结业论文之影视欣赏

姓名：魏筱桐 学号：3010207280 学院：化工学院 专业：生物工程 年级：2010

爱

——观《美丽人生》

一、 简介

《美丽人生》这个故事可以按时间分成两大部分，一是一开始男女主角的认识到恋爱，两个人由于一次偶遇从而相知，再一次的偶遇男主角爱上了女主角。由于男主角的不懈努力、无所畏惧和诙谐幽默，女主角也爱上了男主角，从与一高官的婚约中逃脱，从禁锢的生活里逃了出来。这一部分轻松而愉快；而后一部分是后来他们一家三口遭遇的迫害，这一部分先展示了他们一家三口的幸福生活——他们的生活轻松而小康，一家人（算上外婆）都其乐融融。但这时来自德国纳粹的迫害打破了他们的生活，父亲和儿子被纳粹人士抓走，母亲听闻后自愿跟随军方去了集中营。一家三口陷入了惨境，不过父亲为了不伤害儿子的童心，以“积分得坦克的游戏”为名“曲解”了集中营的环境。父亲冒着死的危险维护着自己善意的谎言，保护着自己儿子的生命，虽然到最后，纳粹被击败溃逃的前夕，父亲因为去寻找母亲伪装失败而被杀，但是，儿子到最后被放出来时依然没察觉集中营的真相，相反，还因为“积满了分数而坐上了坦克”而高兴，童心丝毫没有被可惧的现实给污染。

而在这个故事里有三条线索，明线有两条：一是第一部分男女主角之间爱情的发展：二是第二部分父亲与儿子的“游戏”。情节随着明线的发展而潮起潮落。暗线有一条，是当时的二战法西斯对平民惨无人道的压迫以及法西斯必将灭亡的命运。暗线贯穿于整个影片，在第一部分有所暗示（男主角的叔叔一直遭受到的迫害和视察员在学校种族激进主义的演讲），而在第二部分的发展和高潮中突出表现了出来。

二、 主题分析

《美丽人生》的一个主题是爱，爱这个主题贯穿于这部影片的全部——第一部分男女主角之间的爱情之爱和第二部分一家三口的亲情之爱。爱在这部影片里表现的很突出。第一部分中，男主角为了与女主角的一次相见可以冒充视察员去学校乱发言辞，可以为了女主角的一句“带我走”就在酒会上抢亲；女主角可以因为想与男主角聊上话而在酒会上钻到桌子底下，也勇敢地接受了男主角要带她走的要求。爱情之爱主宰了第一部分的情节。

而在第二部中，一开始一家三口的其乐融融也体现了他们之间浓厚的亲情。而在大灾难来临的时候，其中既有母亲为了和丈夫和儿子在一起而自愿去集中营，又有丈夫对儿子撒谎来保护儿子的童心并最终在寻找妻子的过程中被发现而被杀，还有儿子一直对母亲的思念。亲情之爱主宰了第二部分的情节。

《美丽人生》的另一个主题是和平，二战时的法西斯国家是极不稳定的国家，无辜的百姓中有力气的被拉去做苦力，无力气的被焚烧做成肥皂。第二部分中所描绘的集中营是个非人的地方，它被当做战争的代表之一。它的蛮横与残暴代表了战争的蛮狠与残暴，它的沦陷代表了战争的结束与法西斯的失败，反应了作者对法西斯的痛恨以及对和平的渴望。

虽然现在没有法西斯帝国那种残暴的社会和二战时期无所不在的战争压力，但是这部影片在现在依然具有很强的现实意义。亲情和爱情之爱是永远不会消失的被赞美的对象，虽然影片的上映时间很早，但其中对于爱的刻画是能够引起观

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姓名：魏筱桐 学号：3010207280 学院：化工学院 专业：生物工程 年级：2010

众的极大共鸣的。男主角对于女主角不加掩饰的爱体现了爱情的疯狂和感人，他们一家人浓厚的亲情又时刻提醒着我们家人的存在。这是在无论什么时代什么国家都会与观众产生共鸣的，这也是它现在依然在世界各国拥有广大观众的原因之一。

其次，对于在中国的我来说，父亲对儿子的童真的保护使我印象深刻。父亲费尽心思想要瞒住儿子身陷纳粹集中营的现实，以一种游戏的方式让儿子快乐的渡过了这个难关。而在中国，孩子从小就被教育成能忍常人之不能忍，即使是在愉快舒适的环境中，有些中国父母都会口头创造一些“艰苦”的环境。我想，如果是在中国，一些孩子被关进了集中营里，父母会在到达的第一时刻——甚至是在路上就告诉了孩子他们所处的艰苦的环境，并叫他们忍耐和听话。我想，如果是中国的孩子，只要能过得了洗澡那关——我怕孩子们会乖乖听话，是很有可能存活下来的，而且这样看来父母还比较轻松。但这并不能代表我国的教育就优于西方，否则我看了影片就不会觉得那么感动。或许这只是中西方文化教育之间的差异，说不清在那个非人道的社会里究竟孰优孰劣。但是影片中所表现出来的那种父亲对儿子思想的保护，那种无处不在的父与子的关怀却使我们深深感动。这种精神，是在当代的中国和很多学前教育像中国一样的国家，是具有很大的教育意义的。

三、经典人物、段落分析

首先是我们的男主角库德王子，他的特点之一是话唠，总是噼里啪啦的在各种场合说着各种话，嘴皮好像永远都没停过。做事方面有些时候是个粗心大意的人，又总是随着自己性子去做事，不大管周围的环境，不管是在哪儿，总是不断地闹出笑话来，让人觉得极其的不放心。一开始给人一种很不牢靠的感觉。

但是为人大方随性，拿得起放得下，帮人忙时就像做一件普通的事儿一样，这种人不仅不会给人以太大的压力——即使是被他帮助的人，还给了别人一种真诚的感觉。很多人愿意帮助他，他也有着很铁的朋友。这样他就与公主所处的禁锢而又虚伪的社会形成了巨大的反差。说话虽多但不带恶意，总是善意的去安慰人和诠释他人的行动。鬼点子奇多，为人又十分胆大，什么事情都敢去做，哪怕是抢亲、模仿曲解纳粹军官的讲话和偷用电台，对于感情，更是敢于直接而又毫无掩饰地表达。在后期在纳粹集中营中的生活中，他的这些性格使他和他的儿子受益匪浅。

有一点犹太血统，所以一直被迫害，不过总是以他的大方随性的性格泰然处之，寻找着自己的出路，相信最后胜利一定属于他们。

过后是我们的公主，一开始的她是一个生活在传统家庭中的，有着教师的工作和被安排好的未婚夫。过着不自由的生活。库德与她一次次的巧遇让她记住了库德，并在剧院经历后爱上了库德。最后在库德的帮助下毅然逃离了自己那

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不自由的生活，和库德结婚。

婚后的公主，是个贤妻良母，深爱着自己的丈夫和儿子，本没有犹太血统的她不用被抓入集中营中受苦，但她得知自己的丈夫和儿子被抓时毅然决然的自愿跟随了过去，并在牢狱中深深牵挂着丈夫和儿子。

最后，她活了下来，和儿子相聚。

我喜欢的一些镜头：

在纳粹的集中营中，库德夫妇取得联系的那几个镜头和库德在死之前从他儿子面前走过的那几个镜头我挺喜欢。

库德夫妇取得联系的时候，运用了蒙太奇的手段，先是给喇叭两个特写，然后让镜头转到公主那儿，公主微笑起身，转身，走近。再拉近镜头，给公主一个面部特写，公主寻找，微笑，充满着确定了丈夫和儿子还活着的喜悦。

还有库德在死之前从他儿子前面走过的那些镜头，在库德向他儿子做完鬼脸之后，镜头转换，是儿子的笑眼，再来，是蒙太奇的拼接，库德夸张搞笑地从他儿子面前走过，引得他儿子的一阵阵笑声。于此同类，还有就是库德乱翻译纳粹军官的讲话，明明自己吓得要命，却还在那儿给儿子讲解“游戏规则”。不知怎的，从进入了纳粹集中营后开

始，每次库德的搞笑都让我觉得沉重，在跟着大家笑了笑过后，却总是有一种想哭的感觉。或许这就是导演所要的效果，以喜剧演悲剧，却更加加重了影片所带的厚重感，并也让人对世界和未来充满着希望。

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