五年级上册数学试题-认识小数(无答案)苏教版

第三单元认识小数

一、知识点：

1、小数的意义，小数的读法和写法，小数的数位及计数单位。

2、小数的性质，小数的大小比较。

3、把大数目改写成以万或亿作单位的小数，求小数的近似数。

4、像5.89、0.8

5、2.60……这样的数叫做小数

三、典型训练题：

（1）填空

1、小数是由组成，整数部分的最低位是

位，小数部分的最高位是位，小数点右边第一位位，第二位是位，第三位是位。

2、1克就是把1千克平均分成份，取其中的份，用分数表示是千克，用小数表示是千克。

3、2个百，3个十分之一和4个千分之一组成的数是

4、2.4里面有个 1和个0.1.

5、把下面的各数按从大到小的顺序排列起来。

0.8 0.808 0.078 0.087 0.78

（2）解决问题

100千克黄豆榨油后克榨出豆汁82千克，1吨黄豆克榨出多少千克豆汁？10吨呢？100吨呢？

例题：用小数表示分母是10的分数。

（1）1米有多长？请比划一下。那1分米有多长？也请比划一下。

1分米占1米的几分之几？那么，1分米就是1/10米，还可以写成0.1米。

（2)既然1分米是1/10米，那么推想一下，3分米是（）/（）米，还可以写成（）米。

（3）8分米是（）米，5/10米是多少分米？7分米是（）米呢？910米呢？2分米呢？

2用小数表示分母是100的分数。

（1）1厘米大概有多长？它是1米的（）/（），它还可以写成0.01米呢！

认识小数

一、写出下列各小数。

一百点零一写作（）三百点零四写作（）

零点五零六写作（）十点零三写作（）

十二点四一五写作（）五十点零零三写作（）

零点八七写作（）一百点三七写作（）

零点零四写作（）

二、读出下列各小数。

10.002 读作（） 0.056 读作（）

102.102 读作（） 0.36 读作（）

0.864 读作（） 12.58 读作（）

20.36 读作（） 50.50 读作（）

100.32 读作（）

三、

（1）5.743中，5表示5个（），7表示7个（），4表示4个（），3表示3个（）

（2）66.66中，从左边第一个6表示（），第二个6表示（），第三个6表示（），第四个6表示（）。

（3）有一个数，十位和百分位上都是7，其他数位上都是0，这个数写作（），读作（）

（4）5.6里面有（）个1和（）个0.1。

（5）2个100和3个0.01组成的数是（）。

（6）个位上是3，百位上是6，十位上是0，这个数是（）。

（7）小刚在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了二十三万零九。如果原来的小数只读一个零，这个小数是（）；如果原来的小数读三个零，这个小数是（）。

（8）7.309的9在（）位上；3在（）位上，标示3个（）。

（9）一个数是由4个10,6个1,5个0.1组成的，这个数是（），把它写成大小不变的四位小数是（），这是根据（）。

（10）在0.35、0.305、0.350、0.035、0.355这些数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的两个数是（）和（）。

四、用写上7，0，9，5和小数点的五张卡片，按要求写出下面各数，每个数字只能用一次。（1）小于1的三位小数。（）

（2）大于9的三位小数。（）

（3）最大的三位小数。（）

（4）最小的三位小数。（）

（5）零不读出来的两位小数。（）

（6）零不读出来的一位小数。（）

五、用0，4，6，8四个数字及小数点，写出整数部分是0的所有三位小数，并把它们从大到小排列起来。（每个数只能用一次）

六、把下面各数分别填在相应的圈里。

56.4 0.36 21.56 33.125 11.2

0.01 456.3 40.125 93.6 9.0

七、在□里填数，使它符合下列要求：

□0.□7

（1）使这个数最大，这个数是（ ）。

（2）使这个数最小，这个数是（ ）。

（3）使这个数接近31，这个数是（ ）。

八、根据分数写出小数，并在图上标示出来。

分数：10

7 分数：125 小数：_______ 小数：_______

九、按要求写出下列各数。

小于1的最大的三位小数是（ ）。

大于10的最小的三位小数是（ ）。

十一、先找规律，然后按规律填数。

（1）0.19 0.28 0.37 （ ） 0.55 0.64 （ ）

（2）4.2 4.12 （ ） 4.1112 4.11112

十二、小动物们在进行跳远比赛：小马跳了4.86米，小鹿跳了4.85米，狮子跳了4.9，老虎跳了4.901米，小山羊发挥最大潜力跳了3.98米，请你依次写出跳远比赛中获得前三名的小动物。

十三、找朋友。

五万七千零四 500700000 5.07亿

五万零七百四十 50740 5.007亿

五亿零七百万 57004 5.074万

五亿零七十万 507000000 5.7004万

十四、在○里填上“=”或“≈”。

5801600○580.16万 5821600○580万

5801600○580.2万 896022万○89.6022亿

十五、请你写出保留一位小数后近似小数为1.6的所有两位小数。

十六、下面是五年级一班3名同学跳高和跳远的成绩情况记录。

（1）这三个人中谁跳得最远？请你按从大到小的顺序写出三人的跳远情况。

（2）从表中你还能知道些什么？

十七、100千克海水里含盐3千克，每千克海水含盐多少千克？1000千克海水含盐多少千克？ 十八、一列火车10分钟行驶15.2千米，这列火车从A 站到B 站用了1小时40分钟，A ，B 两站间的铁路长多少千米？

十九、甲数比乙数多4，乙缩小10倍后是0.6，甲数缩小10倍后是多少？ 跳高/米 跳远/米 马明 0.95 2.97

刘强 0.84 3.20 赵光 1.22 3.14

二十、四年级体育小组的同学每个人至少会一项体育运动，会打篮球的有24人，会打乒乓球的有17人，其中两种项目都会的有8人，这个体育小组一共有多少人？

二十一、在一条大道的一侧从头到尾竖电线杆，共用电线杆18根，这条大道全长1700米，则每两根电线杆间的间隔是多少米？

二十二、一个四位小数，精确到千分位后，得到的近似数是6.714，这个四位小数可能是多少？

探究作业：

1.把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。

（1）6角5分是1元的

（）（）

，写成小数是（ ）元。 （2）29厘米是1米的（）（），写成小数是（ ）米。 （3）一枝铅笔长20厘米，是（ ）米。

（4）每本日记本1元6角5分，是（ ）元。

（5）每千克巧克力是30元8角，是（ ）元。

2. 1004.005读作：（ ），五十七点六六写作：（ ）。

3．小数点右边第二位是（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ），第三位是（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ）。

4．整数部分计数单位最小的是（ ） 位，小数部分最高位是（ ）位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是（ ），整数部分个位与十位之间的进率是（ ）

5．（1）0.4里面有（ ）个十分之一。

（2）0.09里面有（ ）个百分之一。

（3）0.006里面有6个（ ）分之一。

（4）0.425是由4个（ ）分之一、（ ）个百分之一、（ ）个千分之一组成的。

（5）26.26是由（ ）个十、（ ）个一、2个（ ）分之一、（ ）个百分之一组成的。

6.我会读，并能说出各表示几分之几。

0.39 0.108 0.006 0.5 0.80

7.我能判断

(1) 0.14读作：零点十四。 （ ）

(2) 2．25是个三位小数。 （ ）

(3) 小数点后面有一位数字的是一位小数，有两位数字的是两位小数，有三位数字的是三位小数。（ ）

(4 ) 0．5表示十分之五，0．80表示十分之八。（ ）

（5）整数都比小数大。 （ ）

（6）纯小数都是比1小的数。 （ ）

（7）小数部分最高位是个分位。 （ ）

课后拓展作业：

1.快乐猜想

一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是（ ）。

2. 开心闯关

先做5张卡片，分别写上数字0、0、1、2和小数点，再用其中的几张按要求摆出小数，并读一读。

（1）整数部分是0的三位小数; (2)只读一个“零”的两位小数; (3)一个“零”都不读的一位小数。

课题二：小数的性质和大小比较

预习作业：

我会填

1. 3.6里有（ ）个0.1，0.36里有（ ）个0.01

2. 2个10和9个0.01组成的数是（ ）。

3． 0.40的计数单位是（ ），0.400的计数单位是（ ）。

探究作业：

1． 我会化简。

0.300 25.00 30.030 5.608 3.250 80.00 2. 不改变数的大小，把下面各小数改写成两位小数。

0.8 3.2500 10.5 23 75.8 3.500 3．把下列数量改写成用“元”作单位的两位小数：

3角6分=（ ）元 4分=（ ）元 110元=（ ）元 1元6角=（ ）元 3元零4分=（ ）元 9角=（ ）元 4．我会比较

5.我能判断：

（1）3.500=3.5 （ ） （2）0.9里面有90个0.1。 （ ） （3）0.20030=0.203 （ ） （4）0.07>0.0598 （ ） （5）

100

11

=1.1 （ ） 6．我会选择：

（1） （ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）

A 、 一个数的末尾

B 、 一个数的中间

C 、 小数的后面

D 、 小数部分的末尾

（2）大于1.2而小于1.3的数有（ ）

A 、 0个

B 、 1个

C 、10个

D 、无数个

（3） 在3.04、3.4、3.40、3.400中，与其它数不相等的数是（ ）

A 、3.04

B 、3.4

C 、3.40

D 、3.400

（4） 与0.5相等的分数是 （ ）

A 、10005

B 、100050

C 、1000500

D 、1000

5000 （5） 下列小数中，最小的两位小数是（ ）

A 、0.11

B 、0.01

C 、1.01

D 、1.11

课后拓展作业：

1.我能行

□能填几？（把你的发现在小组内交流）

7.31□.4 0.542＜0.5□3

2.用1、2、3这三个数字和小数点可以组成6个不同的两位小数。把这六个数按从大到小的顺序排列。

课题三：小数改写和近似值

预习作业：

1.把下面各数改写成以“万”或“亿”做单位的数。

（1）以“万”作单位：980000 50000 3120000

（2）以“亿”作单位：5400000000 3020000000 12000000000

2.我的发现：

一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，什么变了？什么没变？

探究作业：

1.我会求。

（1）7.54 0.365 2.962 （精确到十分位）

（2）0.158 6.454 0.503 （精确到百分位）

2． 我能判断（对的打“√”，错的打“×”）

（1）准确数大于近似数．（）

（2）近似数2．0和近似数2一样大．（）

（3）7．295保留两位小数后是7．3．（）

（4）351000000元≈3．5亿．（）

（5）8．856近似于自然数9．（）

3. 按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。

课后拓展作业：

1．填空

（1）保留（）位小数，表示精确到十分位．

（2）保留三位小数，表示精确到（）位．

（3）3．995≈4．00，表示精确到（）位．

2. （1）把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数．

（2）把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数，再保留两位小数．

3. 1999年我国生产水泥573000000吨．把这个数改写成用“亿吨”作单位的数，再保留一位小数.

第四单元小数加法和减法

知识点：

1.首先数位对齐，整数和整数对齐（个位和个位对齐，十位和十位对齐...)小数点对齐,小数部分十分位和十分对齐,百分位和百分位对齐.....加减的运算跟整数的加减一样,满十要进位,不够减要向前借1

2.得数的小数点也要和竖式的小数点对齐。

典型例题

一、我会填。

1、计算小数加减法时，要把（）对齐，也就是将相同（）上的数对齐。（）

2、比3.26多1.54的数是（），比21.08少17.9的数是（）。

3、10个0.65连加，结果是（）；100个0.97连加，结果是（）。

4、甲数是36.7，与乙数的和是63.5，甲乙两数的差是（）。

二、看谁算的快。

40.8+90.73= 65.96+32.89= 132-45.78=

4.8-3= 8.56-3.7= 10-0.41= 6.07-4.896=

三、列式计算

1、4.36与10.5的和减去他们的差，得多少？

2、已知两个数的和是4.05，甲数是3.97，乙数比甲数少多少？

四、用简便方法计算。

32.54-0.46-4.54 0.9+1.08+0.92+0.1 35.78-（ 5.78+7.36 ）

五、解决问题

1、小明买一本英语书花了12.47元，买了一本字典花了27.33元，他付给收银员50元，应找回多少钱？

2、李刚身高1.32米，王红比李刚高0.08米，王勇比王红低0.12米，王勇身高多少米？

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