初中化学原型实验汇总6-15

每 天 进 步 一 点 点 2013-3-31

初中化学原型实验汇总 一、 电解水

1、 实验目的：探究水的组成元素。 2、 装置：水槽 试管 直流电 金属电极 3、 原理： 4、 结论：①负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。

② 水是由氢、氧两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）； ③ 化学反应中，分子可分，原子不可分。

二、测定空气中氧气的含量：

1、 实验目的：测定空气中氧气的含量 2、 仪器：集气瓶、红磷、水、烧杯

3、 原理： 因为红磷燃烧后，消耗了氧气，使内部气压减小，小于外部大气压，使水被外部大气压压入集气瓶内 4、 误差分析：

小于五分之一：A、瓶口漏气；B、红磷量不足C、未冷却至室温 大于五分之一：红磷伸入过慢：未冷却就打开了止水夹：没夹止水夹

或未夹紧。

三、二氧化碳和水反应；

1、 实验目的：探究是否是二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊纸花变红？ 2、原理：二氧化碳与水反应生成碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。 四、二氧化碳的制取：

1、 实验目的：实验室制取二氧化碳

2、仪器：长颈漏斗、锥形瓶、导气管、胶皮管、集

气瓶、玻璃片、稀盐酸、大理石

3、原理： 4、装置的选择原则：反应可以发生；安全、环保、

无污染；操作简易：成本低；易收集

5、 检验二氧化碳及验满： 验证：将收得的气体通入澄清石灰水，若变浑浊则是二氧化碳 验满：将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满 检查装置的气密性【图1】把导管口的下端浸入水中，用双手紧握试管。如果观察到 导气管口有气泡冒出，则证明装置不漏气。 第 1 页 共 4 页 每 天 进 步 一 点 点 2013-3-31

五、氧气的制取-加热高锰酸钾或氯酸钾

（试管口有棉花） 1、 目的：制取氧气

2、仪器：高锰酸钾固体或氯酸钾和二氧化锰的混合物，试管，酒精灯，铁架台（铁圈），导气管、水槽、集气瓶

原理： 或 3、步骤：“连氏茶庄定点收利息”

4、选用原则： 反应可以发生；安全、环保、无污染；操作简易：成本低；易收集

六、双氧水和二氧化锰制氧气：

1、 仪器：长颈漏斗，锥形瓶，导管，集气瓶，玻璃片，二氧化锰，双氧水

2、原理：

七、一氧化碳还原氧化铁

目的：用一氧化碳炼铁 1、步骤：：①先通入一氧化碳一段时间（目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时玻璃管内的一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸）；②点燃酒精喷灯给氧化铁加热；③熄灭酒精喷灯，继续通一氧化碳直至装置冷却（防止刚生成的铁在高温下又与氧气反应，使实验失败）；④停止通入一氧化碳。

2、原理： 八、过滤

1、作用:除去液体中混有的固体物质的一种方法; 2、仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈);

3、操作:一贴二低三靠.

一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁，一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度。

二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。否则的话，被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下，直接流到漏斗下边的接受器中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。

三靠：一是待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁。

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九、一氧化碳的还原性 一氧化碳还原氧化铜的实验： 【实验装置】见下图（这是整套装置，但只需掌握虚线框中内容，并且下文的操作、现象、结论仅针对虚线框内的实验装置）。 ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑦ 1-稀盐酸 2-大理石 3-碳酸氢钠溶液 4-浓硫酸 5-木炭 6-氧化铜 7-氢氧化钙溶液 【实验操作】 ① 先通入一氧化碳，在加热前必须先检验一氧化碳的纯度； ② 点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热； ③ 实验完毕，先熄灭酒精灯； ④ 再通入一会儿一氧化碳直到试管冷却。 【实验现象】黑色粉末变成红色，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。 【实验结论】一氧化碳能使氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳。 【化学方程式】CO+CuOCu+CO2

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实验器材的认识

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