1分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；○2晋惠帝昏庸无能。

2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。 3、影响：西晋迅速走向衰落。

三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌） 1、时期：东汉、魏、晋时期

2、路线：○1氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中； 2匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带； ○

3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。 ○

3、十六国：

（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。

（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 一、东晋的兴亡

1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。 2、政权特点：王与马，共天下。

3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。 4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。

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5、灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。 三、江南地区的开发 1、江南经济发展的原因：

①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术 ②江南地区战乱比较少，社会比较安定。

③江南地区自然条件优越。④南北方人民的共同努力。 2、江南地区开发的表现： （1）农业：

①开垦荒地，兴修水利； ②犁耕施肥，广种水稻小麦； ③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。

（2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市 3、结果：经济重心逐渐南移。

第19课 北魏政治和北方民族大融合 一、淝水之战

1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。 ②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。 2、概况：

（1）大战时间：公元383年 （2）作战双方：前秦 与 东晋 （3）结 果：东晋以少胜多，大败前秦。 3、淝水之战的影响：

（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。 4、前秦苻坚失败的原因：

（1) 从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。

(2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。

启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内

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部团结对于一个政权的成败具有重大意义。

5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争） ——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。 二、北魏孝文帝改革 1、北魏：

（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立； （2）统一北方：439年统一北方。

2、改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）

3、北魏孝文帝的改革措施：

（1）迁都洛阳（494年）（2) 改说汉语；（3）改穿汉服；（4）改用汉姓；（5）鼓励与汉族联姻；

（6)用汉制，学汉礼。

4、北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 5、你从孝文帝身上学到了什么？

学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。 6、如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？

评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。 三、北方地区的民族交融

1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 2、民族交融表现：

经济、习俗方 少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人面 民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。 政治制度 北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。

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文化方面 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。 民族心理 随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。

4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 ★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革 相同点 不同点 过程 结果 影响 侧重点 目的 商鞅变法 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 都取得了成功 都促进了政权的封建化 侧重于富国强兵 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 北魏孝文帝改革 为了实现国富兵强，在兼并战争中为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落取得优势地位 后状态，加强对中原的统治

第20课 魏晋南北朝的科技和文化

一、农学：《齐民要术》

1、贾思勰2、现存最早的一部完整的农书。 3、结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

4、这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 二、数学：祖冲之 1、时期：南朝

2、成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船。 三、书法：王羲之

1、时期：东晋2、代表作品：《兰亭集序》 3、特点：“飘若浮云，矫若惊龙”4、称誉：书圣

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四、绘画：顾恺之

1、时期：东晋2、地位：顾恺之是当时最著名的画家。

3、特点：他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 4、代表作品：《女史箴图》《洛神赋图》；山水画开始形成。 五、雕塑

1、背景：南北朝时期，佛教盛行

2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 类别 农学 数学 南朝 祖冲之 1数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领○先世界近千年； 2天文：制定《大明历》。 ○书法 东晋 王羲之 1将书法艺术提高到一个新的阶段； ○2代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若○惊龙”，被誉为书圣。 绘画 雕刻

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朝代 北朝 代表人物 成就 贾思勰 著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。 东晋 北朝 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

人教版历史七年级下册知识点

第一课 繁盛一时的隋朝

581年建立隋朝，589年统一中国，定都长安，隋文帝杨坚。618年，隋朝灭亡。 一、隋文帝的主要政绩：

改革制度、发展生产、注重吏治、减轻轻赋税徭役、储积粮食、布匹、提倡节俭、开始试行科举制。

二、大运河的开通 时间：605年

范围：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河 开凿基础：利用已有的经济实力和人力物力，利用已有的天然河道和古运河的基础。 影响：大大促进我国南北交通的大动脉。大运河的开通，对我国以后经济发展有重大意义。 支流：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（由北往南） 目的：是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 。

第二课、“贞观之治”

618年，唐朝建立，李渊为唐高祖，定都长安。907年唐朝灭亡。 一、贞观之治（627—649）

政绩：不过分压榨农民，轻徭薄赋，发展生产，勤于政事，善于听取正确意见，廉洁奉公，戒奢崇俭，革除“民少吏多”的弊政，吸取隋灭亡的教训，任用贤才，重视人才的培养和选拔（重视教育，扩充国学规模）

著名人物：房谋杜断：房玄龄（谋略）、杜如晦（善断大事）；魏征（谏臣） 影响：政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治” 二、女皇武则天

发展生产，选拔贤才（爱惜人才），设立殿试和武举 影响：“政启开元，治宏贞观” 著名人物：姚崇，宋璟

第三课、开元盛世

政绩：稳定局势，励精图治，重视地方吏治，节俭，实行仁政，不求边功（不进行征战），兴修水利，发展农业技术，抗旱治蝗，诗赋成为进士科主要考试内容

影响：政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 一、农业

科技：曲辕犁（播种），筒车（灌溉），兴修水利

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种植：蔬菜品种繁多，水稻采用“育秧移植栽培”法，茶开始在江南农业占重要角色。茶叶生产居江南农业重要地位.出现世界第一部茶叶专著<<茶经>>,作者陆羽被称为--茶神. 治灾：抗旱，治蝗 二、手工业

丝织品的花色品种很多，丝织技术高超 陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 三、商业

大都市有长安、洛阳、扬州、成都

长安：宏伟富丽，分坊（居民住宅区）和市（商业区）。全城街道整齐，树木成行。长安既是当时各民族交往中心，又是一座国际性大都市 四、唐朝灭亡

原因：唐玄宗不理政事，贪图享乐，任用奸臣

影响：造成朝政混乱，发生“安史之乱”。公元9世纪后期，爆发农民起义，唐朝瓦解。907年，唐朝灭亡。

第四课 科举制的创立

1，隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。 2，唐朝科举制度逐步完善，武则天开始殿试，并设武举人。唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容。

3，科举制度在我国延续了一千三百多年，到清朝末年才被废除。

4、意义：改善了用人制度，使得有才学的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。 5、局限： 科举制使大批知识分子醉心于功名。一旦科考成功、金榜提名，就逐渐沦为封建统治者附庸。

第五课、和同为一家

民族政策：

封王，和亲，设置机构（安西都护府、北庭都护府） 吐蕃（藏族祖先，生活于青藏高原一带）

公元7世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。后唐朝把文成公主许配给他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间友好关系。 文成公主入藏所带物品：书籍、谷物、蔬菜种子、手工业工匠 吐蕃学会：平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣 公元8世纪，唐把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹 回纥（维吾尔祖先，后改回鹘）

游牧于色楞河流域，8世纪中期，回纥建立回鹘汗国。唐玄宗封其首领为“怀仁可汗”。回鹘瓦解后，大部分迁到甘肃、新疆等地

“车书本一家”（生活在东北松花江、黑龙江一带的靺鞨族）

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7世纪末，一支栗末靺鞨，统一各部。唐玄宗封其首领为渤海郡王，渤海国不断强盛，有“海东盛国”之称

苍山洱海间的南诏（彝族、白族祖先，生活在云南）

在唐朝支持下，六诏中的南诏统一六部，唐玄宗封其为“云南王”。

第六课、对外友好往来

日本

学习中国： 政治制度、文字、风俗习惯、钱币、诗歌、书法、饮食、茶道 著名人物：唐玄宗时期的鉴真（六渡日本） 新罗（朝鲜）

学习唐朝：文化、政治制度、医学、天文、历算、诗文 传入中国：人参、音乐

人物：崔致远：在唐朝当官，著《桂苑笔耕》 天竺（印度）

著名人物：玄奘，到天竺取佛经，著《大唐西域记》

第七、八课、辉煌的隋唐文化

项目 建筑 科技 文学 文学 文学 艺术 艺术 艺术 艺术 艺术 艺术

朝代 隋 唐 唐 唐 唐 唐 唐 唐 唐 唐 隋唐

人物 李春 李白 杜甫 白居易 颜真卿 柳公权 阎立本 吴道子

事迹

主持建造了世界上现存最古老的一座石拱桥 雕版印刷术的发明

被称为诗仙，代表作《早发白帝城》，《蜀道难》 被称为诗圣，代表作＂三吏＂，＂三别＂ 代表作《秦中吟》，《新乐府》

他立雄浑敦厚的＂颜体＂，是书法史上最有成就人之一

创立方析峻丽，骨力劲健的柳体 擅长画人物画，代表作《历代帝王像》

被称为画圣，开创了写意画的先河．代表作《送子天王图》

莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一

大量吸收西域各族乐舞特色，吴现气势恢宏，风格多样，优美和谐，铿锵热烈的盛世特色

第九课、民族政权并立的时代

一、契丹国的兴起

时间：10世纪初，

建立者：辽太祖阿保机

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都城：上京

事件： 1、 阿保机统一契丹各部，辽太宗占领幽云十六州。 2、澶渊之盟后，迫北宋称臣，给辽岁币。 二、宋朝的建立

时间：960年 建立者：宋太祖赵匡胤 都城：东京（开封） 事件：陈桥兵变 三、西夏建立

时间：11世纪前期 建立者：元昊 都城：兴庆 四、金朝建立

时间：12世纪初期 建立者：金太祖阿骨打 都城：会宁

事件：1，靖康之难后灭掉北宋

2，岳飞班师后，宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币，以淮水至大散关一线划定分界。宋金对峙的局面形成。 五、南宋建立

时间：1127年

建立者：赵构 都城：临安

事件：1，岳非郾城大败金军，收复建康和许多失地

2，女真服饰：女真人头带兽皮帽，身穿窄袖长袍，束腰带，穿长靴，腰挂箭筒，肩挂长弓。从中可看出女真人生活在寒冷地区，勤劳勇敢、擅长骑射的生活特点。

第十课、经济重心的南移

农业

南方农业超越北方条件：1，战乱较少 2，北方人带去先进技术 3，劳动人手充足 4，自然条件温和 重要粮仓：苏州、湖州

1、 水稻产量提高 2，茶树栽培发展 3，棉花种植推广

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4，引进占城稻 5，人工造林 手工业 丝织业：

1、 蜀地丝织“号为冠天下” 2，江浙丝绸产量高 3，海南棉纺织兴起，南宋时发展到东南沿海地区

陶瓷 浙江哥窑：冰裂纹瓷 景德民：瓷都 造船业：居世界首位 商业繁荣

1、 店铺林立 2，商品琳琅满目 3，国内外客商往来不绝 4，大商港：广州、泉州

5、 政府鼓励海外贸易 6，设立市舶司

7，外贸在财政收中占重要地位

8， 纸币的产生（北宋四川地区出现交子，是世界最早的纸币。南宋时纸币通行全国）

从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。

第十一课、万千气象的宋代社会风貌

服饰（今世之服，大抵皆胡服） 初年：崇尚节俭，百姓只能穿黑白两色

中后期：奢侈之风盛行，统治者的衣饰精美华丽 由一些士大夫的提倡，妇女缠足的陋习也逐渐传开 食物（东京城里食品有二百多种） 北宋：羊肉、面食 南宋：鱼肉、稻米 开始有有吃腊八粥的习惯 住房

平民：住房较简陋，多为低矮的茅屋 富人：以茅屋和瓦房结合 交通

宋朝缺马，多用牛车，也有驴车。乘轿已经很普遍。供住宿的邸店很多。 节日

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